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教育导刊
教育导刊

编辑出版:教育导刊杂志编辑部
主办:广州市教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-3476


《教育导刊杂志》2012年12期目录
  • 为孩子一生成长奠基——沙面小学“协同教育”实践研究

  • 教育的卓越与平庸

    卢晓中;
  • 以研促教 全面提升办学水平 广州市番禺区市桥星海中学

  • 课程与教学论“本土化”发展问题探讨

    刘欣;
  • 从课程资源的演变透视教学方式的变革

    谷陟云;
  • 班级内隐文化生成的“五化”路径探析

    金绍荣;
  • 从“权威——批评”到“理解——指导”——试论教育中谈话模式的转换

    刘静波;陈晓涛;
  • 成熟度模型视野下的基础教育信息化发展——以广州市为例

    陈志雄;
  • 区域德育发展规划的研制与实践——以深圳市龙岗区为例

    韩园林;
  • 小学公办教师和民办教师职业压力源比较研究

    江文;刘健;杨海珍;黄慧华;袁为娟;
  • 广州市中学生情绪智力现状调查

    麻彦坤;黎潇潇;
  • 以课程视野关注学科教学

    风光宇;
  • 英国提高弱势学生学业成就的策略及启示

    李慧; 论文QQ81995535 
  • 美国“社区课后项目”的经验与启示:基于三个案例的分析

    张水玲;
  • 学校年度考核的形式、问题及其改进

    王坤;张新平;
  • 学校班级互动仪式中师生关系解析——基于“互动仪式链”的理论视角

    刘莎莉;
  • 试探学校文化理念的确立——以广州市陈嘉庚纪念中学为例

    万小飞;
  • 赋予管理全新内涵 促进学校科学发展

    张婥恩;
  • 在学校教育中实施生命教育的探索

    张锦庭;董穗湘;
  • 建立家教短信资源网站 加强对家庭教育的指导

    谭展德;
  • 书信式交流——架起师生沟通的虹桥

    周磊;
  • 略论教师课程实施力

    李明铭;
  • 叙事研究:代课教师的生活状态

    陈法宝;牛秋霞;赵鹍;
  • 撰写教学反思探析

    宋哨烈;
  • 基于数据分析的小学英语区域教研模式

    彭雪红;
  • 实现“转教为学”的途径与策略初探——以中学化学课为例

    吴建希;
  • 基于实证的课堂观察与教学改进研究

    孙建龙;
  • 小学英语“创意、发展新元素”作业的实践探索

    郭苑怡;
  • 数学教学中学生元认知能力培养初探

    曾国华;
  • 试探小学生数学积极学业情绪的培养——以《比的基本性质》一课为例

    钟绮敏;
  • “导学、合作、评价”三元整合英语教学模式初探

    梁丽华;
  • 利用网络资源 提升学生的语文素养

    何妙婉;
  • 培养初中学生历史阅读能力浅探

    黄祖波;
  • 利用激励教育促进学生成长

    张雪蓉;
  • 利用信息技术构建高效的语文课堂

    赖颜;
  • 加强交流 共谋发展——“《教育导刊》编者、作者、读者座谈会”在广州

    孟田;
  • 《教育导刊》投稿须知

  • 《教育导刊》2012年总目录

  • 先烈东小学 全面开发学生潜能 促进学生主动健康发展

  • 广州市海珠区宝玉直实验小学 提升教育智慧 促进专业成长——青年教

  • 广州市越秀区东川路小学 师生为本 多元发展

  • 嘉庚精神立校 诚毅品格树人 广州市陈嘉庚纪念中学


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