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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2013年06期目录
  • 对诗意语文课堂的再思考

    翟霞 曹培
  • 把握课堂提问的度 提高语文教学实效

    宁海英
  • 语文教师应将教本与读本“联姻”

    陆华宇
  • 如何提高课堂教学的有效性

    王洪俊
  • 让诗歌走进孩子的心灵世界

    徐光顺
  • 多元对话,让散文教学更具情感张力

    蔡春
  • 语言中的“习非成是”现象浅谈——由“安全事故”一词所想到的

    陈昉
  • 打造语文高效阅读教学的三个策略

    谢治平
  • 高中语文个性化阅读之我见

    陈伟
  • 关于初始阅读问题的设计

    王凤刚
  • 倾听,还我们诗意的语文课堂

    孙云云
  • 厚积薄发——语文课堂小组讨论的实质

    李杏芬
  • 介入情感 延伸文本内涵

    晏朝建
  • 基于SOLO评价理论的语文教师有效教学行为的研究

    叶文成 何华
  • 我思故我在——《最后的常春藤叶》听评课断想

    徐朝晖
  • 现代性语境下古典诗词的解释空间及限度

    王小利
  • 《木兰诗》注释献疑

    谢永建
  • 文言教学因“对话”而灵动

    宗建霞
  • 互训法——文言实词推断一法

    边宝玲
  • 解读文言文的“五种意识”例说

    陈玉福
  • 谈《白杨礼赞》多元化的审美价值

    刘华
  • 《卫风·氓》婚姻悲剧探析

    邓晓霞
  • 谈《我心归去》的个性化修辞

    王前茂
  • 谈《致西伯利亚囚徒》的代言者身份

    肖赛
  • 《故都的秋》抒情艺术探析

    付胜云
  • 一抹兰亭序 泼墨情肆意——《兰亭集序》赏析

    丁淑娟
  • 在模仿中提高学生写作水平

    李高燕
  • 让写作在文本教学中起舞

    陈海亮
  • 例谈排比句式在议论文写作中的妙用

    杨堃
  • 古诗文中的人物、事件运用于作文例谈

    何正安
  • 记叙文写作要确立“四向”理念

    肖春霞
  • 初中活动型写作教学有效性的实践和探究

    龚杰文
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来——“作文聊天室”的启发

    贺同柱
  • 材料作文审题立意常见问题浅析

    高 论文QQ81995535 爱平
  • 高考诗歌表达技巧题备教心得

    王立吉
  • 充分运用积累 培养课堂语言表达能力

    高立民
  • 谈诗词教学的三步诵读法

    李映斌
  • 苏教版语文教材课文指瑕三例

    谢晓芳
  • 本刊启事

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