《文理导航(上旬)杂志》2013年04期杂志邮寄地址

文理导航(上旬)

编辑出版：文理导航(上旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(上旬)杂志》2013年04期目录

春暖花开,就会硕果累累论文QQ81995535 ——从文本阅读看初高中衔接的情感与表达
沈佩俊
阅读教学中如何启发学生质疑解疑
张福
如何让语文课堂充满活力
杨学锋
让问题闪亮课堂
卢增福
浅谈高中语文课堂教学的有效性
郭昌智
浅谈课堂导入设计提高课堂学习有效性
曹科鸣
更新观念改变模式提高效率——提高农村初中学生文言文学习效率的
徐初树
构建立体教学体系提高语文教学成效
钱愉
加强学生课外阅读提高学生作文能力
王庆年
回归语文教学本源切实提高语文素养
范琴
古诗文诵读,让学生“动”起来
夏玉春
课本,学习写作的范本
沈凌
浅谈信息技术与高中语文学科整合
王倩
为学生引入活水促学生创新表达
王丽辉
创新让作文插上张扬个性的翅膀
夏正林
浅谈初中记叙文写作技法之写人记事
朱武陵
多媒体在初中语文教学中运用的误区及对策
徐林娟
运用有效教学策略,优化高中阅读课堂教学
黄真治
重视课外阅读指导教学促进学生作文素养提高
汪海飞
互改互评创新思维培养兴趣——浅谈关于初中作文批改的思考
马瑞东
讲授结合启发思维——浅谈如何上好高中语文
杜旺龙
实现课改后高中语文课堂教学高效的点滴思考
高芳霞
改革语文教学培养创新精神
冯玉宏
新理念下的初中语文有效教学探微
颜明星
树立7种意识引领探究语文
刘恒进
个性解构文本之意蕴
陆承河
全纳教育理念指导下的作文讲评初探
庹春君
探微初中生英语写作的主要问题及有效改评方式
杨晟喆
《牛津初中英语》听力教学的现状分析及实践探索
陈晓文
探究初中英语复习教学的有效策略
孟奇
合作学习在初中英语教学中的应用探析
王首黎
新课程下高中英语有效教学策略探究
吴淑珍
高中英语课堂提问探究
王秀红
初中英语教学中的课堂活动设计探究
晏伟清
浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习
冯春
浅析初中英语阅读理解解题技巧
丁荣
关注课堂细节落实课堂理念
顾茜
优化初中英语课堂提问策略
高雨泓
关于英语课堂教学有效性的几点看法
范艳霞
多元评价让小班英语课堂小组合作“靓”起来
黄明
浅谈如何提高初中生口语表达能力
杨志军
活用教学策略导出积极高效的英语课堂
季培培
论初中英语小组合作学习
张黎明
译林牛津高中英语选修模块导入教学
邱晔
如何实现初中英语教学生活化
冒洁
英语听力课中教师的角色扮演和训练策略
施浩杰
在英语教学中如何培养学生的阅读能力
陈静
浅谈在初中英语教学中提高学生听说能力的策略
陈葵
浅谈高中英语写作教学策略
刘丽萍
中考英语学科复习方法尝试
屈鑫
打好地基,提高初中英语单词教学的效率
陈丽英
写作能力的培养在高中英语教学中的重要性和有效策略
张银林
浅谈如何在初中英语教学中实施素质教育
张童
人教版高中历史“探究活动课”几点认识
陈忠军
初中历史教学情境创设剖析
胡青
学生讲评策略在高三历史复习实践中的应用
胡永林
活化课堂情境,创造绚烂的历史课堂
奚海燕
从实践层面看当前历史课中的情境教学
臧映红
优化课堂教学提高创新能力——浅析中学历史教学中创新能力的培养
张孝祥
一叶扁舟银河游摘星赏月龙门走——刍议初中历史教学中学生创新能力的
赵国美
让问题成为盘活课堂的“润滑剂”——浅谈如何在《历史与社会》教学中增强
金敏燕
思品课堂融入心理学关注学生学习状态
金为慧
摭谈对初中思想品德课学习兴趣的培养
李明瑜
巧用语言艺术,让政治课堂熠熠生辉
胡红燕
如何轻松愉快的上好初中思想品德课
覃秀斌
打造受欢迎的思想品德课堂
黄德宏
反思教学在初中思想政治课教学中的应用
张声
创灵活情境,打造生动趣味的政治课堂
侯玉敏
激发课堂活力提高教学质量——初中政治课堂教学的有效方法探讨
方志梅
增强政治课课堂感染力初探
黄萍
高中政治非选择题做法浅析
邱云飞
浅论初中思想品德课如何培养学生创新意识
薛峰
抓“关键词”是解答哲学题目的有效方法
张贞龙
走进社会主义市场经济第一框市场配置资源
钟金平
浅谈如何提高高中地理课堂效率
景怀勇
新课改下的高中地理教学策略初探——构建学生的心理地图
李娜
百日阶段存在问题及解决策略探讨——以模拟题为例
吕梦国
高中地理(鲁教版)教材插图分析及建议
吴威
中学生德育教育实施的几点建议
戴月华
提升文化内涵建设和谐校园
宋兴琳
加强自主学习,提高学生素质
唐淑杰
“小组合作”在班级教学与管理中的应用
王维秋
基于中学生德育教学现存问题的课程实施建议
樊丽娟
美的音乐与音乐的美——浅谈对中学音乐教育审美价值观的认识与实践
钱萍
绽放农村中学美术教育的异样芬芳——关注农村美术教育的潜能发展
陈再新
浅谈音乐教学中的审美教育
范小红
注重细节以小见大——浅议初中音乐教学中细节的科学处理策略
龚拥军
声乐教学程序调控下的量化探究
胡克东
如何有效开展美术社团活动
黄凯
浅谈农村初中音乐课堂“视唱练耳”的教学方法
曾伟锋

春暖花开,就会硕果累累 论文QQ81995535 ——从文本阅读看初高中衔接的情感与表达

阅读教学中如何启发学生质疑解疑

如何让语文课堂充满活力

让问题闪亮课堂

浅谈高中语文课堂教学的有效性

浅谈课堂导入设计提高课堂学习有效性

更新观念 改变模式 提高效率——提高农村初中学生文言文学习效率的

构建立体教学体系 提高语文教学成效

加强学生课外阅读 提高学生作文能力

回归语文教学本源 切实提高语文素养

古诗文诵读,让学生“动”起来

课本,学习写作的范本

浅谈信息技术与高中语文学科整合

为学生引入活水促学生创新表达

创新让作文插上张扬个性的翅膀

浅谈初中记叙文写作技法之写人记事

多媒体在初中语文教学中运用的误区及对策

运用有效教学策略,优化高中阅读课堂教学

重视课外阅读指导教学 促进学生作文素养提高

互改互评 创新思维 培养兴趣——浅谈关于初中作文批改的思考

讲授结合 启发思维——浅谈如何上好高中语文

实现课改后高中语文课堂教学高效的点滴思考

改革语文教学 培养创新精神

新理念下的初中语文有效教学探微

树立7种意识 引领探究语文

个性解构文本之意蕴

全纳教育理念指导下的作文讲评初探

探微初中生英语写作的主要问题及有效改评方式

《牛津初中英语》听力教学的现状分析及实践探索

探究初中英语复习教学的有效策略

合作学习在初中英语教学中的应用探析

新课程下高中英语有效教学策略探究

高中英语课堂提问探究

初中英语教学中的课堂活动设计探究

浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习

浅析初中英语阅读理解解题技巧

关注课堂细节 落实课堂理念

优化初中英语课堂提问策略

关于英语课堂教学有效性的几点看法

多元评价让小班英语课堂小组合作“靓”起来

浅谈如何提高初中生口语表达能力

活用教学策略导出积极高效的英语课堂

论初中英语小组合作学习

译林牛津高中英语选修模块导入教学

如何实现初中英语教学生活化

英语听力课中教师的角色扮演和训练策略

在英语教学中如何培养学生的阅读能力

浅谈在初中英语教学中提高学生听说能力的策略

浅谈高中英语写作教学策略

中考英语学科复习方法尝试

打好地基,提高初中英语单词教学的效率

写作能力的培养在高中英语教学中的重要性和有效策略

浅谈如何在初中英语教学中实施素质教育

人教版高中历史“探究活动课”几点认识

初中历史教学情境创设剖析

学生讲评策略在高三历史复习实践中的应用

活化课堂情境,创造绚烂的历史课堂

从实践层面看当前历史课中的情境教学

优化课堂教学 提高创新能力——浅析中学历史教学中创新能力的培养

一叶扁舟银河游 摘星赏月龙门走——刍议初中历史教学中学生创新能力的

让问题成为盘活课堂的“润滑剂”——浅谈如何在《历史与社会》教学中增强

思品课堂融入心理学 关注学生学习状态

摭谈对初中思想品德课学习兴趣的培养

巧用语言艺术,让政治课堂熠熠生辉

如何轻松愉快的上好初中思想品德课

打造受欢迎的思想品德课堂

反思教学在初中思想政治课教学中的应用

创灵活情境,打造生动趣味的政治课堂

激发课堂活力 提高教学质量——初中政治课堂教学的有效方法探讨

增强政治课课堂感染力初探

高中政治非选择题做法浅析

浅论初中思想品德课如何培养学生创新意识

抓“关键词”是解答哲学题目的有效方法

走进社会主义市场经济 第一框 市场配置资源

浅谈如何提高高中地理课堂效率

新课改下的高中地理教学策略初探——构建学生的心理地图

百日阶段存在问题及解决策略探讨——以模拟题为例

高中地理(鲁教版)教材插图分析及建议

中学生德育教育实施的几点建议

提升文化内涵 建设和谐校园

春暖花开,就会硕果累累论文QQ81995535 ——从文本阅读看初高中衔接的情感与表达

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构建立体教学体系提高语文教学成效

加强学生课外阅读提高学生作文能力

回归语文教学本源切实提高语文素养

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改革语文教学培养创新精神

树立7种意识引领探究语文

关注课堂细节落实课堂理念

优化课堂教学提高创新能力——浅析中学历史教学中创新能力的培养

一叶扁舟银河游摘星赏月龙门走——刍议初中历史教学中学生创新能力的

思品课堂融入心理学关注学生学习状态

激发课堂活力提高教学质量——初中政治课堂教学的有效方法探讨

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提升文化内涵建设和谐校园

注重细节以小见大——浅议初中音乐教学中细节的科学处理策略