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教师教育研究
教师教育研究

编辑出版:教师教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-5905


《教师教育研究杂志》2012年03期目录
  • 论教师专业精神的内涵

    张华军;朱旭东;
  • 教师道德意识澄清:道德教育的起点

    刘峻杉;
  • 信念、态度、行为:教师文化建构的三个维度

    李霞;
  • 走向以“情”为根基的教师专业发展

    王凤英;柳海民;
  • 小学教师的专业生涯发展类型:一项聚类分析

    李琼;王恒;
  • 中国与IBSTPI“教师标准”的比较——评析我国三个教师专业标准(试

    李高峰;
  • 制度规避及其消解:我国幼 论文QQ81995535 儿教师资格制度建设中的问题与对策

    胡福贞;唐桂英;
  • 免费师范生政策研究的方法论述评

    赵萍;
  • 香港地区教育博士培养体系及借鉴

    罗生全;程芳芳;
  • 中国传统社会“尊师”制度的形成

    叶菊艳;卢乃桂;
  • 民国时期小学教师资格制度的考察及其启示

    李进江;
  • 小学教师工作-家庭冲突类型及其在职业倦怠上的特征

    芦咏莉;何菲;冯丽红;栾子童;
  • 利益相关者视野中“教师轮换机制”实证分析

    王强;
  • 集体学习活动中积极有效师幼互动模式构建的研究

    黄娟娟;
  • 日本教师教育认证的制度建构及其启示

    张倩;
  • 日韩两国中小学教师定期流动制度比较与启示

    夏茂林;冯文全;冯碧瑛;

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