《新课程研究(上旬刊)杂志》2014年12期思政论文快速发表

新课程研究(上旬刊)

编辑出版：新课程研究(上旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《新课程研究(上旬刊)杂志》2014年12期目录

让校园制度多晒晒“假期阳光”
贾宪章
法国哲学“高考”作文评介及启示
黄金丽
英国PSHE课程的实践与启示
崔春华
“微写作”课程建设——写作教学进行时的课程观之三
何捷
小学语文教学中如何加强传统文化教育(二)
石皇冠程小娟
例说小学阶段习作“表达标准”构建——评价儿童习作的十项“标准”
吴勇
社会大课堂德育新阵论文QQ81995535 地
“短兵相接”让课堂熠熠生辉
吴又存
中学哲学课程教学中的公民教育(一)
王锦飞
“语文养成教育”尝试举隅
赵克明
同课异构的顶层依据在哪里——反思《烛之武退秦师》同课异构教学设计
许平
警惕热炒状元风再起
董旭午
高考何时挣脱“唯分数论”
李璇
“陪儿游戏16年”的启示
盛振宇
让假设为言语实践拓路——反假设导读的理论与实践之九
黄桂林
集中教学视点增加训练力度——“好课”的教学设计理念之六
余映潮
人生语文的课堂教学艺术(三)——文本内容的解读与引导(上)
陈继英
中国教育学会小学教育专委会年会召开
聂延军
我是如何读懂学生的
钱守旺
云南建高校少数民族预科教育基地
高中语文微课设计的四种理念
张一山
上海推出中华传统文化教材
例谈语文微课制作案例及应用
金晓芳
辽宁东港三中:学生自主教育“每日一课”
美读美悟美型美感——微视频介入小学语文教学的生态构建
刘全岭贾继成
教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》
解蔽与赓续:微课解读的个性思考
徐凌云
有奖征集专题话题
小学科学微课程的概念定位
孔令强
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
包彩娥
小学科学优质微课程的特征描述
范明刚
“人生语文”教学理念下的微课设计浅论
周志锋
教育快评:“救救数学!”救救教材改革!
教育叙事研究在中国
吴香琴
综合素质评价操作环节亟须破题
小学语文中文学教育的缺失与重塑
胡志宏
“小学语文课程教学论”网络精品课程建设研究
韩光明鲍炜煜
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《新课程研究》稿约
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内蒙古巴彦淖尔临河区:推动学校联盟办学
物理高考信息题“信息源”的习题化与备考策略研究
于永建
面对高考改革,高中教育如何应对
以专项课题驱动样本校健康发展——基于甘肃省高中课改样本校建设的思考
靳建设何宝平
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我们应该以什么样的眼光看当前的教育
代安荣
语文教学应用现代化教育技术弊端略说
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