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文理导航(上旬)
文理导航(上旬)

编辑出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
主办:中国外语学习学研究会
出版周期:月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:2095-3879


《文理导航(上旬)杂志》2015年11期目录
  • 信息技术教学中学生“自主探究”能力的培养

    朱华
  • 阅读教学,越读越出彩

    尹衍新
  • 教与学相长 感与知同在——浅谈高中语文阅读教学体会

    丁文军
  • 初中作文教学创新初探

    顾榴英
  • 如何调动农村初中生学习语文主动性

    韩艳艳
  • 千变“活”化——谈高中语文教学体会

    何红宝
  • 语文教学要重视学生差异要求

    胡春梅
  • 同课异构 南北交流 异彩纷呈——一次数字化主题活动的收获

    李蓓
  • 关于作文面批的一点思考

    李传凤
  • 新课改背景下高中语文课古代诗歌教法

    史向前 陈兆辉
  • 试论高考背景下的高中作文教学研究

    钱飞
  • 高中生议论文思维训练策略探析

    陆敬东
  • 让语文课堂的环节落到实处

    薛云平
  • 问题教学法在初中语文阅读教学中的运用

    杨梅
  • 意象教学法在高中语文诗词教学中的实施应用

    邱佰林
  • 激趣是打开语文课堂的钥匙

    宋敏
  • 多角度培养学生能力——对高中语文教学的几点思考

    汪华莹
  • 浅谈语文学习

    王媛
  • 胸中有丘壑,方能快意说春秋——活用教材,让生活走进教材

    魏平平
  • 让学生成为作文评改的主人

    许海荣
  • 浅谈初中语文课堂教学的有效性

    薛春峰
  • 浅谈初中语文课堂的朗读教学

    杨春艳
  • 初中语文课堂教学模式创新的探究

    岳增春
  • 探析初中语文文言文教学策略

    张凤梅
  • 苏教版高一语文教材文言文注释的问题

    张海洲
  • 提高初中语文阅读教学效率的思考

    朱林
  • 新课改革放光芒 鉴赏古诗闻幽香——浅议初中古诗词高效课堂教学的途径

    黄李新
  • 探索让学生快乐学会学好文言文的方法

    黄正碱
  • 中职语文教学的现实困境及应对路径

    陆兴宏
  • 浅谈如何让初中语文课堂充满活力

    彭石春
  • 构建语文学科问题教学的实施策略

    史晓倩
  • 小学语文教学如何培养学生的创造性思维能力

    朱福权
  • 探析如何提高初中语文阅读教学的有效性

    广超
  • 如何提高中学生的听力水平

    孙云珍
  • 高中英语写作教学点滴谈

    吴莉芳
  • 基于意义理解的英语文学作品赏析在初中英语教学中的实践

    沈世丽
  • 谈多元词汇教学法在初中英语教学过程中的灵活应用

    曹丽花
  • 精彩英语课堂与学生生活联系之策略谈

    崔淑娟
  • 提高英语课外阅读指导有效性探微

    房李曼
  • 浅谈依托乡土资源开发中职英语校本课程的意义

    姜澜
  • 高中英语阅读课学案导学教学模式之我见

    陈冰梅
  • 掌握技巧,让小学英语词汇教学更精彩

    李素虹
  • 浅谈高中英语教学中如何提高学生的口语能力

    刘建云
  • 简易读物阅读兴趣的可持续激发

    陆叶
  • 英语报刊在中职英语阅读教学中的运用

    陆影
  • 多给学生自我展示的机会——发挥英语教师主导作用的几点实践

    那银
  • 高中英语课堂小组合作学习的有效指导

    任书琼
  • 谈班级文化布置中英语教学效果的延伸

    施菊英
  • 构建有效的评价策略,促成高中英语阅读课的目标达成

    孙磊
  • 初中英语教学中对学生自主学习意识的培养

    孙云
  • 浅析如何有效组织“英语写作”课堂教学

    王传梅
  • 浅谈初中英语课堂导入

    王红梅
  • 课堂评价在初中英语教学中的应用分析

    王倩
  • 探讨提高初中英语阅读教学效率的方法

    周蓓蓓
  • 提高学习效率的良方,终身受益的学习习惯——谈初中学生如何做好英语课堂

    张朝骞
  • 高中英语写作教学中的两种方法

    张东林
  • 让英语课堂更多“七 论文QQ81995535 嘴八舌”

    马海建
  • 融情课堂 激情四射——激发学生英语学习主体能动性与活力之谈

    孙燕
  • 提高英语多元化互动探究有效性探微

    徐兴燕
  • 语言的力量——对西方近代思想解放的另一种解读

    胡斌
  • 浅析新课改下历史教学中学生非智力因素的培养

    张荣
  • 浅析高中历史教学中的情感教育

    陈义红
  • 高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

    郭献丽
  • 新课程下初中历史学生历史空间观的培养

    焦瑞
  • 多媒体在初中历史教学中的运用

    李美祥
  • 2015年江苏高考历史试卷分析

    李勇琴
  • 让高中历史课堂更高效——以《孙中山的三民主义》教学为例

    刘绮丽
  • 优化非智力因素,培养学生学习历史意志

    钱穿云
  • 巧用史料有助于学习目标的有效达成

    杨宗兴
  • 高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略

    曹黎明
  • 如何塑造高中历史的高效课堂

    蔡文勤
  • 浅谈历史教学中探究性学习能力的培养

    张海
  • 2015年江苏高考地理试卷情景设计的“趣”、“新”、“活”

    曹小军
  • 案例教学法在高中地理教学中的应用实践探寻

    胡亚均
  • 多种方式激趣,打造高效初中地理课堂

    刘学敏
  • 寻找教材兴奋点,打造高效地理课堂

    罗红宝
  • 分析如何将创新理念体现于高中地理教学中

    饶华章
  • 高中地理教学中3S技术的应用研究

    于剑存
  • 采撷生活中“地理”——“地图上辨别方向”教学案例

    张士俊
  • 高中思想政治作业设计、应用和评价的实践与思考

    方兴军
  • 优化教学策略,增强学生思想品德课学习动机

    顾建伟
  • 论思品课情境教学的创设

    肖春艳
  • 高中政治师生互动教学模式研究

    杜玉怀
  • 思品教学当积极服务初中生健康成长

    孙晓艳
  • 初中思想品德教学中的情感教育

    李云波
  • 人本主义视角下高中政治课堂公民教育方式浅析

    江晓慧
  • 紧密联系生活开展思品教学

    李晓国
  • 时事政治与高中政治教学的结合分析

    马雪娟
  • 浅析“学案导学”在高中政治课运用中存在的问题及对策

    缪璐
  • 让《TED演讲》走进思想品德课堂

    田莉
  • 浅谈如何提高初中思想品德课堂小组合作学习效率

    王海荣
  • 论实现高中政治课堂教学“生活化”的有效途径

    陆丽
  • 微课运用于高中政治教学之我见

    张康
  • 构建生活化的初中思品课堂之我见

    张远花
  • 关于高中体育教学的几点思考

    朱爱军
  • 小学语文教学中审美能力的培养

    张彦
  • 高中英语课堂教学中“三点”活化之尝试

    陈伟伟
  • 时政让思品教学具有时代性

    徐成喜
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