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新课程研究(上旬刊)
新课程研究(上旬刊)

编辑出版:新课程研究(上旬刊)杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1671-0568


《新课程研究(上旬刊)杂志》2015年11期目录
  • 践行课改理想 品味人生精彩 关于举办第二届“见证精彩——践行教育

  • 警惕基础教育课堂中的媚俗化倾向

    庄丽
  • 比尔斯与普劳布斯特的“路标式细读法”述评

    王国均
  • 一次订阅两年刊 附送名师新光盘

  • 合力建设健朗的语文课程——“李韩之争”的实质与发展方向探讨

    陈金海
  • 怎样教学经典阅读课文——兼评韩军老师《老王》教学公开课

    李安全
  • 北京桂馨慈善基金會

  • 语文教学岂能南辕北辙——从韩军老师的《老王》教学活动说起

    王家伦 张长霖
  • 语文教学中的认识论、主体论和价值论问题

    许可峰
  • 怎么才能让我们的孩子多玩一玩?

  • 讲评课“十要”

    管建刚
  • 评论:拿什么促进普通高中的特色发展?

    张武升
  • 儿童集体主义教育的流变与前瞻

    马春萌
  • 让评价助力小学生课外阅读

    林园秀
  • 用剧本演绎思品课不曾预约的精彩

    吴宝席
  • 转变三种视角 实现课堂转型

    骆殿兵
  • “3+2”高效课堂模式在小学品德课堂中的应用述谈

    李应刚
  • “语文养成教育”的探索与构想

    赵克明
  • 语文教学要注重学生思维品质的养成

    胡家曙
  • 在语文教育中给学生播下人文的种子

    范维胜
  • 用国学经典打好学生精神的底子

    陈永睿
  • 选读教学》为例-新课程研究(上旬刊)" style="" href="../Article/XKCY201511022.htm">引领学生从名著中汲取人生智慧——以《<红楼梦>选读教学》为例

    胡云信
  • 美文美读:让诗意栖居在学生的心田

    高章元
  • 基于当代课标的“语文养成教育”阅读课堂操作范式举隅

    卓立子 陈伟
  • 发挥校园文学活动的作用 提升中学生的语文素养

    赵炳庭
  • 开放题教学培养学生“四能”的路径与方法初探

    李浩
  • 以开放题为例,谈学生“提出问题”能力的培养

    刘衍利
  • 教育部:消除目报班 不做“虎妈狼爸”

  • 让“问题的灵魂”入驻解题的精髓——在开放题解题中培养学生能力的教学策

    王林
  • 开放题对培养学生问题解决能力的思考

    王晋远
  • 例谈数字化背景下儿童数学的教学实践

    朱小平
  • 本刊快讯

  • 关于高中体育教学中分层教学法的运用探讨

    王茂军
  • 创设良好育人环境 提高品德教学效率

    林娜
  • 设计性实验教学模式的探讨与实践

    陈健辉 王厚麟
  • 有效操作,让数学课堂活起来

    刘志彪
  • 小学生素质拓展作业应具可操作性和实现意义

  • 在中学数学教学中提高学生数学素质的方法

    吕涛
  • 语文:让学生在“陶冶”中成长

    王国军 朱琰
  • 小学信息技术基础知识课中“漫画学案”初探

    康宁
  • 例说促进初中生数学概念理解的教学途径

    李江专
  • 基于多元智能理论的数学问题设置及思考

    张文明
  • 美国书展:春风化雨感知中国

  • 初中物理自主合作探究课堂的构建——以《光的折射》为例

    李谷彬
  • 微 论文QQ81995535 信督导拉近了家校距离

  • 高中生物有效教学之“课堂反馈”

    钱兵
  • 中学生如何有效阅读经典

    向烽
  • 新课程下历史课堂教学“不良行为”导引艺术

    李凤霞
  • 学生对数学产生误解的根源探究

    李凯
  • 小学管理诸多挑战:学校管理应该谁说了算?

  • 《新课程研究》稿约

  • 名师荟萃课舞江城 专家指路桔灯导航——记第二届“新课程研究”“小桔

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