《中学物理教学参考杂志》2015年23期教育论文代写代发

中学物理教学参考

编辑出版：中学物理教学参考杂志编辑部
主办：陕西师范大学
出版周期：半月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-218X

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《中学物理教学参考杂志》2015年23期目录

欢迎订阅中学物理教学参考
实验探究:培养物理学科核心素养的有效途径
江山
探寻高中物理实验教学的本质
许勤
翻转模式下的物理课堂转型:再论科学探究——以阿基米德原理为例
洪进步于海波
从认知负荷视角探究初中物理翻转课堂
丁琳
例谈科学方法显化教育的实施初探
刘权
《感应电流产生的条件》教学片段与反思
陆光华
任务分析在物理教学设计中的应用
高秀丽
例谈基于“学情”动态发展的“以学定教”
吴继阁
定性与定量法研究非线性函数图象问题
吴佳平
节能很重要设计别忘了——例说电路设计中的节能问题
华兴恒陈长斌
电子感应加速器的工作原理及工作特点
许传强
非正弦交流电的有效值和平均功率
左小军
论高中物理可视化教学的技术原则和应用
朱亚军
高考呼吁为x-t图象称谓正名
岳巍巍
习题教学的五重境界
赵灿冬
滑动变阻器的两种接法与选择
何绍英
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网络研讨是教师专业化成长的一条捷径
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柴岩何莲赵新明
DIS实验验证恒力做功的动能定理及其改进
马丽娜
真正优化物理实验实现高效物理课堂——探究牛顿第二定律实验装置的改
王小庆代黎娜
高中物理命题中的科学性问题分类研究
刘霁华
凸显物理之基突出能力之核——2015年高考新课标Ⅰ卷第25题评析
孙鹏伟
对提高初中物理复习教学实效性的思考
卞萍
《中学物理教学参考》2015年1~12期总目次
论文QQ81995535 本刊编辑部
“第二届全国中学特色课堂研究”征文
“第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”公告
《教育研究论文选题与写作》丛书开始征订
誠聘高中各科兼职研究员待遇优厚欢迎加盟

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实验探究:培养物理学科核心素养的有效途径

探寻高中物理实验教学的本质

翻转模式下的物理课堂转型:再论科学探究——以阿基米德原理为例

从认知负荷视角探究初中物理翻转课堂

例谈科学方法显化教育的实施初探

《感应电流产生的条件》教学片段与反思

任务分析在物理教学设计中的应用

例谈基于“学情”动态发展的“以学定教”

定性与定量法研究非线性函数图象问题

节能很重要 设计别忘了——例说电路设计中的节能问题

电子感应加速器的工作原理及工作特点

非正弦交流电的有效值和平均功率

论高中物理可视化教学的技术原则和应用

高考呼吁为x-t图象称谓正名

习题教学的五重境界

滑动变阻器的两种接法与选择

对“滑块与木板模型”的多角度思考

网络研讨是教师专业化成长的一条捷径

压力与重力比较仪

DIS实验验证恒力做功的动能定理及其改进

真正优化物理实验 实现高效物理课堂——探究牛顿第二定律实验装置的改

高中物理命题中的科学性问题分类研究

凸显物理之基 突出能力之核——2015年高考新课标Ⅰ卷第25题评析

对提高初中物理复习教学实效性的思考

《中学物理教学参考》2015年1~12期总目次

“第二届全国中学特色课堂研究”征文

“第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”公告

《教育研究论文选题与写作》丛书开始征订

誠聘高中各科兼职研究员 待遇优厚 欢迎加盟

节能很重要设计别忘了——例说电路设计中的节能问题

真正优化物理实验实现高效物理课堂——探究牛顿第二定律实验装置的改

凸显物理之基突出能力之核——2015年高考新课标Ⅰ卷第25题评析

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