《中学化学教学参考杂志》2015年02期征求意见稿通知

中学化学教学参考

编辑出版：中学化学教学参考杂志编辑部
主办：陕西师范大学
出版周期：半月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2201

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《中学化学教学参考杂志》2015年02期目录

初中化学课程实施中人文精神的渗透
胡洪羽
化学教师课堂教学行为对学生自主学习的影响
刘吉祥
浅析学生认知能力对学习化学的影响
王武杰
培养阅读能力提高化学素养
高万华
朗读在化学课堂教学中的作用
王军国
浅谈在课堂教学中对课改的落实和思考
郭子春
浅谈如何提高化学的课堂效率
周萍萍
高中化学习题课教学设计浅析
罗海军
习题课教学模式初探
陈喜霞
知而“不言” 言而“不尽”
陈友胜
化学教学中运用合作学习的实践探讨
史振岭
基于小组合作学习的初中化学课堂教学研究
王玲
初中化学课堂教学有效性的实施策略
张绍波
“以导促思”在化学课堂教学中的运用
湛丽芬
创新中学化学教学模式探析
姜爱君
浅谈氧化还原反应的学习层级——兼谈硫的氧化性教学
郑颖哲
浅谈初中化学教学中的创新教育
冯永
教师怎样教学生才会问
郝玉梅孙长春
小议教学民主在中学化学教学中的运用
陈如军
核心问题的有效性是有效课堂的保证
安永全
“实验室制取气体的研究及应用”教学设计
卞玉梅
复习课“常见气体的制取”教学设计
李华
“溶解时的吸热或放热现象”说课稿
马学敏施秀杰衷明华
做学生学习的促进者——“铁的冶炼”课堂教学中的教学机智
李卫珍
“无机非金属材料的主角——硅”的教学设计及反思
张艳艳
发现式教学模式在高中化学实验教学中的实施
冯晓锋
高中化学实验探究课教学模式初探
雷升
例谈化学实验课探究性学习的切入点
薛玉芳
改进演示实验打造高效课堂
左体玉
浅谈高中化学课堂实验的演示
迟波
加强化学实验教学提高课堂有效性
王浩坤
浅谈对九年级化学实验教学的认识
王云云
用元认知监控策略提升复习课的有效性——以《有机化学基础》复习课为例
程俊
中考化学的备考建议
韩丽
浅谈初三化学复习型导学案的有效编制
李小娜蒋育澄
巧建初中化学记忆知识树
朱晨
浅议如何在化学课堂教学中设置激趣点
刘龙
多媒体在化学教学中的应用研究
周世强
由一道题引发的碳酸钠与稀盐酸分步反应实验设计
何珂道
84消毒液的成分及性质探究
李昌泽
碳酸盐与盐酸反应前后质量的测定实验应使用敞口容器
季进明
“空气中氧气含量测定”实验改进
杨胜武
铁的吸氧腐蚀实验改进
张平吴晓霞
“用木炭还原氧化铜”有妙招
周德富许世凤
铜与硝酸反应演示实验改进设计
汪菊论文QQ81995535 张明
铜与浓、稀硝酸反应实验的一体化设计
王冰陈东喜罗欣彤吴双桃
自制简易灭火器
李家奉刘琼波
电解饱和食盐水实验中检验氯气生成的新方法
张维曼陈迪妹何娜章佳佳
平均摩尔电子质量的解题分析
邓守卫
初中化学探究性实验题解答能力的提高方法
刘康林
点击高考热点——阿伏加德罗常数
黎思珍
巧用守恒思想实现一题多解
王续斌
一招制胜氧化还原
李腾霄
难题破解方法
李士伟
“氯水氧化性”题型解题关键
陈小燕
一问多解拓展思维
张子恒
例谈高中化学由点到线动态思维方法的应用
尹利群
例析2014年高考中的STSE类试题
孔会会
化学学科主题社区开辟化学新天地
曹俊霞李海玲袁守忠
关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事
《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

初中化学课程实施中人文精神的渗透

化学教师课堂教学行为对学生自主学习的影响

浅析学生认知能力对学习化学的影响

培养阅读能力 提高化学素养

朗读在化学课堂教学中的作用

浅谈在课堂教学中对课改的落实和思考

浅谈如何提高化学的课堂效率

高中化学习题课教学设计浅析

习题课教学模式初探

知而“不言” 言而“不尽”

化学教学中运用合作学习的实践探讨

基于小组合作学习的初中化学课堂教学研究

初中化学课堂教学有效性的实施策略

“以导促思”在化学课堂教学中的运用

创新中学化学教学模式探析

浅谈氧化还原反应的学习层级——兼谈硫的氧化性教学

浅谈初中化学教学中的创新教育

教师怎样教 学生才会问

小议教学民主在中学化学教学中的运用

核心问题的有效性是有效课堂的保证

“实验室制取气体的研究及应用”教学设计

复习课“常见气体的制取”教学设计

“溶解时的吸热或放热现象”说课稿

做学生学习的促进者——“铁的冶炼”课堂教学中的教学机智

“无机非金属材料的主角——硅”的教学设计及反思

发现式教学模式在高中化学实验教学中的实施

高中化学实验探究课教学模式初探

例谈化学实验课探究性学习的切入点

改进演示实验 打造高效课堂

浅谈高中化学课堂实验的演示

加强化学实验教学 提高课堂有效性

浅谈对九年级化学实验教学的认识

用元认知监控策略提升复习课的有效性——以《有机化学基础》复习课为例

中考化学的备考建议

浅谈初三化学复习型导学案的有效编制

巧建初中化学记忆知识树

浅议如何在化学课堂教学中设置激趣点

多媒体在化学教学中的应用研究

由一道题引发的碳酸钠与稀盐酸分步反应实验设计

84消毒液的成分及性质探究

碳酸盐与盐酸反应前后质量的测定实验应使用敞口容器

“空气中氧气含量测定”实验改进

铁的吸氧腐蚀实验改进

“用木炭还原氧化铜”有妙招

铜与硝酸反应演示实验改进设计

铜与浓、稀硝酸反应实验的一体化设计

自制简易灭火器

电解饱和食盐水实验中检验氯气生成的新方法

平均摩尔电子质量的解题分析

初中化学探究性实验题解答能力的提高方法

点击高考热点——阿伏加德罗常数

巧用守恒思想实现一题多解

一招制胜氧化还原

难题破解方法

“氯水氧化性”题型解题关键

一问多解 拓展思维

例谈高中化学由点到线动态思维方法的应用

例析2014年高考中的STSE类试题

化学学科主题社区开辟化学新天地

关于举办“深化教学理论研究 促进课改实践发展”征文活动的启事

《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

培养阅读能力提高化学素养

教师怎样教学生才会问

改进演示实验打造高效课堂

加强化学实验教学提高课堂有效性

一问多解拓展思维

关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事