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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2013年08期目录
  • 如何培养高中生文学审美能力

    青兰
  • “性灵说”在高中语文教学中的活用

    吴侠
  • 浅谈高职语文趣味教学

    李培培
  • 让“双赢”走进语文课堂

    蔡光晗
  • 语文教学中的情感教育

    杜艳凌
  • 写字教学常态化的思考与实践

    王磊
  • 论经典老课如何教出新感动

    张红霞 尹磊
  • 导学案的相关性

    韩丽平
  • 高中语文阅读训练如何提升学生思维能力

    何苏武
  • 在阅读教学中激发学生创造性思维

    丁艳萍
  • 在阅读中审视“阅读”

    邢延
  • 教学环节设计的先与后

    成建忠
  • 从心理学角度切入《范进中举》教学

    南洋 冯惠利
  • 独白与留白的教学艺术

    彭俊生
  • 倡导“四关注”,提高语文课堂教学的有效性

    费春林
  • “五学”之花

    蒋振苗
  • 谈如何提高文言文学习能力

    王道升
  • 关于文言文拓展训练的探讨

    康建红
  • 谈《项脊轩志》里的“四窗”

    杨华当
  • 相思背后的人生观照——《蝶恋花》课堂实录

    刘伟
  • 无处安放的文化乡愁——《听听那冷雨》教学设计

    谢树峰
  • 浅析《归去来兮辞》中的淳朴风格

    罗显德
  • 浅析《雨巷》的独特意象

    张燕
  • 令人难忘的三张面孔——电影《边城》观后感

    刘绪洲
  • 浅析《巍巍中山陵》的说明特色

    黄艳
  • 谈《紫藤萝瀑布》的生命美

    孙小燕
  • 高中生如何写好写景记叙文

    于飞
  • 作文教学的“六步训练法”

    马利云
  • 为什么要进行作文片段训练

    虞伟力
  • 谈记叙文双线结构之“现实 论文QQ81995535 —回忆”法

    孙敏
  • 一线串珠巧成文

    阚建平
  • 作文教学评点三“境界”

    左东升
  • 从中考作文命题看作文教学的空间

    邵奇斌
  • 论通假字在初中语文教材中的释义

    朱胜江
  • “弘毅”注释不完整

    周越英 王玲
  • 对朱光潜先生《咬文嚼字》一文的“咬文嚼字”

    赵凯
  • “弄清影”是实际动作还是假想动作

    张中文
  • 造成歧义的原因与消除方法

    贺鹏
  • 小议“回”字在古诗词中的读音

    孔令玉
  • 每月作文题

    霍源江
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