《中学数学月刊杂志》2014年02期国际issn查询

中学数学月刊

编辑出版：中学数学月刊杂志编辑部
主办：苏州大学;江苏省数学学会
出版周期：月刊出版地：江苏省苏州市
语种：中文　　ISSN：1004-1176

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《中学数学月刊杂志》2014年02期目录

澳大利亚国家数学课程评介
王林全
思维提升:本真数学教学的课堂价值取向——函数的恒成立与存在性问题研究
王晓东
最近发展区理论视角下的“说数学”实践探究
钟进均何智
追求非功利化的数学教学
李广修
再探数学概念教学的实施策略
唐利军
3D课堂教学模式下高三数列复习课的实践与反思
张洁孙福明
一堂高三解析几何复习课的观摩与感悟
束颖春
记一堂高三二分法的探究课
王小元
基于APOS理论的“抛物线及其标准方程”教学设计
贺明荣
“类比”催生精彩课堂——“向量的概念及表示”的教学设计与反思
陆丽
教师稚化思维,促进学生主动构建数学概念——以“函数的奇偶性”教学为例
郭小红杨志文
“解析几何中的定值定点问题”教学实录与反思
张亮
转化思想在梯形教学中的应用——梯形第1课时的教学过程及分析
沈顺良
“数格点算面积”活动课教学案例评析
论文QQ81995535 孙洁梅
“活动单导学”之慎用
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从类比推理的视角认识椭圆的几个性质
蔡欣
改编教材题:让命题返璞归真
华志远
不等号:从历史到课堂
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数学教学要渗透数学研究的一般方法
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对一道习题的探究及启示
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澳大利亚国家数学课程评介

思维提升:本真数学教学的课堂价值取向——函数的恒成立与存在性问题研究

最近发展区理论视角下的“说数学”实践探究

追求非功利化的数学教学

再探数学概念教学的实施策略

3D课堂教学模式下高三数列复习课的实践与反思

一堂高三解析几何复习课的观摩与感悟

记一堂高三二分法的探究课

基于APOS理论的“抛物线及其标准方程”教学设计

“类比”催生精彩课堂——“向量的概念及表示”的教学设计与反思

教师稚化思维,促进学生主动构建数学概念——以“函数的奇偶性”教学为例

“解析几何中的定值定点问题”教学实录与反思

转化思想在梯形教学中的应用——梯形第1课时的教学过程及分析

“数格点算面积”活动课教学案例评析

“活动单导学”之慎用

影响合情推理教学因素的研究发现

从类比推理的视角认识椭圆的几个性质

改编教材题:让命题返璞归真

不等号:从历史到课堂

例谈向量的数量积的射影式

解题选方法,反思促解法

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对2012年江苏高考第17题的解析与探究

数学教学要渗透数学研究的一般方法

对一道习题的探究及启示