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新课程研究(上旬刊)
新课程研究(上旬刊)

编辑出版:新课程研究(上旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(上旬刊)杂志》2014年01期目录
  • 腹有诗书气自华——湖北省安陆市紫金路小学教改掠影

    王晓玲
  • 让评价具有点石成金的智慧

     论文QQ81995535 黄积才
  • “动手做”(Hands-on)在小学环境教育中的实践——以一节美国小

    金兰
  • 因真实而扎实 因精致而精彩——台湾地区小学教育的见闻与启示

    蔡立敏
  • 让假设为教学和谐助力——假设导读的理论与实践之三

    黄桂林
  • 情感沟通:幸福课堂的应然选择

    康敏
  • 高中教育的顶层设计须尊重学生个性——赴德国友好学校交流学习有感

    董旭午
  • 中小学德育的困境与现实路径

    贡和法
  • 策划人语

    陈见波 赵悦
  • 做一个“得道”的教师

    凌宗伟
  • 中小学师德考评的反思与重构

    徐洁
  • 师德建设的道德困境与管理创新

    方金
  • 怎一个“动”字了得

    郭红心
  • 农村小学综合实践活动的现状与改革对策

    冯新瑞
  • 四大工程:教师校本培养的本真路径

    蒋国生
  • 编辑信息速递

  • 高中校本教研过程和成效实施评价

    高翔
  • 北京桂馨慈善基金会

  • 对“探究”的探究(三)——对各国科学教育标准中“探究”的调研

    曾宝俊
  • 低年级识字教学的突围之路

    蒋莉莉
  • 文本解读的三重境界

    刘进
  • 普通高中校本课程开发的学校案例评析——以江苏省锡山高级中学为例

    黄树生
  • 习作教学就是一次抵达——兼答《新课程研究》杂志读者问之四

    吴勇
  • “写作教学进行时”的教学原则

    何捷
  • 祛蔽求真 让评价持守教育的“正道”——试论教育质量综合评价之误区和

    吕建国 林宣龙
  • 诗雅墨香润心灵 全面育人谱新篇

    陈燕
  • 儿童水墨漫画教学初探

    廖小辉
  • 小事如灯

    贾宪章
  • 高效课堂的“貌合神离”

    陶东红
  • 声音

  • 数字

  • 好书推荐

  • 国际教育博览

  • 教育时事短评

  • 从这里观察作文革命风暴

  • 百花齐放香满园——湖北省安陆市紫金路小学办学特色展示

    王晓玲
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