《中小学教学研究杂志》2015年06期教育信息统计源期刊

中小学教学研究

编辑出版：中小学教学研究杂志编辑部
主办：辽宁省基础教育教研培训中心
出版周期：月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：

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《中小学教学研究杂志》2015年06期目录

初中语文非连续性文本教学的调查研究
凌江龙李楚凝任迪
基于思维导图的中学英语教学实践探索
孙俊
基于认知负荷理论的“打比方”教学策略
林秀銮张贤金吴新建
本土化数学教材主题图的开发与应用例谈
赖玉平
使用新教材应关注教材的变化及细节的处理——以“圆的认识”教学为例
蓝艺明
聚焦言语本体落实语言实践
徐蔚
打造有“闹”有“静”的小学语文高效课堂
李拾妹
语文课堂教学中审视言语的运用探究
李巧敏
重视文化传承优化文言文教学
吴健英
以教促学打造学生喜欢的数学课堂
王仁全刘乃志
多元化设计小学数学课堂策略
竭清泉
小学第一学段数学教学方法探究
廖玉红
提高小学数学作业的有效性实践研究
张艳华
信息技术与高中英语开放式作文教学整合探究
金丽
夸张法在物理解题中的有效运用
黄华
高中地理课堂导入方法探究
张焱华
改变复习课教学模式让学生自主学习
高永革
英语语法填空案例解析——以近年英语高考试卷为例
赵黎黎
对初中生物学科实验教学设计的几点思考
张杰
《测定空气中氧气含量》案例及反思
陈勇杨芳权
在简约课堂中培养学生历史思维能力
荣进
谈低年级学生良好写字习惯的培养
赵艳春
成果展示——成就不一样的精彩——一节综合实践活动展示课引发的思考
韦有智
请准备好再探究——基于课堂探究活动低效现象的思考
王超
关注学生发展构建课堂文化——学校教学现状分析及解决对策
周艳梅

初中语文非连续性文本教学的调查研究

基于思维导图的中学英语教学实践探索

基于认知负荷理论的“打比方”教学策略

本土化数学教材主题图的开发与应用例谈

使用新教材应关注教材的变化及细节的处理——以“圆的认识”教学为例

聚焦言语本体 落实语言实践

打造有“闹”有“静”的小学语文高效课堂

语文课堂教学中审视言语的运用探究

重视文化传承 优化文言文教学

以教促学 打造学生喜欢的数学课堂

多元化设计小学数学课堂策略

小学第一学段数学教学方法探究

提高小学数学作业的有效性实践研究

信息技术与高中英语开放式作文教学整合探究

夸张法在物理解题中的有效运用

高中地理课堂导入方法探究

改变复习课教学模式 让学生自主学习

英语语法填空案例解析——以近年英语高考试卷为例

对初中生物学科实验教学设计的几点思考

《测定空气中氧气含量》案例及反思

在简约课堂中培养学生历史思维能力

谈低年级学生良好写字习惯的培养

成果展示——成就不一样的精彩——一节综合实践活动展示课引发的思考

请准备好再探究——基于课堂探究活动低效现象的思考

关注学生发展 构建课堂文化——学校教学现状分析及解决对策

聚焦言语本体落实语言实践

重视文化传承优化文言文教学

以教促学打造学生喜欢的数学课堂

改变复习课教学模式让学生自主学习

关注学生发展构建课堂文化——学校教学现状分析及解决对策