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语文教学之友
语文教学之友

编辑出版:语文教学之友杂志编辑部
主办:廊坊师范学院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
语种:中文  ISSN:1003-3963


《语文教学之友杂志》2014年04期目录
  • 语文教学之友创刊33周年

  • 关于语文课堂教学的一些思考

    吴敏
  • 高中科普文教学目标定位疑议——也从一节有争议的“优质课”说开去

    李季华
  • 请关注语文课堂上的弱势学生

    李燕芳
  • 灵活多样衔接过渡 打造高效语文课堂

    殷珠
  • 散文教学中教师的作为

    钱正昂
  • 浅谈语文课堂教学节点的有效把握

    倪育华
  • 文犹质也,质犹文也——如何使议论文写作语言文质兼备

    冯祥桦
  • 入境体验 个性表达

    陈颂善
  • 加强阅读积累 培养学生能力

    严慧
  • 阅读教学应向“学语习文”回归

    王 论文QQ81995535 淑霞
  • 例谈高中文言文涵泳诵读之技巧

    陈章铭
  • 文言文教学如何培养学生的审美意识

    李飞 左敏
  • 新课标下文言文教学的问题和对策

    国云平
  • 找准“切口”,轻松鉴赏古典诗词

    王乐生
  • 谈高中文言文教学的沉稳与灵动

    陈海峰
  • 栏杆“倚”遍与栏杆“拍”遍

    苏秀扬
  • 初中语文课后练习的理与趣

    蒋源芬
  • 经典作品:另一种价值——以朱自清散文为例

    刘志军
  • “反事实假设思维法”也应坚持唯物史观——以徐江先生“完璧归赵”假设为

    张怡春
  • 也谈教参之误的判定与利用——与《将教参请下神坛》作者商榷

    赵志群
  • 例谈引导学生自主深入阅读文本

    陆亦斌
  • 诗歌教学的整体意识

    叶海敏
  • 让生命主体在情思飞扬中绽放

    唐梅生
  • 让文本点评为写作架设桥梁

    杨庆妹
  • 体验式作文教学之高中记叙文写作

    尹华
  • 真情作文“展现人物心理活动”写作指导课研究

    陈海琼
  • 如何让写作教学走上“坦途”

    陈玉红
  • 高中生如何写好小小说

    姚平平
  • 近十年高考文言虚词特点及应对策略

    陶文建
  • 从围绕《西游记》的几道热点题说起

    谢冬樱
  • 关注并列短语 巧查句子语病

    马凌燕
  • 谈高考新材料作文的审题立意

    周林
  • “秘密”可否写成“密秘”

    张德娴
  • 例说文言词汇引起的语病

    孟春华
  • 读出一片新天地

    周平
  • 每月作文题

    冯汝汉
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