《教育理论与实践杂志》2012年08期内蒙古教育类正高论文要求

教育理论与实践

编辑出版：教育理论与实践杂志编辑部
主办：山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-633X

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《教育理论与实践杂志》2012年08期目录

把握重点突出关键注重内涵科学发展努力推动全省教科研工
马玉玺;
综合实践活动课程与校本课程的关系探析
马玉琪;
论素质规律和学习规律
武文虎;
关于县级教研室建设标准及需要注意的几个问题的思考
康天明;贺茂义;
幼儿分享意识与行为的代际比较研究
杨淑萍;李德显;
当前中小学教师校本培训现状分析与对策思考——基于河北省部分县区的调查
胡秀丽;苗培周;祁丽莎;
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丁相平;崔艳萍;魏雪寒;
中学教师职业倦怠与完美主义关系的研究
王莉;王俊刚;
全面且具个性:小学教师职前培养的实践取向
陈伟强;
U-S教师教育共同体:目标、机制与策略
李静;
教师教学个性的遮蔽和彰显
张勇;
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柏灵;
国际教师教育评价经验及其对我国的启示
周晓燕;聂丽霞;
改革开放以来我国初中化学教科书习题的演变研究
张世勇; 论文QQ81995535
“趣味语文”校本课程的实施构想
赵红;张文娟;
课堂评价的原则和技能培养
李清季;
新课程理念下的教学目标设计
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物理概念教学的实践与思考——以“速度改变快慢的描述——加速度”为例
张翠萍;王小虎;

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综合实践活动课程与校本课程的关系探析

论素质规律和学习规律

关于县级教研室建设标准及需要注意的几个问题的思考

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全面且具个性:小学教师职前培养的实践取向

U-S教师教育共同体:目标、机制与策略

教师教学个性的遮蔽和彰显

普通教师标准引领下的英国教师入职培训及启示

国际教师教育评价经验及其对我国的启示

改革开放以来我国初中化学教科书习题的演变研究

“趣味语文”校本课程的实施构想

课堂评价的原则和技能培养

新课程理念下的教学目标设计

整合课程理念下教学实践的转变

支架式教学策略在化学教学中的应用——以《对人体吸入的空气和呼出的气体

物理概念教学的实践与思考——以“速度改变快慢的描述——加速度”为例

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