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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2008年03期目录
  • 教育硕士专业学位十年的思考与建议

    顾明远;
  • 我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻

    张斌贤;翟东升;
  • 终身教育视角下的教师教育体系

    李军;
  • 立足校本视野 追求个人意义——关于“什么样的校本教研才有效”的思考

    李小红;
  • 教师课程权力研究的回顾与反思

    周正;
  • 我国教师教育专业设置研究

    周钧;朱旭东;
  • 香港教师专业发展策略:从不足模式走向互动模式

    林智中;张爽;
  • 价值教育课程开发过程中教师专业成长的阶段和策略

    吴凤平;玛格利特·泰普林;黄甫全;刘彩祥;
  • 在教师的“个人主义”文化与合作文化之间保持张力

    郭德侠;
  • 教师自我表露教学效果的跨 论文QQ81995535 文化比较

    史清敏;张绍安;罗晓;
  • 新入职教师工作价值观的对偶比较研究

    张娜;申继亮;张志祯;
  • 教育本义考辨

    李承先;
  • 浙江省“农村中小学教师素质提升工程”实效性调查研究

    谢余清;
  • 骨干教师视域下的新课程改革现状研究

    杨薇;郭玉英;
  • 英格兰中小学教师专业标准:内容、特征与意义

    许立新;
  • 国外新教师入职教育及其对我国的启示

    刘明霞;李森;

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