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新课程(中学)
新课程(中学)

编辑出版:新课程(中学)杂志编辑部
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1673-2162


《新课程(中学)杂志》2013年01期目录
  • 只要好好教,总会有人记着你

    桑玲
  • 浅谈传统文化在初中语文课中的体现——语文教学中的传统思想教育

    张世璧
  • 学思小组建设助推课堂教学范式的转型

    侯平栓
  • 润物无声,点滴熏染——浅谈新课程教学中教师对学生的关爱

    陈荣茂
  • 务实课堂与素质教育双管齐下

    向红梅
  • 对新课改后初中语文教学的反思

    孙平
  • 初中思想品德教育的创新建议

    郑百玲
  • 试谈初中数学创新教学的尝试

    孙桂杰
  • 新课改下如何创新初中历史教学

    王咏梅
  • 学校体育活动的新探索

    王珏
  • 课改,留给我的……

    王秀萍
  • 初中物理课堂教学创新教育初探

    李路布交
  • 试论高中英语新课改教学

    刘明霞
  • 从“生本”理念谈英语学习

    刘珍峰
  • 初中信息技术课改感悟

    刘亚莉
  • 解析高中数学教学中学生创新精神的培养

    何卫东
  • 实现四大突破,推进英语教学改革

    黄益将
  • 新课程视野下中学化学教师面临的选择

    阎志业
  • 浅谈高中政治德育的重要性

    王有年
  • 试析初中思想品德开放互动式教学模式

    刘红梅
  • 践行新课改,提高思想政治课堂教学效率

    唐霞
  • 教师的感悟——浅谈新教学理念下的课堂

    金晓波
  • 导学案教学模式中“导、学、练”的实践与反思

    王骏
  • 探析新课改背景下高中历史反思性教学的实践措施

    胡佳波
  • 怎样培养中学生自主学习的能力

    杜仕香
  • 浅议初中生物教学中的自主学习

    章新杰
  • 生活中蕴含数理,用心触摸数学——例谈初中数学生活化教学

    何茂
  • 数形结合在初中数学教学中的应用

    李彬
  • 浅谈音乐教学中的情感教学

    李持华
  • 探究实验在高中化学教学中的应用

    陈德书
  • 渗透情感教育,提升学生的思想品质

    陈宏胜
  • 在化学解题中信息的获取方法及运用之管见

    张燕娜
  • 注重语文教学规律 拓展能力训练渠道

    罗国辉
  • 提高高三化学复习实效的几点尝试

    宋武美
  • 学案导学模式在课堂教学中的应用

    冯颖
  • 英语教学中听说能力的培养

    张秀婴
  • 论高中化学课程中的三维目标

    刘晶晶 李晓艳 杨承印
  • “文史统合教学”的课堂实践——语文知识对历史教学内容的辅助

    刘思勤
  • 如何提高农村初中生的议论文写作能力

    赵海鱼
  • 浅谈电教媒体在生物教学中的作用

    罗鹏
  • 注重自我感受 强化自我体验——教学“运用象征手法作文”有感

    王爱华
  • 浅谈初中英语阅读教学

    宋红文
  • 论初中思想品德教学中思想政治素质的培养

    胡端
  • 谈有效培养学生物理阅读的能力

    沈华
  • 浅谈素描头像教学

    梁承坚
  • 体育教学中如何激发学生的创造力

    何危
  • 提高中考物理概念复习效率的几点尝试

    谈文艳
  • 浅谈初中语文课堂教学现状与优化对策

    文英
  • 谈物理学习兴趣的激发

    袁图菊
  • 展示化学魅力,培养学生学习化学的兴趣

    刘兴成
  • 提高初中文言文教学效率的几点体会

    周金红
  • 让多媒体在语文课堂教学中绽放光彩

    宫建妮
  • 尊重个性 快乐阅读

    周岩
  • 探讨英语教学中如何营造良好的课堂气氛

    罗新红
  • 用故事教育学生是一种好策略

    刘桂红
  • 现代教育技术下的初中数学教学

    董健强
  • 培养“四力”,提升学生阅读水平

    洪秀峰
  • 如何理解数学教学中的反思

    陈桂平
  • 如何提高高中生物课堂学习效率

    冯培
  • 高考成功学校的十大经验与做法

    宋军
  • 新课程下如何优化初中英语教学

    海燕
  • 初中历史学科“六步自学法”初探

    郭云彬
  • 构建对话 多元发展——英语生本课堂的魅力

    吴桂忠
  • 如何使课堂高效起来

    赵伟
  • 初中物理概念教学之我见

    宋树清
  • 新课程背景下初中语文课前有效预习

    唐早
  • 提高学生学习化学兴趣的几个方法

    郭旺明
  • 把班主任工作当成一种艺术去追求

    郭丽娟
  • 关于蛋白质一课的教学体会

    孙仲斌
  • 如何做学生的良师益友

    陈刚
  • 如何做好高三英语二轮复习

    刘忠诚
  • 系列作文教法初探

    侯现伟
  • 如何在英语教学中培养学生良好的语感

    智慧
  • 如何做好高中物理概念引入的教学探索

    梁建虎
  • 让语文课堂活起来

    岳睿
  • 开展多元课堂教学活动 拓展学生英语写作思路

    马珍玲
  • 新课程标准下的高中文言文教学

    王文忠
  • 打造“主体的力量”

    耿立琴
  • 浅谈初中历史与社会课堂提问的有效性

    王彬茜
  • 掌握趋势,提高效率——如何提高高三数学复习效率

    马家勇
  • 让思想品德课堂在情境教学中焕发光彩

    孙艳捧
  • 解析以“思维训练”突破农村初中物理课堂教学的瓶颈

    田超
  • 如何提高高中物理课堂教学效率

    薛军
  • 高中通用技术课堂中如何培养学生的元认知监控学习能力

    雷兰妹
  • 这样教古文学生也喜欢

    郑林军
  • 对初中英语写作教学的几点看法

    冀秀玲
  • 转变教学模式,让学生从“坐着”到“站起来”

    魏桂贤
  • 浅谈农村初中地理教学的问题与对策

    王金艳
  • 论初中数学教学的几点技巧

    牟春峰
  • “耳聪”让英语学习“亮”起来——谈农村初中生英语听力障碍之对策

    田忠
  • 提高初中生色彩能力的几点做法

    张金成
  • 用联想法教学文言文词汇

    甄甲智
  • 优化语文教法 打造高效课堂——语文高效课堂构建刍议

    姚宏
  • 基于情感融入为背景的初中音乐课堂教学浅谈

    邓朝莲
  • 浅谈数学课堂导入法

    赖家华
  • 初中地理教学中学生学习兴趣的培养

    任耀恒
  • 使用导学案的体会

    白东霞
  • 初中化学教学中存在的问题与对策探讨

    沈璐
  • 以鲁教版地理必修三为例浅谈新教材教学的几点体会

    尹仕春
  • 浅谈初中数学的教学策略

    林进国
  • 浅淡初中历史教学中的素质教育问题

    徐凤臣
  • 谈新课程改革下的高中思想政治教学方法

    邱彦吉
  • 英语教学中的防错之管见

    谭春香
  • 谈学生语文素养的培养

    马国荣
  • 提高普通高中文科数学成绩之管见

    刘景宏
  • 浅谈初中思想品德课教法的改进

    赵东旭
  • 突破农村初级中学英语学科教学的瓶颈——浅谈英语语感的培养

    黄玉兵
  • 多媒体教学在高中地理课堂中的得与失

    罗布次仁
  • 浅谈提高化学高考成绩的教学技巧与实践

    邵影 李仁珠
  • 浅论物理学习策略

    洛桑多吉
  • 提高初中思想品德课堂效率的建议

    热比叶·奴尔娃
  • 如何发挥榜样作用培养学生良好的行为习惯

    吴战荣
  • 浅谈我对初中英语教学的几点思考

    尹妍
  • 浅谈物理实验在教学中的地位和作用

    赵晓宇
  • 浅谈初中英语课堂教学策略

    张敏
  • 创新教学方法 增强教学模式——浅谈初中思想品德的教学策略

    万伟忠
  • 新课改下初中思想品德教学方法再思考

    陈华胜
  • 浅谈同义句教学在初中英语句型教学中的重要作用

    包力道
  • 浅谈高中地理教学中学生自主学习积极性的调动

    张娇
  • 初中历史研究性学习的实践与思考

    王录兴
  • 新课改下的有效英语课堂实施

    高素民
  • 浅谈化学教学中学生兴趣的培养

    刘会兵
  • 浅谈现代教育技术与初中化学教学之整合

    蔺国欣
  • 浅谈高中英语课堂的“放与收”

    李志华
  • 中学思想政治生活化课堂构建的几点看法

    达娃
  • 初中英语有效教学的思考

    王桂芹
  • 信息技术运用于高中地理教学的优势

    扎西晋巴
  • 初中语文趣味教学法研究

    仪春菊
  • 转变观念,实施“高效课堂”

    杜晓娥
  • 让多媒体成为高中地理教学的好伙伴

    格桑曲宗
  • 浅谈实验在物理教学中的作用

    胥广香
  • 提高初中物理教学质量的有效方法

    牛春暖
  • 抓思想 用班规 家校并行——班级管理的金钥匙

    王伟捧
  • 导学案编写的困惑和收获

    胡建春
  • 浅析初中班主任进行自身定位

    张桂华
  • 促进初中化学“学困生”转化的几点看法

    刘占泉
  • 磨课——生成精彩课堂

    胡同祥
  • 浅谈法律生活体验教学的含义和特征

    刘美玲
  • 初中语文教学研究反思

    李长俊
  • 浅谈物理课堂笔记现状及应对策略

    杨品佳
  • 浅谈中学生物教学中的愉悦教学

    次仁央吉
  • 浅谈初中语文教学中审美教育的渗透

    邓玉乐
  • 历史第二课堂在高中教学中的价值研究

    杜英美 贾乐永
  • 浅谈初中英语词汇教学的有效方法

    毕辉
  • 化学课堂中以问题为中心的教学模式探讨

    胡洁
  • 注入六种“有机”元素 浇开英语佳作之花——高中新课程下英语写作技能

    沈向华
  • 培养数形结合思想,提高学生思维能力

    刘玉全
  • 请把朗读带回英语课堂

    裴静
  • 初中英语课堂合作学习探究

    李登国
  • 关于展示课型中“展示疲劳现象”的探究——新课程改革实践中的感悟

    王会先
  • 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随——2013届浙江高考语文现代文文学类

    徐军
  • 初中数学互动式教学探微

    姚贤娜
  • 把握素质教育,让历史教学从无效走向有效

    龚利华
  • 浅谈新课程下的初中物理实验教学

    郭龙刚
  • 讨论式教学在课堂中的探索

    胡爱鲜
  • 校本课程,单一学科型教学目标好,还是综合教学目标好

    曹荣
  • 新课程下高中数学反思性教学探究

    韩克俊
  • 以教师的角度探析体操教学“淡出”的原因以及“回归”的路径

    雪莲
  • 素质教育背景下的高中体育教学探析

    荣航宇
  • 月亮走,我也走——浅谈参考系的趣味教学

    赵玉琴
  • 青少年思想道德不良倾向的形成原因、主要表现及对策

    徐广山
  • 责任教育——赋予历史教学的重要任务

    袁存有
  • 教育教学管理案例分析——关于农民工子女就学问题的思考

    施永兴
  • 关注“薄弱生”教育 塑造学生完美人生

    杨国印
  • 洛阳市中小学生篮球运动现状分析

    裴雪松
  • 浅谈情境与情景设置激发学生学习历史的兴趣

    黄华
  • 心中有爱 笔下怀情——关于周记评语的几点想法

    王欣宇
  • 《教育力》的魅力于无声处

    汪莉莉
  • 谈初中体育高效课堂的策略

    李付云
  • 如何利用体育游戏加强学生的篮球基本功

    谭万景 房景军
  • 充分利用地方史资源开展历史新课程教学

    薛长球
  • 浅谈多媒体教学中存在的问题及措施

    倪晓莲
  • 读教育名著 做智慧老师——以《珍珠鸟》为例论德育环境的创造

    张秀霞
  • 探讨初中英语小组的合作学习

    车志敏
  • 调动初中生学习美术的兴趣

    李小强
  • 师爱——教育的桥梁

    柳芮
  • 浅谈家庭教育

    龚高文
  • 用雷锋精神指导中学生日常行为

    田佩录
  • 生命教育视角下班主任的个性发展探讨

    赵敏志
  • “心理调控”运动处方矫治中学生不良情绪的实践思考

    张庆峰
  • 刍议声乐艺术的情感与表达

    魏军
  • 浅谈高中《体育与健康》课程的管理

    田湘德
  • 对高中信息技术课分层递进教学方式的探究

    卢清华
  • 微笑在体育教学中的作用

    莫承飞
  • 农村中小学微机室管理浅探

    黄永亮
  • 让学生“习有所效”的几点做法

    何文青
  • 让“变形周记”成为“润滑剂”

    朱光道 钱安芝
  • 新课标高中生物实验教学之浅见

    李维明
  • 初中数学教学趣味归纳举例

    高丹桂
  • 以生活活化化学,以化学催化社会——《化学反应的方向》教学设计及反思

    周新起
  • 探究幂函数的性质

    户富强
  • 浅谈中职生物课堂教学效果

    王倩
  • 中小学阅读写作一体化思索

    冯艳红
  • 信息技术如何服务于初中语文教学

    马长青
  • 阿基米德原理可以这样理解

    王朝辉
  • 找准契合点,刷新出更多精彩——谈初中英语“生活化”教学的创新策略

    黎佩毅
  • 科学人文素养在语文教学中的运用

    陈实
  • 有效教学之电学课堂

    余白云
  • 争做学习的主人——浅析中学数学教学的有效策略

    贺华华
  • 新课程下信息技术与初中数学教学的整合

    郑启明
  • 和谐教学,魅力课堂——探析初中英语教学有效策略

    王金鑫
  • 关于初中思想品德课堂教学模式的思考

    狄海清
  • 科学人文素养在化学教学中的运用

    李大珍
  • 浅论初中生物“腔肠动物”章节教学设计

    齐欢
  • 教师的心理健康是学生心理健康的重要保障

    赵月红
  • 初中地理新教材活动课的应用分析

    曾丽玲
  • 让“激励机制”贯穿在历史课的教学中

    谢飞
  • 初中英语课堂教学评价语拿捏尺度之我见

    王平
  • 浅议新课改下的初中英语课堂教学评价

    王毅坚
  • 浅谈辩证唯物主义哲学在中学物理教学中的指导作用

    王坤
  • 发散性思维在高中美术教育中的运用分析

    陈娅丹
  • “导学案”在高中历史教学中的应用

    何志强
  • 激励教育在初中物理教学中的应用研究

    骆志忠
  • 责任与爱同行

    佚名
  • 初中地理课改教学反思

    倪芊宏
  • 新课改下我的语文教学是这样的

    张楠楠
  • 新课改形势下试卷讲评课的五环节教学法

    熊成波
  • 浅谈新课标下的语文早读

    李雪梅
  • 新课标下如何优化初中体育课堂

    杜振华
  • 关于中学课堂教学改革的几点思考

    张文和
  • 新课程背景下高中美术鉴赏课探析

    毕力格
  • 热课改下的冷思考

    陆朝阳
  • 新课程理念下初中思想品德教学的变革

    周丽芬
  • 浅谈初中地理课堂教育教学改革

    蒋培松
  • 在新课改下的初中语文教学心得

    陈蓉
  • 茂县自然地理环境对当地传统建筑的影响

    刘清山
  • 浅谈思想品德课的导入与收尾

    雷庚淼
  • 分类思想在中学数学解题中的运用

    杨曼
  • 关注教学细节 提高课堂效率——浅谈高中英语课堂教学细节

    钱静
  • 浅谈初中语文课堂教学的趣味性设计

    戴国林
  • 浅析氯气性质实验操作的几点新尝试

    张初稳
  • 重视物理图象教学 提高实验数据分析——“欧姆定律及其应用”案例分析

    钱维
  • 如何做好高中英语完形填空

    刘雅丽
  • 如何创建英语高效课堂

    潘军林
  • 浅谈初中物理分组实验的设计与教学

    杨金来
  • 语文课堂要具有“语文味”

    翟培先
  • 学好音标 强化基础——浅谈初中英语教学中的音标教学

  • 活化课堂,向四十分钟要效益

    田万林
  • 刍议初中思想品德课堂的“活”化效果

    陈秋宜
  • 陶行知教育思想在语文教学中的运用

    于洋
  • 教随其动,优化教学过程

    李萍
  • 探究式教学法在高效课堂教学中的应用

    赵烈永
  • 发展学生 成就自己——践行思想品德课程标准

    翁德冬
  • 让百米定向融入高中体育模块教学

    杨永秋
  • 浅谈高中数学解题教学途径

    温子海
  • 初中英语教学须注重方法和策略

    凌峰
  • 在初中劳技课中采用“颠倒教室”的方法尝试进行教学

    王亭
  • 关于重力势能与电势能教学的思考

    吕海斌 曾慧
  • 创设良好课堂气氛五法

    王建荣
  • 基于有效的数学课堂练习选编摭谈

    邹建平
  • 浅谈新课程下平面向量在解题中的简单应用

    吴永浩
  • 贯彻课标理念 巧构仪器改进——以塑料瓶在初中化学实验中的应用为例

    李莹莹
  • 浅谈函数定义域在函数问题中的重要性

    刘梅君
  • “问题式”课堂教学模式下物理问题的设计和点拨

    王领
  • 两种电路的动态特殊分析方法

    张玉斌
  • 浅论初高中物理的衔接教学策略

    龚承进
  • 浅议高考英语书面表达题

    施耐梅
  • 任务驱动教学法在信息技术教学中的运用

    李树军
  • 恰当整合才能让语文课出彩——浅谈运用信息技术减轻学生语文课业负担

    邵燕
  • 导语在初中物理课中的作用

    安霁栋
  • 浅谈中学地理学习兴趣的培养

    陈淑霞
  • 上好高中地理第一节课

    王莉青
  • 兴趣——学好物理的关键

    李小娥
  • 与学生一起学习《考试说明》

    梁军
  • 在物理教学中激发学生学习兴趣

    郑双兴
  • 浅谈高三数学课堂教学的有效性

    滕雪梅
  • 提高课堂教学实效性的有效策略

    狄文书
  • 如何让初中的大课间更高效

    项敏玉
  • 巧用多媒体,优化语文课堂

    郑荣花
  • 高中政治教师如何提高学生的成绩

    包文芳
  • 浅谈语文课堂追问的艺术

    郑海洋
  • 挖掘数学魅力,培养数学兴趣

    何华姣
  • 杜郎口教学模式的启示

    赵丽
  • 略论让生活提起物理学习的兴趣

    徐锦新
  • 论教学过程中学生求知欲的激发

    赵世琳
  • 如何提高文科生数学学习成绩

    张春玲
  • 从中考实验题中找规律,以提高初中物理实验复习效率

    佘海英
  • 浅谈语文课堂教学中学生思维能力的培养

    刘红军
  • 初中生美术兴趣的培养与保持

    孙秀梅
  • 浅谈创造性思维

    赵志刚
  • 数学概念教学彰显自然、合理、人情味

    丁丽燕
  • 浅谈小组合作学习的评价机制

    刘学生
  • 中学作文教学中创造能力的培养

    戎岱明
  • 对初中物理生活化教学的思考

    王海峰
  • 如何提高应用文课堂教学的有效性

    朱国宁
  • 浅谈写作中积累的重要性

    王世伟
  • 高 论文QQ81995535 中数学教学中学生问题能力的培养探讨

    唐巧琼
  • 如何提高高中思想政治教学的有效性

    胡连
  • 如何培养初中生应用题的解题能力

    李佳
  • 增强数学课堂趣味性,提高学生学习兴趣

    高黎红
  • 一片云推动另一片云——浅谈数学课堂教学中的师生有效互动

    徐萍
  • 教学工作就是教与学的互织

    杨立忠
  • 浅谈体育课堂如何创新

    黄剑文
  • 如何提高高中音乐教学的直观性

    李尤
  • 高中思想政治课情境创设的艺术性

    王月茹
  • 浅谈英语阅读能力的培养

    杨琛
  • 初中地理课堂中培养学生学习兴趣的重要性

    李家付
  • 辩证地认识和继承传统体育教学模式

    刘宝文
  • 数学常规教学与素质教育的思考

    陈杏坚
  • 高中数学课堂提问的优化策略

    卢文华
  • 咸丰县农村中学“阳光体育运动”开展现状调查与分析

    杨明辉
  • 培养自主能力,创新高中地理教学

    汤晗
  • 构建高中数学高效课堂“五步走”策略

    林咸君
  • 浅谈高中生物理科学素养的培养

    张建喜
  • 语文课堂培养学生朗读能力之我见

    张军
  • 创新教学方法 突显语文意境——浅谈初中语文教学的艺术创新

    周广明
  • 注重题后反思 提高解题能力

    张赛平
  • 培养直觉思维 提高解题能力

    彭章梅
  • 规范实验室管理,提高实验服务水平

    李智武
  • 物理发散思维能力培养的尝试

    郭子辉
  • 提高初中数学概念教学有效性的策略

    陈世亨
  • 探究在高中语文教学中培养学生的科学涵养

    杨淑蓉
  • 构建高效课堂教学模式的研究与实践

    胡小环
  • 初中语文课堂高效元素探例剖析

    周应杰
  • 浅谈高中英语教学中的合作学习

    黄慧
  • 浅谈初中思想品德教学

    周启文
  • 浅谈美国高中物理教材的特点

    吴荩萱
  • “主题式复习课”课堂模式的探究——以苏教版九年级《压强复习》为例

    李听媛
  • 一则新闻引发的实验探究

    陈体亮
  • 2012年湖南高考英语试题情感、态度和价值观的体现

    李秘秘 雷静
  • 初中数学教学有效性的提高方法

    赵彩娟
  • 高中小班环境下物理个性化学习策略初探

    张亚云
  • “研学后教”理念下小组合作学习的行动策略

    郭慧玫
  • 初中英语词汇情境教学研究

    程乐
  • 有效教学活动单的设计应坚持的原则

    杜琳
  • 高中物理实验教学探究

    陈利天
  • 苏教版高中《实验化学》教科书配图的特色分析及启示

    吴春莲
  • 初中数学解题能力培养策略探究

    汪海云
  • 浅谈高中生物核心概念教学

    仲伟祥
  • 探讨“综合教学法”在初中乒乓球教学中的运用

    冯宇霞
  • 浅谈高中物理隐含条件的挖掘方法

    天龙
  • 关注生物教学的间接目标

    林富春
  • 初中英语词汇教学策略的探索与思考

    潘建丰
  • 课堂调控让你的课堂更精彩

    张志奎
  • 地理高频考点的透析

    黄文
  • 人本导向的高中信息技术教学研究

    付娟
  • 初中语文作文教学中存在的问题及对策

    钟伟良
  • 新课程下高中化学课堂教学有效性的提高

    吴波
  • 高中历史教学中的研究性学习模式初探

    蓝海丹
  • 高中英语教学方法小议——导入在教学中的作用

    周妍
  • 培养初中生地理学习技能及提高地理素养的策略研究

    许喜保
  • 巧解初中思想品德主观题

    杨銮发
  • 高中体育考试改革探析——增强青少年体质的对策研究

    王轶
  • 如何提高初中课堂教学效果

    陆廷勇
  • 浅谈数学学习之动手操作

    刘爱伟
  • 人性

    龚从应
  • 高中语文经典诗文阅读研究

    谢燕平
  • 让地理教学走进生活——浅谈教学中乡土地理案例的引入

    吴艳萍
  • 我的教育故事之“剪发记”——发型真的很重要

    欧阳宏瑜
  • 新课改下制约农村高中生课余文化生活的主要因素

    马海军 魏淑萍
  • 别样的关爱——《孩子和他的影子》教学案例

    梁箫
  • 优生尽显其才,能者勿需多劳

    祝朝红
  • 信息技术教学与人文精神教育的融合

    李炜
  • 如何转化学困生

    廖明
  • 多管齐下转化英语学困生

    胡泰山 侯得雄
  • 探析中国画教学中学生观察能力的培养

    于淼
  • 高中生物遗传知识的巧妙应用

    杨淑红
  • 浅谈语句中“政以治民”和“以政治民”两种句式有何不同

    王静俊
  • 精心设计互动活动 努力筑造合作之桥

    罗群园
  • 把握师生交流的平台——作文评语“四式”谈

    孙薇
  • 好风凭借力,送我上青云——借用教材,提高学生写作水平

    唐衬柳
  • 多媒体技术使初中几何课堂锦上添花

    黄程明
  • 妙用课堂活动设计

    李毓红
  • 关于中学作文素质教育的思索

    皮天容
  • 新课程实验教材《化学与生活》(鲁科版)分析

    由佳
  • 如何使学生走出学数学的困惑

    华俊
  • 一样离别两样情——谈古代送别诗的情感内涵

    薛红兰
  • 填补文本空白,促进阅读教学

    木盈婷
  • 初小衔接阶段对教师如何培养学生学习兴趣的一点思考

    李杨
  • 让思想品德教学为学生实际生活服务——培养学生竞争与合作意识的有效尝试

    尹锦萍
  • 紧扣诗歌“情境”核心,提升诗歌鉴赏能力

    朱加良
  • 如何帮助学生度过高一

    李竹梅
  • 丰厚素养 修而达智——浅谈对中学生信息素养的培养

    袁婷
  • 巧用教材中的课程资源指导学生规划人生

    曲凯
  • 如何加强农村初中文言文教学的几点思考

    王渭芳
  • 如何为学生引来作文源头活水

    袁庆兰
  • 爱心——教育的源泉

    王长法
  • “世界末日”谣言素材在初中思想品德课中的运用

    李莉
  • 德育在英语教学中的渗透

    韩芳
  • 问题学生的转化和教育的思考与实践

    张颖
  • 浅谈在数学教学中渗透心理健康教育

    朱建岳
  • 如何转化后进生

    谢珍
  • 敬畏生命 注重安全

    龙月娥
  • 人教版九年级化学《水的净化》教学设计

    马百文 马百章
  • 人教版高中物理《生活中的圆周运动》教学设计

    余斌
  • 《幂的乘方与积的乘方》之幂的乘方教学案

    陆玮
  • “无限大数”奇妙而美妙的性质

    陈跃
  • 《时代特点鲜明的明清文化》说课稿

    夏晓红
  • 《探究凸透镜成像的规律》说课稿

    廖力瑶
  • 关于化学导学案编写心得

    刘志军
  • 一次教学尝试的思考

    田华丽
  • 无限积分作文批改法尝试

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