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中学语文
中学语文

编辑出版:中学语文杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1000-419X


《中学语文杂志》2011年31期目录
  • 在场——一种语文教育的存在论立场

    毕泗建;
  • 认知主体的语感和元认知能力培养摭谈

    田泽生;
  • 今天教什么样的知识?——2010年语文教育研究论著评析之十一

    高晶;
  • 阅读课堂深度追问的策略优化

    李光;
  • 在阅读中品悟 在鉴赏中升华——浅谈高中文言文语感教学

    潘捷;
  • 文本多元内涵的 论文QQ81995535 “陌生化”探究

    方相成;
  • 四步双向:提升中学生无背景阅读技能策略

    钱春良;
  • 品味语言是语文教学之魂

    张本良;
  • 现当代散文阅读教学中“对话法”的巧用

    余敏;
  • 作文教学中的导与堵

    陈宏;
  • 日常作文发展性评价体系探究

    陈伟秀;
  • 矛盾:让作文更精彩

    季云;
  • 议论文写作,请拿起理性的解剖刀——以例说法谈议论文事实论据的分析方法

    王忠敏;
  • 议论文写作如何做到内容充实

    董辉;
  • 易道的十大关系

    韦志成;
  • 深读课文的一个点——语文教师课文美读的角度之二

    余映潮;
  • 论确定选文核心教学价值的综合策略——以《背影》为例

    张伟超;宁水连;
  • 统一教材将削弱国家未来竞争力

    陈元辉;
  • 语文教材经典的选择与重塑策略思考——以《救救孩子:小学语文教材批判》

    柯华桥;
  • 谈谈《花源记》中的渔人视角

    徐艳霞;
  • 《动人的北平》的思路脉络

    曹振国;
  • 《祝福》中“竹竿”运用之匠心

    张兰芬;
  • 谐音双关与背景知识

    王薇;
  • 慢慢走,欣赏啊——谈当下高中语文课堂教学

    陈孝荣;
  • 于细微处见智慧——高中语文课堂教学细节的实践与体会

    海燕;
  • 作文语言,追求可视性,形成画面感

    程立颖;
  • 浅议诵读在高中语文教学中的意义及其应用

    何深;郭其贵;
  • 给词语松绑,如何?——兼与赵丕杰先生商榷

    赵成昌;
  • “天”和“日”一样吗?

    张静;
  • “参差”:平面之美抑或立体之美?

    吴世英;
  • 呼唤一种“神话”式教学——文勇《存在的神话》评介

    凌霄;
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