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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2011年03期目录
  • 论汉语文课程名称的归正

    胡秦璐;
  • 试论回归本真的语文教学

    王志民;
  • 农村初中语文教学改革贵在“实”

    张晓明;
  • 文本解读能力:语文教师的看家本领

    任家斌;
  • 课堂也是“错堂”

    徐常来;李红;
  • 试谈“诗思”与文学教学中的思想教育

    王成;
  • 语文教学中教师语言的审美探究

    刘翼;
  • 非言语交际手段在语文课堂教学中的作用

    海燕;
  • 语文教学中的四个“不容忽视”

    王松;
  • 怎样使课堂教学反思扎实有效

    刘俊刚;
  • 利用三个“语文学习本”提高学生语文素养

    孔令元;
  • 新课程理念下对语文作业有效性的几点思考

    顾建芬;
  • 初高中语法知识衔接刍议

    于达;
  • 关于阅读教学中文本解读的思考

    王道敏;
  • 莫让语文晨读成“鸡肋”

    刘浩;
  • 以《药》为例谈细节描写的外显表达与内隐意蕴的张扬

    曹文生;
  • 初语教材中古诗词蕴涵的教育功能

    张荣;
  • 小议古诗词中的“西楼”

    张广银;
  • “见”“望”相较,孰劣孰优

    罗献中;
  • 形形色色的“变色龙”

    周跃东;
  • 夏四奶奶与祥林嫂人物形象比较

    朱耀照;
  • 《说“木叶”》标点符 论文QQ81995535 号指谬

    关在龙;
  • 细节中的细节——谈《项脊轩志》中几个极容易被忽略的字

    邓玉军;
  • 也说“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟”之意——兼与王长路老师商榷

    唐远廷;
  • 是谁致使格斯拉破产的

    长松;
  • 《〈滕王阁序〉中的文化知识》补缺——挖掘滕王阁厚重的文化内涵

    刘娥;
  • 作文与阅读的“互动教学论”

    彭松巍;
  • 苏教版高中语文必修教材“写作指导”的重组思考

    孟凡军;
  • 让笔下人物的语言闪现出个性

    沈跃林;
  • 巧借题干信息 提高答题效率——江苏高考两道阅读题命题解读

    刘国志;
  • 多项立意 选择最佳——故事类新材料作文审题例说

    熊代厚;
  • 几组常见近义成语的辨析

    唐爱琴;
  • 《语文教学之友》每月作文题

    唐惠忠;
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