《文理导航(中旬)杂志》2013年01期北京正高论文

文理导航(中旬)

编辑出版：文理导航(中旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(中旬)杂志》2013年01期目录

前郭县蒙古艾里乡蒙古族中心小学
提高课堂教学效率应从“活”入手
吴月辉;
浅析生成性教学资源在向量章节教学中的应用
鞠小燕;
引导学生有效探究的例谈
唐时聪;
高中数学“激趣导学”教学法研究
沈洁;
巧用类比法解数学题
陈海祥;
浅谈初中数学探究问题的选编
任卯;
浅议初中数学高效课堂的构建
张秀英;
“问题解决式”在高中数学教学中的运用
王杰;
新课程下数学课堂的方法与策略——初中数学课堂的教与学
朱龙梅;
浅谈初中数学教学方法
郭小娟;
审视数学价值,调整课堂教学方式
柳俊梅;
浅谈数学教学上的联想
黄育虎;
发挥主导作用提升学习能力——初中数学教学中学生学法辅导之探究实践
郝海梅;
浅谈提高高中数学课堂教学的有效方法
江吕猛;
浅谈学生学习数学兴趣的培养
刘艳丽;
积极创设教学情境打造高效初中数学课堂
陈洵福;
运用多媒体教学,优化数学课堂教学
黄鸿基;
浅谈幼儿师范学校数学课程改革
刘晨艳;
用信息技术做平台,提课堂教学的效率
钟向军;
让“伤口”开出美丽的花——谈高中数学教学中错误资源的有效利用
曹均;
利用“情境探疑”模式提高课堂效率
赵西峰;
高中数学课堂情境引入的高效性初探
缪鹏;
关于高中数学教学中探究式教学法的应用研究
钱丽;
精心的设问,是促成概念理解的有效途径——以浙教版七(下)4.1二元一
王彩屏;
电教技术在数学教学中的应用
孙星星;
“情“”境”交融,探索高中物理教学新思路
胡涛;
初中物理实验观察能力的培养
孙监华;
小议初中物理演示实验
黄鹏;
新课程体系中高中物理实验的变化
常娟;
培养学生主动探究物理兴趣和能力之我见
朱建飞;
正确处理科学探究和科学内容的关系
吴广楠;
新课程背景下的初中物理实验教学
夏金成;
关于对初中物理探究性实验教学的思考
郭家莲;
高中物理新课程的特点及教学策略
严庆勇;
浅谈新课程背景下高中物理课堂的改革
赵力群;
高中物理教学中的美育渗透
杨文华;
基于发展性评价的物理有效教学策略初探
周丰;
让初中物理不再是女生的“克星”
方宏平;
联系生活,合作探究,激发兴趣——职高物理课堂教学方法的探微
沈健;
提问艺术升华,课堂自然增效——高中生物课堂教学的提问艺术探索
韦晓琳;
浅谈学习物理的三境界——有趣、乐趣、志趣
刘锦华;
如何培养学生的物理问题意识
王琦;
在化学教学中加强学生人文教育的思考
李晓燕;
培养化学学习兴趣提高自主探究能力——浅谈初中化学学习中学生探究能
严鹏;
探析高中化学的趣味教学
王福霞;
关于化学教学中师生互动的探究
臧家让;
在初中化学教学中培养学生的实践能力
杨浩;
谈对比实验在初中化学教学中的运用
朱凤;
试尝科学课堂中的游戏教学
张伟芬;
信息技术课堂教学随想
秦艳;
初中科学实验教学方法浅析
陈建松;
对口单招计算机专业技能训练之我见
高磊;
用情感演绎和谐的科学课堂
陈春棠;
自主探究在电子专业教学中的应用
宗银美;
“生活化”科学教学策略的探索
周丽君;
制作PPT课件的细节优化
师玉杰;
新理念下的初中信息技术课堂教学有效性探索
郑文水;
基于信息化教学设计的电子电工课教学
朱燕子;
生物教学中如何创设认知冲突
孙群懿;
谈生物教学中的环保教育
季峰;
论如何在高中生物教学中引导自主学习
孙统新;
体育中专生物实验教学策略探究
崔成秀;
优化高中生物教学,培养学生创新品质
王熳;
谈初中生物课学生观察力的培养
马广兴;
浅谈生物课程资源的开发与利用
杨广国;
浅谈初中生物课堂教学的有效性
许德智;
开展竞赛活动激发课堂活力
蒋静;
走进媒体,走进生活—— 论文QQ81995535 网络环境下的思品课教学
徐剑;
高中生的身心发展规律探析
李金莲;
小组合理建组与师友合理结对的研究
陈静;
重视学生求异性思维的培养
刘泽红;
如何培养学生的学习兴趣
高美莲;李志文;
研读课程标准,在课程理念的领引下潜行
朱斌;
让班会课着上时代的色彩——浅谈新课程理念下的班会课
李卫东;
“活动单导学”中怎样让学生“动起来”
冒亚云;
转变教师角色,激活学生思维——以《投资理财的选择》为例
廖芬玲;
体育教学中学生抗挫折能力的培养
李新梅;
浅谈如何加强小学体育教师队伍建设
江瑛;
巧用多媒体实现高效率——浅议现代信息技术在高中体育教学中灵活应用
汤辉;
浅谈如何构建生活化体育课堂
刘项;
浅淡中学音乐教学中的情感培养
张媛;
体育教学中小组合作的有效性探索
赵海荣;
发挥信息化手段在美术教学中的作用
王国强;
在体验中快乐歌唱
李大志;

前郭县蒙古艾里乡蒙古族中心小学

提高课堂教学效率应从“活”入手

浅析生成性教学资源在向量章节教学中的应用

引导学生有效探究的例谈

高中数学“激趣导学”教学法研究

巧用类比法解数学题

浅谈初中数学探究问题的选编

浅议初中数学高效课堂的构建

“问题解决式”在高中数学教学中的运用

新课程下数学课堂的方法与策略——初中数学课堂的教与学

浅谈初中数学教学方法

审视数学价值,调整课堂教学方式

浅谈数学教学上的联想

发挥主导作用 提升学习能力——初中数学教学中学生学法辅导之探究实践

浅谈提高高中数学课堂教学的有效方法

浅谈学生学习数学兴趣的培养

积极创设教学情境 打造高效初中数学课堂

运用多媒体教学,优化数学课堂教学

浅谈幼儿师范学校数学课程改革

用信息技术做平台,提课堂教学的效率

让“伤口”开出美丽的花——谈高中数学教学中错误资源的有效利用

利用“情境探疑”模式 提高课堂效率

高中数学课堂情境引入的高效性初探

关于高中数学教学中探究式教学法的应用研究

精心的设问,是促成概念理解的有效途径——以浙教版七(下)4.1二元一

电教技术在数学教学中的应用

“情“”境”交融,探索高中物理教学新思路

初中物理实验观察能力的培养

小议初中物理演示实验

新课程体系中高中物理实验的变化

培养学生主动探究物理兴趣和能力之我见

正确处理科学探究和科学内容的关系

新课程背景下的初中物理实验教学

关于对初中物理探究性实验教学的思考

高中物理新课程的特点及教学策略

浅谈新课程背景下高中物理课堂的改革

高中物理教学中的美育渗透

基于发展性评价的物理有效教学策略初探

让初中物理不再是女生的“克星”

联系生活,合作探究,激发兴趣——职高物理课堂教学方法的探微

提问艺术升华,课堂自然增效——高中生物课堂教学的提问艺术探索

浅谈学习物理的三境界——有趣、乐趣、志趣

如何培养学生的物理问题意识

在化学教学中加强学生人文教育的思考

培养化学学习兴趣 提高自主探究能力——浅谈初中化学学习中学生探究能

探析高中化学的趣味教学

关于化学教学中师生互动的探究

在初中化学教学中培养学生的实践能力

谈对比实验在初中化学教学中的运用

试尝科学课堂中的游戏教学

信息技术课堂教学随想

初中科学实验教学方法浅析

对口单招计算机专业技能训练之我见

用情感演绎和谐的科学课堂

自主探究在电子专业教学中的应用

“生活化”科学教学策略的探索

制作PPT课件的细节优化

新理念下的初中信息技术课堂教学有效性探索

基于信息化教学设计的电子电工课教学

生物教学中如何创设认知冲突

谈生物教学中的环保教育

论如何在高中生物教学中引导自主学习

体育中专生物实验教学策略探究

优化高中生物教学,培养学生创新品质

谈初中生物课学生观察力的培养

浅谈生物课程资源的开发与利用

浅谈初中生物课堂教学的有效性

开展竞赛活动 激发课堂活力

走进媒体,走进生活—— 论文QQ81995535 网络环境下的思品课教学

高中生的身心发展规律探析

小组合理建组与师友合理结对的研究

重视学生求异性思维的培养

如何培养学生的学习兴趣

研读课程标准,在课程理念的领引下潜行

让班会课着上时代的色彩——浅谈新课程理念下的班会课

“活动单导学”中怎样让学生“动起来”

转变教师角色,激活学生思维——以《投资理财的选择》为例

体育教学中学生抗挫折能力的培养

浅谈如何加强小学体育教师队伍建设

巧用多媒体 实现高效率——浅议现代信息技术在高中体育教学中灵活应用

发挥主导作用提升学习能力——初中数学教学中学生学法辅导之探究实践

积极创设教学情境打造高效初中数学课堂

利用“情境探疑”模式提高课堂效率

培养化学学习兴趣提高自主探究能力——浅谈初中化学学习中学生探究能

开展竞赛活动激发课堂活力

巧用多媒体实现高效率——浅议现代信息技术在高中体育教学中灵活应用