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中学语文
中学语文

编辑出版:中学语文杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1000-419X


《中学语文杂志》2014年15期目录
  • 浅谈高中语文教学中的新理念与新方法

    曹志强
  • 常教常新——课程整合的魅力

    黄蓉
  • 语文导学案的“三个追问”

    刘基华
  • 高中语文教学品质提升方案研究

    左莉
  • 新课改背景下语文课的思考与实践

    苟艇
  • 高中语文课堂情境教学设计分析

    李星梅
  • 浅谈语文思维能力培养

    何鸿杰
  • 语文素质教育的内涵及其实践对策

    杜文志
  • 不完全信息下的几个无效、低效讨论案例

    周长青
  • 初中语文阅读教学的情感训练浅探

    黄亦丽
  • 初中语文阅读教学目标的确定、陈述与呈现

    赖波
  • 初中语文教学中学生创新思维的培养

    张美云
  • 返璞求真,追求语文课堂教学的自然性

    尹玉林
  • 高中语文课堂“少教多学”实施策略

    马平
  • 古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色

    薛新洪
  • 初中语文高效阅读的教学方法论

    简翠兰
  • 用课时特定主题统摄阅读教学

    冯观梅
  • 课堂教学需要亮点

    刘瑛
  • 拉近学生与古诗的情感距离

    张清忠
  • 构建生命课堂 提高语文学习效益

    李爱玲
  • 例说“课文链接”的设计及指导

    朱艳梅
  • 论语文教学中“拓展延伸”模块对学生思维发展的影响

    曹文娟
  • 浅谈如何打造语文高效课堂

    沈国亮 刘娟
  • 浅谈新课标下高中语文阅读教学

    樊时平
  • 新课程背景下的研究性阅读初探

    管晓辉
  • 浅谈作文教学中应注入文章学意识

    张婷婷
  • 文言教学应有效且有笑

    冉友珍
  • 让高中语文课堂教学的语言充满亮色

    卓建勇
  • “少教多学”的有效课堂的构建

    许难
  • 对构建初中语文高效课堂的措施分析

    王委
  • 高中语文课堂有效学习策略研究

  • 对高中文言文教学目标设计的两点思考

    孙其岳
  • 提高高中语文课堂教学有效性初探

    宋道东
  • 文本研习:在“细密”上下功夫

    赵荣美
  • 激发中学生语文自主学习能力刍议

    陈爱英
  • 文言文自主学习能力的培养

    王金秋 毛念领
  • 寻求语文教学的有效合作途径

    潘小琴
  • 语文课堂对学生创新能力的培养

    徐新国
  • 语文教学文本阅读的思考

    吴红芳
  • 阅读指导课的现状分析与应对策略

    陈秋凤
  • 质疑,助力学生未来发展

    丽娜
  • 高中文言文教学有效性策略探析

    张丹
  • 浅谈如何提高初中语文教学的课堂效率

    郑卫萍
  • 文学常识教学改革刍议

    覃苾茜
  • 中学作文教法探讨——读刘国正先生《论文》诗

    高丽萍
  • 自主学习策略在写作教学中的应用

    王永辉 邬彩儿
  • 《〈呐喊〉自序》阐述的四层含义

    陈敏
  • 孤独的勇士——再读《老人与海》

    李娟
  • 李煜、李清照写“愁”之异同——《虞美人》、《声声慢》文本的比较阅读

    施建立
  • 梦过水那边——穿越《诗经》教学随笔

    曹洁
  • 生之昭示——《我与地坛》景物描写中的生命哲思

    刘红丽
  • 畏惧困难就是远离成功——读杨格《永远的一课》

    谭志永
  • 细节中的深情——《项脊轩志》的细节描写特色

    桑沛霖
  • 《我爱这土地》中的情感升华

    李婷婷
  • 中国劳动妇女的“他传”

    曾霆昭
  • 探究课《影视文化》教学设计

    郭绍勤
  • 形象说理谱华章——“议论文中如何用好比喻论证”教学设计

    孙红娟
  • 巧学文言《爱莲说》

    王奎
  • 《赤壁赋》中歌词蕴含情感的争论

    涂军
  • 《故都的秋》教学案例

    柯慧明
  • 中学语文分层学习有效性思考

    骆仕娣
  • 创设审美情境,启发学生审美想象力

    张春刚
  • 高三复习课要让学生动起来

    张文宽
  • 高中语文诗歌鉴赏教学方法探讨

    刘剑锋
  • 为初中语文学习把把脉

    陆小丹
  • 漫画审读的方法浅谈

    谢百友
  • 浅谈如何化解初中生作文难题

    龙建和
  • 浅议博客在初中语文教学中的应用

    李香
  • 巧设导语 引人入胜——高中语文教学课前导入技巧初探

    陈燕
  • 让语文课堂教学“点”化、“短”化、“活”化

    杨刚祥
  • 浅谈中学生作文兴趣的培养

    明瑞涛
  • 如何写出新颖作文

    翟福良
  • 让写作插上飞翔的翅膀——探究中学个性化作 论文QQ81995535 文教学

    姜向超
  • 入水方知春意暖——浅谈高三作文教学

    杨江波
  • 教学有道,效果更好——以高中文言文阅读教学为例

    施影影
  • 苏教版选修《定风波》教学之点窥

    李军
  • 浅谈高中语文写作教学的有效策略

    王爱峰
  • 以趣激趣 拓宽学生阅读层面——探讨职业中学语文阅读教学方法

    王海锋
  • 探究初中语文古文有效教学方法——以《醉翁亭记》的教学实施为例

    王洁
  • 古典诗词吟咏背诵技巧探微

    杨国英
  • 电视节目作为中学语文教学资源初探

    罗冬梅
  • 由“无米下锅”到“活色生香”——浅谈初中作文教学

    郁楠楠
  • 浅谈现代诗歌写作中对实用语言的创新

    章倩
  • 抓好语文“二次备课”,促进教学高效卓越

    江正明
  • 作文形象丰满浅谈

    邓水祥
  • “不比”型比较句的对外汉语教学策略

    王崇欣
  • 《氓》注释辩正一则

    许丽萍
  • 从《孟子》看孟子形象

    莫福勤
  • 言在此而意在彼——对联奇葩缺字联拾趣

    孙文晶
  • 在唐宋诗歌中绽放的“梅”

    黄海荣
  • 诗歌鉴赏的本源

    杨建平
  • 张扬个性 体验创新——高中语文课本剧排演活动探讨

    周健
  • 善意是培养学生责任感的有效途径

    王连军 郭景凤
  • 高中语文教学融入素质教育元素的路径思考

    赵燕波
  • 静水方能深流

    崔燕子
  • 对初中语文教学渗透德育的策略研究

    康玺
  • 师生教学关系矩阵论

    梁红松
  • 语文教育的两个

    王洪丽
  • 拯救悲情的阅读

    葛春红
  • 做好平凡工作 弘扬师德正气

    王汶
  • “提炼语意”题答题典型错误分析

    陈亚飞
  • 从福建高考作文再看议论文教学实践

    陈伟海
  • 高考语文阅读题“,四部曲”一网打尽

    魏定乾 夏志英
  • 高考之议论文写作出彩漫议

    徐业学
  • 高考作文命题的人性化与作文训练方向

    陈依连 杨建国
  • 语文复习要有效

    刘思成
  • 中学语文教师如何应对网络语言

    周守山
  • 青于蓝~高考语文核按钮系列出版书目(2014年)

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