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新课程研究(上旬刊)
新课程研究(上旬刊)

编辑出版:新课程研究(上旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(上旬刊)杂志》2013年10期目录
  • 聚焦阅读教学 深化课程实施——北京大学高中语文“阅读教学”高端研修

    赵悦
  • 莫言妈妈的三句箴言

    夏玉桥
  • 强化公正价值导向 促进教育均衡发展——罗尔斯《正义论》对我国义务教

    张传萍
  • 德育课程提升自主学习品质论——德育课程十年改革回顾之十

    陈光全
  • 汉字学课堂教学策略的运用与实践

    曾红
  • 穿越“最近发展区” 抵达“思维开阔地”——四种脚手架策略的教学实践

    王玉生
  • 校长如何当好评价的领导者

    刘登珲
  • 策划人语

    郝婵 陈诚
  • 从《文化生活》文本变化看“核心价值观”的彰显

    季成伟
  • 漫谈基础教育阶段的社会主义核心价值观教育

    马福运
  • 巧妙融通 自然天成 实现无痕育人——小学语文教学落实社会主义核心

    王庆欣
  • 选点渗透 教书育人

    胡亚敏
  • 从“核心”的把握到“价值”的整合——浅说语文教学中的社会 论文QQ81995535 主义“核心价

    林宣龙 杨敏芬
  • 行走在理想与现实之间——湖北省武汉市硚口区实验小学小班化教学纪实

    吕敬东
  • 浅谈小班化教学之探索——以湖北省武汉市硚口区实验小学为例

    易虹 陈佑清
  • 自由·自主·自然——小学生作文个性化思考

    刘爱珍
  • 高中教育:疗治沉疴再启航

    徐孟军
  • 新课程背景下高中政治教师的核心竞争力

    冯琳
  • 为儿童而教——“写作教学进行时”系列谈之二

    何捷
  • 高效课堂的理想构建

    赵刚
  • 作文改革锵锵三人谈——管建刚、何捷、张祖庆答《新课程研究》问(一)

  • 揭开儿童言语表达的本质——兼答《新课程研究》杂志读者问

    吴勇
  • 创设情境让经验向思维更深处“漫溯”——许卫兵《比的意义》教学片段赏析

    单广红
  • 以综合实践活动课程推进学校文化的实践与探索

    范振霞 尚海涛
  • 别让儿童患上自然缺失症

    夏敏
  • 用思想启明教育之光

    蔡朝阳
  • 莫让排名成为教育的负累

    祁顺成
  • 国内教育博览

  • 好书推荐

  • 国际教育博览

  • 教育时事短评

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