《文理导航(中旬)杂志》2013年08期统计源思政毕业论文

文理导航(中旬)

编辑出版：文理导航(中旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(中旬)杂志》2013年08期目录

致青年教师
吴非
初中数学课堂提问艺术初探
周宽余
高中数学研究性学习的探讨
陈健英
花儿为什么这样红——“快乐有效”探究互动式课堂教学模式中学生能力的培
杜洁
浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设
左素芸
初中数学课堂有效提问艺术初探
朱雪平
数学学习中“问题意识”的培养
李曼
激活数学课堂实现增效减负
林文恺
重视一元二次方程解法中的数学思想
卢霞
浅谈“多解型”题
吕明娟
高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究
孟淑彦
初中数学分式化简求值的技巧总结
钱立梅
高一数学函数——你学会了吗
温春桃
追求互动生成构建有效课堂——新课程下的数学课堂教学设计与课堂的动
许威
让“错误”资源亮出光彩
许秀丽
浅析培养农村孩子数学兴趣
袁静
三角函数教学中学习能力培养的策略
翟阳琴
数学教学中学困生转化之我见
张君
导入式在高中数学教学中的应用探析
张啸
浅谈初中数学课堂提问的有效性策略
金淑莉
初一学生数学空间意识能力发展的有效策略
金艳
如何让学生掌握初中数学论文QQ81995535 的学习方法
肖海霞
注重数学技能训练有效提升课堂效率
袁闯
聚焦式课堂观察之感受
张坤霄
运用信息技术,优化数学课堂教学
康新士
向量加减法的几何性质在解题中的应用举例
徐锡滨
运用信息技术,优化数学课堂教学
黄丽云
数学教学中思维能力的培养
胡永礼
掌握本质突破组合场问题
陈海鹏
浅谈物理课堂教学的美感与高效
李善金
三模型一转化突破高考计算题——谈高考物理计算题的复习
朱海林
学生必备“错题集”科学性探讨
任冠航
高中物理课堂教学中自信教育的运用
汤京
培养学生探究能力,提高物理课堂效率
殷俊峰
浅析初中物理教学中学生探究性思维的培养
殷召旭
探究是物理新课程教学的亮点
樊翼宏
优化物理课堂培养探究能力——如何在初中物理中创设生活化情境
胡彬
浅谈“做中学”理念在初中物理教学中的有效尝试
吉华
让生本之花盛开在高中物理课堂
李红菊
形象演示法在初中物理概念教学中的应用探析
刘慎田
初中物理课堂提问艺术之我见
邱也容
建立初高中物理衔接教学的绿色通道
肖儒霖
我们究竟需要什么样的课堂——对一些物理课堂教学的反思
顾逸飞
初中化学课堂教学有效性的探讨
黄正华
化学教学应重视学生阅读能力的培养
李修柱
从一道化学题谈谈高考复习方向
廉敬立
让“绿色”理念根植学生心灵——在初中化学教学中培养学生绿色环保意识和
徐继丽
提高初三化学课堂教学有效性的探索
朱洪桂
创有效情境,让化学课堂更加绚烂
彭海军
七年级生物课改的几点感悟
吕君
优化实验教学,展示生物科学的魅力
秦云
浅谈高考驱动下高中生物复习课教学的模式构建
宋丽华
探讨创设和谐的生物课堂的原则
谭敏
用兴趣的火种点亮枯燥的生物课堂
王晓旋
刍议新理念下师生共同生物课堂的打造
徐海燕
用分层教学挖掘每个学生的闪光点
杨海燕
初中生物教学中渗透营养教育的探索
杨静锋
贯彻新理念,打造新型的生物实验课堂
张建峰
让五光十色的生活融入生物课堂
张菊
如何提高高中生的生物实验能力
刘爱荣
高中生物教学中应合理使用多媒体技术
张国成
高中生物教学中学生创新能力的培养对策
姚维权
高中生物学习思维干扰的清除策略分析
尹政
信息技术下生物课堂的构建
王建英
初中体育教学之我见
蔡东娣
体育教师在教学中是如何科学制定运动参与目标
陈文
长跑教学之我见
宋伟
初中体育教学中的自主合作创新模式应用策略
吴燕
浅谈体育游戏在初中体育课堂中的应用
于宗祥
课改背景下如何提高体育课堂教学的效率
唐玉龙
“目标教学法”在耐久跑教学中的应用探究
周正广
论人本主义理念下的学校体育教育安全管理工作
石海涛
浅谈教学中体育学习的养成
梁晓敏
在体育教学中如何渗透德育教育
张永庆
生活教育与现代教育技术
王大志
论合唱理论在第二课堂中的实践
张雪玲
中学校园集体舞蹈学练自主学习“五忌”
陆敏
《百变PS》教学设计
葛新
紧扣教改精髓全力推进高中美术教学工作
胡春飞
课虽结而意无穷——浅谈初中信息技术课的结尾艺术
姜飞翔
浅谈初中美术教学中的素描训练技巧
汤建飞
高中信息技术课程中运用数学思维方法教学探究
李丰
浅谈如何培养学生的提问意识
岑芝春
浅谈初中音乐欣赏教学中的三个关键点
陈立
高中信息技术课堂有效导入三步曲
张珑
中学生身体素质下降的原因及控制分析
吴涛
创设情境体验过程实现高效——浅析信息技术课堂电子作品创作的教
贡士敏
苏霍姆林斯基的田园教育思想对中国农村教育的启示
贾小梅张岗
重视价值观教育引领学生健康成长
周英
探讨班主任协调工作的有效途径
何晶
中学班主任面临的问题及对策
董其山
关于初中科学教学模式的探讨
周乐生
《朱永新教育作品：我的阅读观（卷7)》

致青年教师

初中数学课堂提问艺术初探

高中数学研究性学习的探讨

花儿为什么这样红——“快乐有效”探究互动式课堂教学模式中学生能力的培

浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设

初中数学课堂有效提问艺术初探

数学学习中“问题意识”的培养

激活数学课堂 实现增效减负

重视一元二次方程解法中的数学思想

浅谈“多解型”题

高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究

初中数学分式化简求值的技巧总结

高一数学函数——你学会了吗

追求互动生成 构建有效课堂——新课程下的数学课堂教学设计与课堂的动

让“错误”资源 亮出光彩

浅析培养农村孩子数学兴趣

三角函数教学中学习能力培养的策略

数学教学中学困生转化之我见

导入式在高中数学教学中的应用探析

浅谈初中数学课堂提问的有效性策略

初一学生数学空间意识能力发展的有效策略

如何让学生掌握初中数学 论文QQ81995535 的学习方法

注重数学技能训练 有效提升课堂效率

聚焦式课堂观察之感受

运用信息技术,优化数学课堂教学

向量加减法的几何性质在解题中的应用举例

运用信息技术,优化数学课堂教学

数学教学中思维能力的培养

掌握本质 突破组合场问题

浅谈物理课堂教学的美感与高效

三模型一转化 突破高考计算题——谈高考物理计算题的复习

学生必备“错题集”科学性探讨

高中物理课堂教学中自信教育的运用

培养学生探究能力,提高物理课堂效率

浅析初中物理教学中学生探究性思维的培养

探究是物理新课程教学的亮点

优化物理课堂 培养探究能力——如何在初中物理中创设生活化情境

浅谈“做中学”理念在初中物理教学中的有效尝试

让生本之花盛开在高中物理课堂

形象演示法在初中物理概念教学中的应用探析

初中物理课堂提问艺术之我见

建立初高中物理衔接教学的绿色通道

我们究竟需要什么样的课堂——对一些物理课堂教学的反思

初中化学课堂教学有效性的探讨

化学教学应重视学生阅读能力的培养

从一道化学题谈谈高考复习方向

让“绿色”理念根植学生心灵——在初中化学教学中培养学生绿色环保意识和

提高初三化学课堂教学有效性的探索

创有效情境,让化学课堂更加绚烂

七年级生物课改的几点感悟

优化实验教学,展示生物科学的魅力

浅谈高考驱动下高中生物复习课教学的模式构建

探讨创设和谐的生物课堂的原则

用兴趣的火种点亮枯燥的生物课堂

刍议新理念下师生共同生物课堂的打造

用分层教学挖掘每个学生的闪光点

初中生物教学中渗透营养教育的探索

贯彻新理念,打造新型的生物实验课堂

让五光十色的生活融入生物课堂

如何提高高中生的生物实验能力

高中生物教学中应合理使用多媒体技术

高中生物教学中学生创新能力的培养对策

高中生物学习思维干扰的清除策略分析

信息技术下生物课堂的构建

初中体育教学之我见

体育教师在教学中是如何科学制定运动参与目标

长跑教学之我见

初中体育教学中的自主合作创新模式应用策略

浅谈体育游戏在初中体育课堂中的应用

课改背景下如何提高体育课堂教学的效率

“目标教学法”在耐久跑教学中的应用探究

论人本主义理念下的学校体育教育安全管理工作

浅谈教学中体育学习的养成

在体育教学中如何渗透德育教育

生活教育与现代教育技术

论合唱理论在第二课堂中的实践

中学校园集体舞蹈学练自主学习“五忌”

《百变PS》教学设计

紧扣教改精髓 全力推进高中美术教学工作

课虽结而意无穷——浅谈初中信息技术课的结尾艺术

激活数学课堂实现增效减负

追求互动生成构建有效课堂——新课程下的数学课堂教学设计与课堂的动

让“错误”资源亮出光彩

如何让学生掌握初中数学论文QQ81995535 的学习方法

注重数学技能训练有效提升课堂效率

掌握本质突破组合场问题

三模型一转化突破高考计算题——谈高考物理计算题的复习

优化物理课堂培养探究能力——如何在初中物理中创设生活化情境

紧扣教改精髓全力推进高中美术教学工作

创设情境体验过程实现高效——浅析信息技术课堂电子作品创作的教

重视价值观教育引领学生健康成长