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中小学管理
中小学管理

编辑出版:中小学管理杂志编辑部
主办:北京教育学院
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-2384


《中小学管理杂志》2015年04期目录
  • 北京师范大学基础教育合作办学平台面向全国公开招聘校长、副校长启事

  • 假如给我一所学校

    孙金鑫
  • 从边缘走向中心:“80后”管理者的基本特征及对未来的影响——东部四省

    柴纯青
  • 一位“80后”校长的成长手记

    闵洁
  • 更人文·更开放:一位“80后”校长的想法与做法

    丁志平
  • 中小学校长:从问题解决者转向欣赏型领导者

    张新平
  • “整体建构”:学校改进的实践模式

    陈如平
  • 如何实施教师实践性知识的校本管理?——以北京顺义三中的实践经验为例

    赵树贤 刘龙姗 姚国荣
  • 学习现代治理理论 促进学校管理创新

    梅汝莉
  • 消防教育:让人人都“会报警、会逃生、会扑救初起火灾”

    周久经
  • “童心”飞扬:给儿童一双健全的翅膀——品读首都师范大学附属小学“童心

    谢凡
  • 重新研究学生的学习

    李希贵
  • 让学生在挫折中看到光明

    李希贵
  • “有机团队”:基于内向设计的教师校本成长

    郭宏成
  • 分类研究 分类干预:助教师走出高原期

    孟宜安 刘忠伟
  • 间接规制:师德治理的有效路径

    张旦生 张振改
  • “整理课”:让学生在整理中学会学习

    杨显攀
  • 3D打印技术:为课堂增添创新活力

    陈立华
  • 友善用脑课堂教学评价四题

    李荐
  • 台湾的魅力校长和魅力学校——走进台湾昌平国小

    林艳玲
  • 推进“管办评分离” 构建现代学校治理体系——“2015首届卓越校长

    谢凡
  • 让孩子学会选择比什么都重要

    汤勇
  • 把握学习的节奏:俞子夷补习算术的原理

    丁道勇
  • 雁山云影里的朱自清

    郑可菜
  • 校长办学从思考开始——白纯舵《校长思维》评介

    鲍传友
  • 自我研究:教师研究的新范式——阿纳斯塔西娅《教师的自我研究》评介

    范晓慧
  • 整体改革、系统创新:教改实验校的使命与担当——基于北京景山学校55年

    范禄燕
  • 声音

  • 数据

  • 微观点

    本刊编辑部
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