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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2009年05期目录
  • 从大众到 论文QQ81995535 普及过程中高等教育质量话语权的变化

    韩映雄;李华萍;
  • 高等学校和谐课堂“四因说”

    母小勇;朱苏;
  • 大学教师发展教学学术的若干理论问题探究

    王晓瑜;
  • 论教育家型校长培训的策略选择

    代蕊华;
  • 学校领导五向度模式与校长培训

    余进利;
  • 普通高师毕业班学生职业认同调查研究——以廊坊师范学院为例

    王颖;
  • 大学生职业生涯规划的现状调研及应对策略

    吴薇;
  • 网络成瘾与大学生的情绪障碍的关系调查

    杨轶冰;李福华;
  • 建立校际教师专业发展联盟的实践与思考——以贵州新学校计划教师专业发展

    谢笠;戚业国;
  • 教师合作:厘清与反思

    邵云雁;秦虎;
  • 论“督导见习”在学校心理教师专业发展中的作用

    王宏方;
  • 地方师范院校教师教育在转型中的困惑和对策

    贺祖斌;
  • 高职院校可持续发展战略规划的特征与关键

    赵建中;
  • 论信息技术时代高校教师的心理关怀

    王蓓颖;
  • 美国专业发展学校:教师教育制度创新的范例

    王艳玲;刘军;苟顺明;
  • 本刊声明


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