《作文成功之路(中)杂志》2014年02期版面费

作文成功之路(中)

编辑出版：作文成功之路(中)杂志编辑部
主办：大庆市教师进修学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省大庆市
语种：中文　　ISSN：1001-571X

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《作文成功之路(中)杂志》2014年02期目录

老师的爱是一盏明灯
王荣佳
我爱蜡梅
章紫仪
妙用虚词,为考场议论文表达“提提鲜”
杨帆
强化小学作文教学培养学生创造性思维
朱卫香
小学语文高效课堂初探
梁娟
小学作文生活化教学策略的探究
许珍珍
初中现代散文教学现状及教学方法初探
董步军
作文博客,柳暗花明又一村
陈巧云
浅论文QQ81995535 谈培养学生的良好写作习惯
汪金凤
小学生作文能力培养的教学实践与探索
罗春梅
提高农村小学语文课堂教学效率的思考
李永平
构建语文趣味课堂激发语文学习兴趣
陈彩蓉
浅议语文课堂教学中自主学习能力的培养
曾文举
在作文教学中培养学生的创新能力
陈艳
基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径
凌秀群石彩萍
高中语文选修课教学初探
黄永娟
高中英语三位一体写作模式初探
戴玮
探索高年级课堂内外阅读方法创新,提升学生阅读能力
蔡一清
“读写一体化”初探
李琰
论小学语文教师的课堂教学口头语言
吴金华
抒真情实感写至真妙文
何嘉伟
写作:一场诗意文本的建构
刘建华
深入浅出,引领小学语文课堂教学新风尚
龚敏秋
打破定式作文出新
刘西堂
初中语文作文写作技巧教学探析
张桂芳庄胜
单元导读随文课外阅读——以人教版四年级上册为例谈课外阅读指导的实
朱成芳
“实用”与“无用”——我看职业学校语文教材的改版
饶海纳
基础专项练习在短跑训练中实施策略
陈勇
浅议素质教育背景下的正确人才观念树立
付艳芳
用语文关注生命让课堂多一点精彩
胡晓燕
浅谈高职考语文作文的审题立意分析
章云娟
教学做合一语文生活化
丁亚娟
如何提高小学科学实验教学的有效性
张传香
谈初中语文课堂教学的追求
马小颖
充分利用课堂时空,有效指导学生朗读
赵丽霞
Let'sgo,和童心一起飞翔
张美莲
班级漂流日记本《石榴班史记》启示录
张宏
农村小学生作文现状调查及解决策略
杨文艳
塑造人物形象的方式——侧面描写
张崇国
撰写作文评语的几条原则
周华
游戏中的识字教学
顾佳
彰显学生个性引领文本细读
许丽芳
浅析小学“作文先导式”教学模式
陈丹
浅谈初中生写作的问题与对策
徐娅
激趣——作文教学的钥匙
黄庆丰
浅谈如何做好初中作文评价机制创新
陆志刚
学会生活学会作文
陈小伟
初中语文教学中学生口语交际能力的培养
尤永琴
浅谈小学美术教学
陈志杰
浅谈新课程理念下高中作文教学现状及对策
陈述会
从母语负迁移看高中英语写作中的中式英语
陈桂君
谈谈中职学生健康心理的培养
卢文静
文之根本,当以美塑——浅谈小学作文教学中的美育教育
程冬梅
抓细节重运用——构建“三位一体”的小语魅力课堂
陈晓华
小学语文阅读教学策略
陆敏
小学课外阅读课程化的探索与研究
王建群
浅谈如何构建自主高效的语文阅读课堂
孙天德
让阅读之树开花的有效途径
马云
小学语文教学中应注重阅读教学实效
张成云
高中语文体验式阅读教学探究
袁俊伟
在阅读中培养学生对家乡特色产业的关注
沈刚
开发课程资源,实现课内外阅读整合
黄玉招
福兮祸兮两相依
于楚萱
让朗读之花尽情绽放
邓颖
谈高考现代文阅读中的“实用”与“论述”的分类
周如华
谈语文课堂上的交流与讨论
姚小朱
创造一个众口味的历史与社会课堂
钟春芳
基于学情分析的文本解读——《猫》教学反思
谢荣
主题式教学在高中语文课堂的实践探析
王媛媛
主体生成循环式作文教学模式研究之一——命题记叙文提纲六步走
蔡素华
初中文言文课堂教学也能做到精彩纷呈
焦香君
初中语文课堂教学中学生自主创新意识的培养
张代成
创设愉悦氛围构建语文高效课堂
黄洪洲
高效的语文课堂是感性的
丁霞
构建高效和谐的初中思想品德课堂
徐智勇
浅析课堂教学过程中教师情感的调控
张冬梅
提升教师语文素养打造高效课堂
刘艳
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
殷璐
妙用节日创意习作——小学节日专题习作教学思辨
彭芳媛
在情境中体验,在体验中感悟
连凤红
问渠那得清如许——谈内化课文积累写作素材
王敏敏
浅谈小学汉语拼音教学法
唐小刚
让游戏走进作文教学
方锦兰
小学作文教学浅谈
冯志学
立足三点追求本真——谈本真的语文教学
沈友平
文分发挥学生在作文评改中的主体作用
靳小星
通过多种途径提高农村学生写作能力
侯江燕
初中美术课堂自主、合作、探究学习习惯的培养
王胜东
巧妙切入方能游刃有余——《伶官传序》教学反思
夏良兵
如何激发小学生的写作兴趣
高明莉
谈兴趣教学在小学作文中活用
何琴
高中语文教学中要发挥多媒体的功用
宋彦情
探索初中英语作文教学成功之路
左元娟
凝聚力量,为班级喝彩
车泽君
小学作文“生活·积累·表达·评价”教学模式的探索与思考
殷皓
浅谈案例教学法在小学语文教学中的应用
陈秋玲
小学低年级看图写话教学的思考
康秀莲
从实践与探索的角度看小学作文有效教学
董秀红
春风来了
黄少毅
硬币
林娜
我爱水仙
白舒萍
作文成功之路

老师的爱是一盏明灯

我爱蜡梅

妙用虚词,为考场议论文表达“提提鲜”

强化小学作文教学 培养学生创造性思维

小学语文高效课堂初探

小学作文生活化教学策略的探究

初中现代散文教学现状及教学方法初探

作文博客,柳暗花明又一村

浅 论文QQ81995535 谈培养学生的良好写作习惯

小学生作文能力培养的教学实践与探索

提高农村小学语文课堂教学效率的思考

构建语文趣味课堂 激发语文学习兴趣

浅议语文课堂教学中自主学习能力的培养

在作文教学中培养学生的创新能力

基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径

高中语文选修课教学初探

高中英语三位一体写作模式初探

探索高年级课堂内外阅读方法创新,提升学生阅读能力

“读写一体化”初探

论小学语文教师的课堂教学口头语言

抒真情实感 写至真妙文

写作:一场诗意文本的建构

深入浅出,引领小学语文课堂教学新风尚

打破定式 作文出新

初中语文作文写作技巧教学探析

单元导读 随文课外阅读——以人教版四年级上册为例谈课外阅读指导的实

“实用”与“无用”——我看职业学校语文教材的改版

基础专项练习在短跑训练中实施策略

浅议素质教育背景下的正确人才观念树立

用语文关注生命 让课堂多一点精彩

浅谈高职考语文作文的审题立意分析

教学做合一 语文生活化

如何提高小学科学实验教学的有效性

谈初中语文课堂教学的追求

充分利用课堂时空,有效指导学生朗读

Let'sgo,和童心一起飞翔

班级漂流日记本《石榴班史记》启示录

农村小学生作文现状调查及解决策略

塑造人物形象的方式——侧面描写

撰写作文评语的几条原则

游戏中的识字教学

彰显学生个性 引领文本细读

浅析小学“作文先导式”教学模式

浅谈初中生写作的问题与对策

激趣——作文教学的钥匙

浅谈如何做好初中作文评价机制创新

学会生活 学会作文

初中语文教学中学生口语交际能力的培养

浅谈小学美术教学

浅谈新课程理念下高中作文教学现状及对策

从母语负迁移看高中英语写作中的中式英语

谈谈中职学生健康心理的培养

文之根本,当以美塑——浅谈小学作文教学中的美育教育

抓细节 重运用——构建“三位一体”的小语魅力课堂

小学语文阅读教学策略

小学课外阅读课程化的探索与研究

浅谈如何构建自主高效的语文阅读课堂

让阅读之树开花的有效途径

小学语文教学中应注重阅读教学实效

高中语文体验式阅读教学探究

在阅读中培养学生对家乡特色产业的关注

开发课程资源,实现课内外阅读整合

福兮祸兮两相依

让朗读之花尽情绽放

谈高考现代文阅读中的“实用”与“论述”的分类

谈语文课堂上的交流与讨论

创造一个众口味的历史与社会课堂

基于学情分析的文本解读——《猫》教学反思

主题式教学在高中语文课堂的实践探析

主体生成循环式作文 教学模式研究之一——命题记叙文提纲六步走

初中文言文课堂教学也能做到精彩纷呈

初中语文课堂教学中学生自主创新意识的培养

创设愉悦氛围 构建语文高效课堂

高效的语文课堂是感性的

构建高效和谐的初中思想品德课堂

浅析课堂教学过程中教师情感的调控

提升教师语文素养 打造高效课堂

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

妙用节日 创意习作——小学节日专题习作教学思辨

在情境中体验,在体验中感悟

强化小学作文教学培养学生创造性思维

浅论文QQ81995535 谈培养学生的良好写作习惯

构建语文趣味课堂激发语文学习兴趣

抒真情实感写至真妙文

打破定式作文出新

单元导读随文课外阅读——以人教版四年级上册为例谈课外阅读指导的实

用语文关注生命让课堂多一点精彩

教学做合一语文生活化

彰显学生个性引领文本细读

学会生活学会作文

抓细节重运用——构建“三位一体”的小语魅力课堂

主体生成循环式作文教学模式研究之一——命题记叙文提纲六步走

创设愉悦氛围构建语文高效课堂

提升教师语文素养打造高效课堂

妙用节日创意习作——小学节日专题习作教学思辨

立足三点追求本真——谈本真的语文教学

从实践与探索的角度看小学作文有效教学