《新课程(中学)杂志》2012年11期贵州正高论文

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《中学生天地(C版)杂志》2011年06期

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《新课程(中学)杂志》2012年11期目录

教师的幸福是什么
佚名;
让我们的课改走上创新之路
严晓霞;
跌倒的收获
佚名;
改革课堂教学方式促进学生可持续发展
吴奇友;
课堂教学中学生创新意识的培养
刘金云;
新课标下的初中英语词汇教学研究
薛圣丽;
如何搞好初中数学教学
梁晓玲;
浅析新课改背景下的高中政治教学
李金艳;
创新教学方式提高教学效率——对历史课教学的一些思考
罗彦锋;
浅议新课标下高中体育教师能力的培养
王花燕;
语文教学要追求立体化效应
史燕群;
加强生物实验教学,促进学生素质发展
杨开宪;
新课程背景下,班主任对学优生的教育不容忽视
路向明;
高中思想政治课堂教学问题小议
郑百玲;
领会新版课标精神,提高初中数学教学质量
王凤民;
学好数学从读教材做起
丁希清;
新课程下初中生数学思维能力的培养
陈坤;
教学反思时时写化学实验步步高
石景宾;
新课标下对提升地理教学效果的几点认识
李波;
有效提升体育教学质量途径探析
任海祥;
让语文教学走入课改深处
马智勇;
浅谈新课改下如何打造高中数学高效课堂
袁媛;
论文QQ81995535 化学教学中学生创新能力的培养
宓江;
物理教育教学反思
申杰;
新课标下多元智能理论在高中地理教学中的应用
陶士启;
让学生为教师领航
何露霞;
浅析新课程背景下高中化学课程资源的开发
张国忠;
体验式的快乐课堂——让生命力融进物理新课堂
杨新会;
新课标下如何提高中学语文课堂教学效率
王雪雯;
构建轻松愉悦的英语课堂策略
杨晓庆;
初中信息技术课堂教学中角色扮演的应用
吴建;
怎样在生物教学中培养学生的自学能力
罗琼安;
做好初中生物演示实验的几点体会
印荣花;
借助英语教学促进学生全面发展
姚昌珍;
在初中思想品德课中如何提高导学案的实效性
林玉红;
2012年广州中考思想品德试题简评及其启示
梁芸钰;
让我们的英语“声”动起来——谈中学生英语口语滞后归因及对策
张爱梅;
互动式阅读在初中语文阅读教学中的应用探究——以《安恩和奶牛》为例
郭海平;
将禁止秸秆焚烧的观点融入生物教学
范勇;
对话式教学在英语课堂中的运用
赵丽丽;
趣味化学实验在中学化学课程教学改革过程中的应用
许瑾;
在反思中成长
李华;
让语文教学走向和谐
张酉娴;
关于英语习题讲评课实效性的几点反思
甄璐;
新概念英语写作理念的实践意义
王光军;
浅谈农村中学七年级英语的入门教学
李鸿飞;
新课程中怎样合理运用数学情境
黄通珊;
浅谈小班化英语教学的几点感悟
杭俊红;
让历史课堂因角色扮演而生动
马建虎;
新课程理念下化学课堂活动化教学初探
李小美;
激活参与,演绎信息技术的魅力
张玉堂;
利用互动式教学活跃英语课堂气氛
赵丽丽;
中学化学对比实验在科学探究中的应用
杨文珍;
在高中地理课堂教学中如何打开图像这扇窗
张亮;
对《政治生活》教材中“生活”的感悟与理解
关巧菊;
关注课堂细节,打造信息技术精品课堂
田丰;
感知·理解·运用——谈散文教学过程的“三部曲”
黄红云;
中学生语文学习激趣对策初探
刘明;
紧扣教材演绎精彩语文
端木礼敏;
浅谈集合与推理
庄远志;
实验教学让高中化学课堂充满活力
梁建伟;
快乐的复习课——一节复习课后的反思
张宏伟;
我的一次主题教研探索
张艳娟;
浅议初中英语教材中插图的使用——以仁爱版英语教材八年级上册为例
牟珏;
让我们学以致用,让数学回归生活
庄玲;
浅谈“由特殊到一般”数学思想的应用
郑娜;
情感教学在提高学生自我认识教学中的具体应用
莫志敏;
激兴趣,重实用,巧设疑,构建地理高效课堂——以《常见的天气系统》课设
陈慧;
浅谈共生理念影响下的数学课堂建构
马丽;
挖掘生成性资源,演绎突发性精彩
赵顺和;
“师徒互助”学习策略在初中英语教学中的运用
刘建;
对数学作业设计的探索与实践
吴勇俊;
浅谈运用网络教学优化数学课堂
张春建;
如何加强初中语文阅读教学
韩学功;
如何激发学生学习初中思想品德课的兴趣
张丽;
测小灯泡额定功率故障全扫描
孙传兵;
高效地理课七步备课法及其要求
刘祖壹;
数学模型在《遗传与进化》教学中的应用
牛军锐;
走进学生的内心
徐业建;
例谈教师是“用教材”而不是“教教材”
张晓波;
如何提高农村初中学生的英语听力水平
邱海雁;
初探初中英语完形填空解题的五个步骤
桂枝华;
如何有效组织物理自主实验活动
宁庆东;
P-V图象在解题中的应用
李世博;
思维导图教学策略在高效英语学习中的尝试
陈红;
如何提高初中体育教学有效性
黄学民;
如何做好初中语文学困生的转化工作
薛雅静;
浅谈思想品德教学的激趣
梁秀梅;
用情境唤醒思想品德课堂的活力
严晓霞;
充分认识新课改下的高中数学新教材
白鹏;
比较法在初中生物教学中的应用
范以洋;
如何帮助学困生学好高中思想政治课
陈秋艳;
如何把握初中物理教学的脉搏
丁前来;
如何优化和改良初中科学演示实验教学设置
黄喜松;
一堂语文公开课的启迪
董桂芳;
因动共振,催生英语有效动态课堂
王艳;
在初中数学教学中如何实施有效的自主学习
徐丽亚;
还英语练习课堂于学生
潘春花;
提高化学课堂效率的几点做法
范柱春;
多措并举,让初中美术课堂教学更有效
仇晓玲;
如何提高地理课堂教学效率
马宏川;
激发初中生学习文言文兴趣的探索
王文娟;
学以致用返璞归真——作文教学之我见
王新其;
初中物理课堂教学中应让学生“动”起来
戴建华;
英语课堂中的素质教育和方式
孙小英;
体育教学中如何培养学生的情感品质
陈小静;
在初中数学教学中要努力做到“多学少教”
吴明东;
如何让学生成为英语课堂的主人
刘金玲;
如何帮助高中生记好英语单词
居先宝;
浅谈体育教研组长的职责
高序华;
如何长久地保持学生物理学习的热情
朱翠芹;
让诗歌教学灵动起来
戈一美;
如何让学生轻松愉快地学习生物
曾伟萌;
如何高效地进行高中信息技术课堂教学
闫志勇;
语文作文教学需要“以生为本”
王梅;
读万卷书行万里路——浅谈初中语文教学中的语言积累
张文玲;
课堂教学中的设问应有“度”
袁小静;
初中英语有效词汇教学方法的探索
王计军;
有效培养学生的好奇心
姚友芳;
提高课堂教学效率的点滴体会
秦秀英;
初中美术课堂有效教学的优化策略浅谈
刘朝辉;
如何让思想品德课堂更有效——《增强自我保护的意识和能力》教学反思
高宏;
在历史课中如何对学生进行思想品德教育
徐进州;
浅谈初中物理课堂公平性教学的实施
吴秋程;
浅议初中英语听力教学的提高
谈铭霞;
学问与学“问”——学会如何在语文学习中质疑
张舒;
在物理教学中如何培养学生的问题意识
岳树春;
中学室内体育与健康课的创新
魏建林;
高三地理复习小论
钟萍;
新课改背景下如何打造高效政治课堂
赵丽;
数学教学中如何激发学生的情感
朱菊;
如何加强农村中学英语早读课的指导
郭光照;
记忆单词的方法尝试
廖辉;
数学课堂引人入胜的关键是教学情境的创设
解春艳;
浅谈农村中学生的阅读指导
周平;
我教高中思想政治的体会
刘登润;
提高初中语文课堂教学效率的几点体会
杨旭;
新课程背景下中学政治教学必须强化三种能力建设
何菊芳;
高中数学课堂高效学习心得
郭慧鹰;
浅谈初中历史课的有效性教学
朱怀宇;
谈几何画板在高中数学课堂教学中的作用
王科兵;
浅谈学生日常学习数学的几个常见误区
杨蕊;
论中学生关注时事的重要性
孙渊;
如何搞好高中英语写作教学
宋书见;
对提高初中思想品德教学成效的几点思考
赵月清;
初中数学学困生的成因及改变方法
孙道其;
浅谈初中数学学习兴趣的培养
张泳;
在语文教学中如何培养学生的质疑能力
王燕芬;
浅谈对构建初中物理高效课堂的认识
周永祥;
浅谈美术教育在基础教育中的作用
宋若锋;
生物教学中学生能力培养初探
梁洪柱;
浅谈高中语文教学中想象力的培养
刘心砚;
浅析地理图册在地理教学中的作用
赵捷;
浅谈新课标下的初中数学课堂教学
王海玲;
浅谈讨论式教学在化学课中的重要性
王艳梅;
农村初中语文教学中探究性学习的几点思考
谢有余;
初中数学课堂合作教学初探
王翠红;
浅论初中数学教学的误区
陈国松;
数学教学要贴近生活
张士康;
语文课堂培养学生自主学习能力的途径
毕会娟;
从电视荧屏的发展思考美术教学改革
程国军;
浅谈多媒体技术在生物教学中的运用
眭海燕;
浅谈物理教师的语言修养
刘宗荣;
初中生物教学中学生兴趣的培养浅谈
刘正洋;
浅谈初中英语课堂提问艺术
聂利惠;
小议初中思想品德教学中的情感教学
张凤库;
浅谈在物理实验中培养学生的创新能力
田恒千;
初中美术课堂教学探究
官金秀;
初中历史教学中如何培养学生的创新能力
邹巧玲;
对初中语文教学中学生表达能力培养的思考
谢涛涛;
优化策略着眼发展
任登华;
利用整合教学资源进行的教学新尝试
王玉华;
关于初中语文名著有效阅读策略初探
谢春栾;
浅谈初中数学探究能力的培养
赖瑞华;
如何看待初二学生数学成绩的两极分化及对策
张志红;
让现代信息技术为语文课堂插上翅膀
侯德军;
如何激发学生政治课的学习兴趣
张会建;
浅谈初中物理教学艺术
刘军;
教学演板价值的挖潜
刘家立;
如何在小组学习中培养学生的数学学习能力
向连康;
浅论初中语文课堂教学情境的创设
张健;
浅谈物理教学中的三个“重视”
吴淑斌;王玉琴;
如何培养学生的写作兴趣
孙敏;
学生的自主参与是计算机教学的活力之源
陈艺琼;
浅谈生本教育理念下的课堂教学实践
张招华;
浅谈中学生信息技术素养的培养
姜丽萍;
初中学生英语写作随谈
梁快;
新课改下初中物理课堂教学之我见
谢淑芳;
英语教学与阅读能力的培养
刘媛媛;
谈历史课堂中学生学史兴趣的培养
娄树秀;李杰;
创设环境,提高学生的英语交际能力
王丽丽;
对高中历史课堂教学的几点建议
李传贤;
思想品德教学中如何培养学生的学习能力
王影红;
初中语文教学改革的一点见解
向丽丽;
对生物课堂上小组合作学习的探索——一节《拒绝毒品》的赛课
陶厚发;
如何提高中学英语课堂的有效教学
袁珍永;
浅谈高中语文中文言文的教学方法
唐书林;
情境模式在英语教学中的探讨之我见
刘章国;
如何培养初中生的英语综合运用能力
王开亮;
关于课堂有效教学的思考
吴艳雨;
初中思想品德课快乐教学之我见
洪峰;
浅谈合作学习在英语教学中的有效运用
叶月英;
初中英语情境教学法漫谈
邹鑫玉;
教师有效引学生高效学——高中化学高效教学的思考
黄丽贞;
浅谈私塾教学中对联教学的科学性
徐业建;向丽丽;
政治课教学中对学生创新能力培养的几点体会
喻勇;
做快乐的地理教师
黄伟;
对数学教学工作的几点思考
宋兴安;
初中体育教学中的创新教育浅谈
黎访元;
英语教学中的提问技巧
张莉;
新课改背景下思想政治教学的吸引力
顾红飞;
如何打造有魅力的生物课堂——我们与新课改一起成长
谭美娟;
初中物理教学中学生观察能力的培养
文登洪;
浅谈有效教学的切入点
李妍;
化学探究教学中的误区和对策
侍效怡;
教学研究为教学行为带来的变化——初中物理教学模式研究实验报告
杜昕;
初中数学课如何实现主体参与式教学
王义华;
基于新课程背景下分析高中化学教学方式的转变策略
李敏;
浅谈初中生作文中存在的问题及对策
李君平;
英语教学中信息技术的应用
罗才龙;
初中数学教学方法的运用研究
邢志刚;
农村初中校英语作文初探
闫海荣;
探究新课程背景下高中生文言文学习动机的激发
罗洋;
高中作文教学的有效策略研究
黄鹏飞;
初中数学教学中激励分层教学方法的运用探究
魏军;
初中数学课堂提问艺术初探
加敏;
探索地理“高效课堂”
金家政;
浅谈农村初中体育教学存在的问题及对策
钱冲;
让语文课堂激情飞扬的方法初探
董瑞琴;
浅谈构建活力有趣的初中英语课堂
陈勇;
浅谈高中英语词汇学习
马纪华;
浅谈在生物教学中有效培养学生“创造性学习”
樊洪波;
开悟式体育教学的探究
胡东明;
从学生的视角出发看影响完形填空的因素
朱素平;
浅谈实施探究措施激发学生学习化学的兴趣
陈士平;
三角函数题“精彩”错误剖析
周伟春;
对中考书面表达复习的几点思考
杨琴;
浅析初中语文教学中的修辞教学
崔晓文;
新课改背景下高中数学教学模式的创新研究
马文渊;
对学校“阳光体育运动”绩效评价的探讨
沈国伟;
人教版初中语文教材注释指瑕
王秀鲁;
提高中学信息技术教学实效性的策略
李玉萍;
农村初中学生口语表达能力低下的原因与对策
刘继良;
浅谈激发学生学习兴趣在初中化学教学中的作用
钱继刚;
试论农村寄宿学校建立心理危机干预机制的对策研究——从某县A校澡堂事件
邱浪平;
试析中学体育教学中的合作教育策略
厉鹏;
基于流行文化背景下的高中语文教学初探
徐明;
初中生物问题教学探析
李明堂;
浅谈初中英语单词的教与学
顾春林;
论初中美术教师教学水平的自我培养与提高
周国祥;
利用图式理论有效促进高中英语阅读教学
鲁勇;
初中英语任务型教学探究
高雪峰;
思路教学在物理教学中的运用
李杰;
浅谈新授课与复习课的不同做法
王凤梅;
《北京条约》为何承认《天津条约》继续有效
刘淑珍;
STS教育理念下的高中物理课教学
甘凡;
信息技术、物理实验、物理教学三位一体整合教学的探究
张维勋;
对新课标下高中信息技术优化教学的思考
陈世勇;
初中化学中虚拟实验与真实实验整合的进一步研究
孙肇祥;
浅谈自主学习在初中科学教学中的尝试
马燕君;
普通高中语文校本课程开发的实践策略和建议
季云杰;
于通俗处见真情——从洋思中学通俗亲切的宣传标语谈初一语文教学语言
曾功海;
如何让学生在英语课堂上如沐春风
盖梅荣;
提高地理课堂教学有效性的设计策略
黄贵兴;
初中语文生活化教学之探索
翟增朋;
提高初中历史教学效率的策略研究
许殿勤;
程序化模式在作文讲评课中的有效运用
梁秋燕;
新课程下初中物理课堂教学的有效性初探
杜怀燕;
浅议中学历史与社会有效复习的基本策略
徐翠霞;
江苏生物学业水平测试应考策略
施惠林;
“或”字辨义
刘昌贵;
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
端德强;
初中数学教学中协作学习能力的培养策略
温海;
怎样做数学选择题
季长峰;
捕捉要素——鉴赏诗歌的关键
马莉;
浅谈用“逐差法”求匀变速直线运动的加速度
后勇明;
运用特征根转化法求数列通项公式
尤佩泉;方琴;
初中数学教学中学生自主反思能力的培养与思考
苏伟英;
高中数学教学中的分层教学法应用研究
端祥福;
提高初中信息技术课堂效率初探
王雷;
让一成不变成为历史——浅谈初中化学实验改进策略
朱志国;
让历史教学充满生活的气息
邵宁;
如何在把握英语学情的情况下提高高中英语学习效率
任晓民;
让笑容绽放在音乐课堂中——高中音乐教学探究
周虹;
如何提高高中生的数学成绩
封平平;
谈美术教育对中学生智力开发的意义
孙丽娟;
初中语文的体验式阅读教学分析
李佛秀;
浅谈思想政治课的魅力
张亮;
高中语文写作教学中自主学习策略的应用探析
高明;
如何培养学生健康高尚的审美观
胡煜;
浅谈新课标下初中英语词汇的创新教学
叶协俐;
家庭教育方式对学生心理健康发展的影响
周厚琴;
新课标下初中英语有效性教学分析
马晓青;
在中学体育课中实施“双自主”教学时如何预防伤害事故
吴谨;
同声相应,同病相怜——《琵琶行》“比”的艺术及情感分析
程永华;
略析语文教学目标的陈述方式——国外两则教学案例阅读有感
王飞;
语文教师要有课程资源意识
徐王生;
如何在英语教学中培养学生的语感
李玉明;
初中体育教学中存在的问题及对策
石大健;
创设成功的情境,点亮你的数学课堂——初中数学教学中如何创设良好的教学
卢萍;
诗意的语文教学
周艳;
探析多媒体在新课程中学英语教学中的利与弊
张丽;
浅谈班主任工作艺术在学校教育中的重要性
杨瑞祥;
从“心”构建班会课——心理班会的设计与实施初探
徐俊伍;
合奏生命之音,初中音乐合作式教学探究
李雪萍;
爱与智慧让我们快乐同行
明伟;
提高复习课效率必须突出学生主体地位
谷欣成;
如何在化学教学中培养学生的逻辑思维能力
吴雪峰;
“活水”进课堂,滋润课堂细无声——小议激活课堂的小举措
易玲;
试论心理健康教学的对策
刘国林;
“小舞台、大收获”——音乐课堂前的才艺展示
杨桂英;
也谈《紫藤萝瀑布》主旨句解读
周静静;
中学生抗挫折能力培养的思考
伍传才;
让阅读教学生活化
施卫玲;
高中体育分层教学策略浅析
王刚;
浅谈初中生思想道德建设的几点做法
李亚娟;
如歌的课堂——谈初中英语课堂教学的艺术美
徐玉玲;
我爱语文,我更爱学生——关于学生问题意识缺失的对策探究
张金川;
在语文教学中如何渗透心理健康教育
刘永江;
心态平和最难得——教师的心态对学生学习方式转变的影响
李冬;
军训小舞台德育大课堂
林涛;
让活动给学生一双学习的翅膀——谈“学生自主学习,以活动为重点”教学模
丰利;
学习也娱乐
俞纯洁;
从《乡愁》看中国传统文化
李翠;
问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈思想品德教学必须遵循生活逻辑
王洪奎;
正确认识高中生人际关系中的几个误区
李晖;
浅议“师德师风”
姚其华;
掌握三大法宝,轻松提高学生自学能力
李晓然;
期待不期而遇的美——浅谈语文教学中动态生成的几点做法
陈劲草;
师生,都需要闲暇
何忠玲;
于无声处见功效
宫文波;
善待学生的奇思异想
张芬英;
注重非智力因素开发展现化学课程新风采
叶梅;
“教学做合一”的德育尝试
赵冬敏;
“打赌”效应
刘飒;
情感教育视阈下的初中语文教学探讨
黎潘锋;
校外作文课
许英杰;王砾;
守望生命之树
叶静飞;
授之以鱼,不如授之以渔
曾鸣;
细节决定成败——浅议中学细节教学
汤水琴;
我和学生之间的故事
王红娟;
良好的开端是成功的一半——高效课堂模式中结构化预习初探
薛英;
导致学生厌学心理的非爱行为及矫正策略
张燕;徐小建;
做一名有责任感的历史教师
邹巧玲;
素质教育下班主任老师应具备哪些品质
谭志强;
试论语文阅读教学中的多元解读
陈妍;
用新型的教学方式再创精彩课堂
张宏;
体育测试,到底能走多远
刘茗;
培养交际能力强化主体意识
郝晓娟;
新课程理念下实践能力与创造力的培养
王玉山;
年轻班主任该如何管理班级
郭延杰;
孩子们喜欢这样的美术欣赏课
杨爱红;
学生在语文学习中的个性培养
周军峰;
培养学生的兴趣是体育教学的关键
黄晓东;
农村学校后勤管理工作的几点思考
杜吉强;
浅析语文教师的教学魅力
李涛;
乡土地理材料对初中地理教学的影响
李朝霞;
用母爱感化他
张艳;
浅谈英文电影欣赏教学在农村初中英语教学中的尝试
贾林霞;
让教育回归生活,关注学生健康成长——利用“网络导师制”构建新型的师生
许映霞;
在语文教学中融入情感教育
陈先秀;
新形势下如何上好美术教学课
张金成;
在数学课上渗入美学的思考
王仲琛;
浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教学
谷辉;
高中物理之美
蒋守雷;
教师鼓励性语言的理解及运用
王李楠;
激发兴趣实现高效信息技术课堂
华春良;
教师在地理探究性学习过程中的作用
冯龙军;
初中生心理健康教育的实践与探索
梁沛芬;
浅谈中学物理教学之美
刘厚浩;
批评学生的艺术
孙勇;
注重运用教学艺术实施地理有效教学——浅谈新形势下初中地理素质化教
汤协勇;
浅谈化学教育的创新精神
杜志萍;
新课程背景下我们应该怎样学习英语
王爱华;
一道课本习题的拓展及推广
郭宏刚;
西部中学生英语翻译能力调查的问题与对策
汪小玲;
递推数列部分类型通项的求解
陈景文;
语文课堂教师点评存在的问题及其对策探析
杨爱玲;
化学实验创新设计的实践与思考
周凤顶;
原生态课堂,学生真天地
尹金林;
对《探究加速度与力和质量的关系》实验分析
罗学全;
求解一道最值问题的策略分析
程敬伟;
伤不起——虚假的互动
董雷;
宽容与信任是教师之本
徐秀梅;
高三化学差异性教学的实践与思考
马金华;沈阿平;
浅谈新课程物理课堂有效教学中的问题设计
马合;
浅谈有中国特色的悲剧艺术——从《窦娥冤》的结尾说开去
王巧利;
一道高考题的误解辨析
郭敦荣;
浅谈高中语文教学课堂讨论模式
王晓静;
运用信息技术,提高思想品德教学效果
欧阳玉颜;
谈物理“导学案”中问题的设计
许庆元;
浅谈交互式电子白板环境下的信息技术教学
刘强;
如何在数学课堂中提问
杨磊;
剖析新教材中学生“根式”的学习
丁剑;吴旭红;
追寻有效的语文课堂教学评价
许勤峰;
新课程改革下的高中数学课堂教学反思
何立平;
初中物理习题课教学的思考及变革
颜沸;
评语在初中数学作业批改中的运用
李保梅;
英语课堂教学的反思
谢琴;
谈农村数学课堂的设计
佟惠丽;
初中数学教学中如何培养学生的自学能力
李海云;
怎样设置信息技术个性化作业
徐倩倩;
文言文课堂讨论之浅见
展晓丽;
利用家庭小实验教学的几点做法
刘玲菊;
对批改英语作文的几点建议
李惠莲;
坚持三步走,压缩语段不用愁
杨全华;
周记——师生情感沟通的桥梁
朱良才;
堵不如疏
周剑;
如何让学生在生活中感悟物理知识
佘旺花;
赏识——青铜器
庞宇丹;
从物理“讲学稿”的编写例谈提升学生的学习品质
邵林;程龙娟;
教师要指导学生课外阅读
王玉华;
谈几何证明过程中的思维主线——“摆”“找”“标”“证”
李玉海;
新课程标准下初中数学教学评价探析
王天文;
反思自己的教学过程,争做反思型教师
刘树荣;
如何提高学生的物理思维能力
王志刚;
一次自主高效课的尝试——对《因地制宜发展农业》第二课时的教学反思
潘亚波;

教师的幸福是什么

让我们的课改走上创新之路

跌倒的收获

改革课堂教学方式 促进学生可持续发展

课堂教学中学生创新意识的培养

新课标下的初中英语词汇教学研究

如何搞好初中数学教学

浅析新课改背景下的高中政治教学

创新教学方式 提高教学效率——对历史课教学的一些思考

浅议新课标下高中体育教师能力的培养

语文教学要追求立体化效应

加强生物实验教学,促进学生素质发展

新课程背景下,班主任对学优生的教育不容忽视

高中思想政治课堂教学问题小议

领会新版课标精神,提高初中数学教学质量

学好数学从读教材做起

新课程下初中生数学思维能力的培养

教学反思时时写 化学实验步步高

新课标下对提升地理教学效果的几点认识

有效提升体育教学质量途径探析

让语文教学走入课改深处

浅谈新课改下如何打造高中数学高效课堂

论文QQ81995535 化学教学中学生创新能力的培养

物理教育教学反思

新课标下多元智能理论在高中地理教学中的应用

让学生为教师领航

浅析新课程背景下高中化学课程资源的开发

体验式的快乐课堂——让生命力融进物理新课堂

新课标下如何提高中学语文课堂教学效率

构建轻松愉悦的英语课堂策略

初中信息技术课堂教学中角色扮演的应用

怎样在生物教学中培养学生的自学能力

做好初中生物演示实验的几点体会

借助英语教学促进学生全面发展

在初中思想品德课中如何提高导学案的实效性

2012年广州中考思想品德试题简评及其启示

让我们的英语“声”动起来——谈中学生英语口语滞后归因及对策

互动式阅读在初中语文阅读教学中的应用探究——以《安恩和奶牛》为例

将禁止秸秆焚烧的观点融入生物教学

对话式教学在英语课堂中的运用

趣味化学实验在中学化学课程教学改革过程中的应用

在反思中成长

让语文教学走向和谐

关于英语习题讲评课实效性的几点反思

新概念英语写作理念的实践意义

浅谈农村中学七年级英语的入门教学

新课程中怎样合理运用数学情境

浅谈小班化英语教学的几点感悟

让历史课堂因角色扮演而生动

新课程理念下化学课堂活动化教学初探

激活参与,演绎信息技术的魅力

利用互动式教学活跃英语课堂气氛

中学化学对比实验在科学探究中的应用

在高中地理课堂教学中如何打开图像这扇窗

对《政治生活》教材中“生活”的感悟与理解

关注课堂细节,打造信息技术精品课堂

感知·理解·运用——谈散文教学过程的“三部曲”

中学生语文学习激趣对策初探

紧扣教材 演绎精彩语文

浅谈集合与推理

实验教学让高中化学课堂充满活力

快乐的复习课——一节复习课后的反思

我的一次主题教研探索

浅议初中英语教材中插图的使用——以仁爱版英语教材八年级上册为例

让我们学以致用,让数学回归生活

浅谈“由特殊到一般”数学思想的应用

情感教学在提高学生自我认识教学中的具体应用

激兴趣,重实用,巧设疑,构建地理高效课堂——以《常见的天气系统》课设

浅谈共生理念影响下的数学课堂建构

挖掘生成性资源,演绎突发性精彩

“师徒互助”学习策略在初中英语教学中的运用

对数学作业设计的探索与实践

浅谈运用网络教学优化数学课堂

如何加强初中语文阅读教学

如何激发学生学习初中思想品德课的兴趣

测小灯泡额定功率故障全扫描

高效地理课七步备课法及其要求

数学模型在《遗传与进化》教学中的应用

走进学生的内心

例谈教师是“用教材”而不是“教教材”

改革课堂教学方式促进学生可持续发展

创新教学方式提高教学效率——对历史课教学的一些思考

教学反思时时写化学实验步步高

紧扣教材演绎精彩语文

学以致用返璞归真——作文教学之我见

读万卷书行万里路——浅谈初中语文教学中的语言积累