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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2006年02期目录
  • 教师主体派生性初探——对教学中师生关系的再认识

    李福华;丁玉霞;
  • 大学校长:成为高等教育研究者

    孟洁;袁广林;
  • 论大学校园和谐文化建设

    喻运斌;刘耀明;
  • 新建地方高校的目标定位与实施

    李振峰;
  • 对教师行为研究的认识

    林正范;徐丽华;
  • 教学研讨文化与教师个性发展

    岳欣云;
  • 构建教师群体的知识共享机制

    李春玲;
  • 中西教师文化的历史演变

    张宁娟;
  • 创造型教师:一个值得推广的概念

    季诚钧;
  • 价值中立与教育评价专业化

    王俭;孙兰祥;
  • 论开放性活动的教育评价文化

    张雨强;崔允漷;
  • 教师评价方法的选用标准

    代蕊华;王斌林;
  • 课程领导理念探微

    郑东辉;施莉;
  • 大学生英语学业自我概念与教师有效教学策略研究

    张昭苑;
  • 日本在职教师教育 论文QQ81995535 实践模式——“授業研究”探析

    刘竑波;
  • 教师专业发展:来自医学专业实践的启示

    王少非;李昌茂;

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