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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2010年05期目录
  • 总结经验 开拓创新 促进教科研工作再上新台阶——2010年度山西

  • 体现时代精神 把握教育规律 突出创新实践 努力开创全省教科研工

    马玉玺;
  • 引领课程与教学:教研员的核心价值取向

    陈瑞生;
  • 教研组长课程领导研究的缺位

    李叶峰;
  •  论文QQ81995535 具有区别化的国家高中数学教育标准——俄罗斯数学教育的特色

    朱文芳;
  • 2009年高考作文命题的公平性

    吴根洲;
  • 高考英语听力测试的必要性与可行性

    平克虹;
  • 从活动走向课程——试论综合实践活动课程的“内容架构”

    万伟;
  • 小学数学教材数学文化内容的编写——基于四种版本教材“你知道吗”栏目的

    王九红;
  • 家庭作业:教学走进生活世界的理想桥梁

    任宝贵;
  • 珠三角镇教办为何“撤而不销”

    唐竞瑜;葛新斌;孙洪凤;
  • 教学研究是提高教学质量的源泉和动力——教研室建设之我见

    何惠钰;
  • 努力建设有个性的高品位学校文化

  • 教师要有自己的专业——记山西省教学能手车红岩老师

    车红岩;李元平;
  • 研究课程标准 熟悉教学内容——吕梁市教师专业化发展的重心之一

    李海维;
  • 农村中小学教师专业化的问题表征与对策分析

    解建团;田建荣;
  • 什么是课例研究——由网上盛传的一则“课例研究”引发的思考

    王星乔;占小红;滕瑛巧;管永祥;梁德娟;
  • 中学英语“教材二次开发”实验分析与成效研究

    关世民;
  • 学习怎样变成学生的需要——由杜郎口中学的课堂“展示活动”引发的思考

    陈志华;
  • 创造性:语文教材文本使用的策略

    王新伟;
  • 从《斑羚飞渡》的教学看三维目标达成度

    杨晨晖;
  • 人参与 分组竞赛——高中作文的批改法

    李凤阳;
  • 优化课堂即时评价的四个视角

    刘琛;
  • 提高英语教师“教学目标意识”的实践

    汪四楼;
  • 谨防使用多媒体教学的几大误区

    张俊萍;

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