《中小学教学研究杂志》2013年10期陕西正高论文要求

中小学教学研究

编辑出版：中小学教学研究杂志编辑部
主办：辽宁省基础教育教研培训中心
出版周期：月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：

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《中小学教学研究杂志》2013年10期目录

鞍山市鞍钢高级中学校长张士廉
阜新市阜新蒙古族自治县高级中学校长孙志辉
本溪市平山区群力小学校长徐民慧
分层分类——小学语文阅读教学问题设计策略
谭静
高中政治有效教学摭谈
吴建
利用文本以读促写
宗金辉张鹏钧
“跳”出课文教写作——以《阿长和山海经》为例谈读写结合
罗瑛
《月光启蒙》该“启蒙”些什么?
陈东
谈初中数学教学情境的创设
丁自营
数学教学中有效利用“错误”资源的策略
颜美芳
关注差异灵动课堂——以“异分母分数加减法”为例
饶道松
虽有发现终觉浅学会运用始知深
魏小兵
捕捉错误资源演绎精彩课堂
赖妙明
善于捕捉信息提高教学效率
鲁超
浅谈如何创造高效的小学数学课堂
高永革
让思想引领技巧使智慧超越聪明——浅析小学数学教学中数学思想方法的
叶秋月
以词汇模块教学提高英语课堂实效
尤冰
对高中化学“三热”表示方法的分析与探讨
刘均照张英锋马子川
巧妙链接有效整合——在品德教学中探寻与语文学科的链接点
章娇娇
对高中生物教科书进行“加减法运算”的策略
庞四喜
《垂径定理》教学设计与反思
孙奇静
省基教中心高中部赴新宾县开展送教活动
挖掘“图形”本质凸显“运动”变化——由《图形的旋转》两次教学设计
周华红
2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试英语试卷分析
李静张微
语篇衔接理论在高考任务型阅读中的应用和解析——以201 论文QQ81995535 3年江苏高考英
顾玲萍
浅谈小学语文阅读教学中的情感教育
李英玲
运用教学艺术浇灌兴趣之花
林秀香
铁岭开原市民主教育集团校长靳海霞
锦州市古塔区保二小学校长梁红梅
沈阳市育源中学校长张秀君
鞍山市华育外国语实验学校校长海鸿

鞍山市鞍钢高级中学校长 张士廉

阜新市阜新蒙古族自治县高级中学校长 孙志辉

本溪市平山区群力小学校长 徐民慧

分层分类——小学语文阅读教学问题设计策略

高中政治有效教学摭谈

利用文本 以读促写

“跳”出课文教写作——以《阿长和山海经》为例谈读写结合

《月光启蒙》该“启蒙”些什么?

谈初中数学教学情境的创设

数学教学中有效利用“错误”资源的策略

关注差异 灵动课堂——以“异分母分数加减法”为例

虽有发现终觉浅 学会运用始知深

捕捉错误资源 演绎精彩课堂

善于捕捉信息 提高教学效率

浅谈如何创造高效的小学数学课堂

让思想引领技巧 使智慧超越聪明——浅析小学数学教学中数学思想方法的

以词汇模块教学提高英语课堂实效

对高中化学“三热”表示方法的分析与探讨

巧妙链接 有效整合——在品德教学中探寻与语文学科的链接点

对高中生物教科书进行“加减法运算”的策略

《垂径定理》教学设计与反思

省基教中心高中部赴新宾县开展送教活动

挖掘“图形”本质 凸显“运动”变化——由《图形的旋转》两次教学设计

2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试英语试卷分析

语篇衔接理论在高考任务型阅读中的应用和解析——以201 论文QQ81995535 3年江苏高考英

浅谈小学语文阅读教学中的情感教育

运用教学艺术 浇灌兴趣之花

铁岭开原市民主教育集团校长 靳海霞

锦州市古塔区保二小学校长 梁红梅

沈阳市育源中学校长 张秀君

鞍山市华育外国语实验学校校长 海鸿

鞍山市鞍钢高级中学校长张士廉

阜新市阜新蒙古族自治县高级中学校长孙志辉

本溪市平山区群力小学校长徐民慧

利用文本以读促写

关注差异灵动课堂——以“异分母分数加减法”为例

虽有发现终觉浅学会运用始知深

捕捉错误资源演绎精彩课堂

善于捕捉信息提高教学效率

让思想引领技巧使智慧超越聪明——浅析小学数学教学中数学思想方法的

巧妙链接有效整合——在品德教学中探寻与语文学科的链接点

挖掘“图形”本质凸显“运动”变化——由《图形的旋转》两次教学设计

运用教学艺术浇灌兴趣之花

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鞍山市华育外国语实验学校校长海鸿