《新课程(小学)杂志》2013年12期issn号是什么

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(小学)杂志》2013年12期目录

前行路上的幸福
李绪
版权声明
声明
让学生在实践活动中感悟
杨玉玲
让学生创新的火花在数学课堂发出耀眼光芒
曹树群
小学数学课堂教学因多媒体而精彩
闵沪平
新课程背景下的小学语文论文QQ81995535 教学
王文莉
利用乡土资源提高学生的习作能力
杨秀香
如何提高小学英语课堂活动的有效性
杨翊坤
新课程中分类教学指引下,高质高效地完成说明文教学
陈斯
让想象来推进朗读感悟
李天舒
提高语文课堂教学的有效性
高阳
如何在小学《品德与社会》教学中培养学生的主动探究能力
李园刘嫔
小学英语教学点滴谈
黄秀萍
小学信息技术课堂教学中游戏化教学策略的应用
杨君
巧用表演提升小学品德课堂“有效教学”
崔著英
实施品牌策略追求永恒卓越——“一园一品”校园文化创建探索实践
徐桂华
分析小学数学主题图的应用与思考
王坚
培养自主快乐探索
黄金莉
如何在小学英语教学中实现愉快课堂
毛云芳
根据儿童特点改进小学语文课堂教学
王惠
让快乐走进数学课堂
杨亚凤
应用多媒体,优化实验教学
达舒萍
培养小学生英语听说习惯策略例谈
丁湘湘
打开音乐圣殿的金钥匙——激趣
姜莉
浅谈在综合实践活动中培养学生的实践能力
袁磊
浅谈电化教学手段在幼儿园泥工教学中的运用
齐凌云
怎样进行小学语文毕业复习
徐林
论如何在小学作文教学中灵活应用对话
韩树军
农村小学英语课堂沉默现象的解析与对策
赵菲
浅谈农村体育教学的多样化
刘向明
构建主动参与、自主梳理的整理复习课
杨春花
小学音乐教学中学生创新能力的培养
吴洪剑
浅谈小学低年级语文课的听说训练
杨志芳
学习“接地气”的数学
周小燕
幼儿园绘本教学实施之问题诊断
韩铭
为音乐课堂减负
刘雯箐
让儿童拥有一颗饱满的“文心”——浅谈小学中年级习作教学
刘秋英
新疆幼儿汉哈双语教学的氛围创设
张若华
三个和尚,可以喝到更多的水——浅谈小组合作在小学美术课程中的应用
余芳
让小学语文阅读教学绽放精彩
宫晓红
内因——有效教学的源泉
吕云霞
巧设情境,让小学语文课堂教学更有效
谢全民
自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透
蔡海芳
提高小学生写作水平方法谈
徐艳
注重培养问题意识提升科学教学效果
朱艳
如何培养孩子正确的学习方法
于春海
培养幼儿责任感的方式和方法
张艳君
让思维插上科学的翅膀——浅谈如何通过发展学生思维促进学生对科学的主动
廖冠彬李萍
浅谈幼儿户外体育游戏的开展
王雅娟
学前教育不可忽视
杨凤尧
生态、趣味,打造小班幼儿玩球的主基调
赵红霞
建构评价体系促进全面发展
褚小芳
情境创设下的思维飞跃
任四娣
如何将“兴趣”作为幼儿科艺教育的起点
代桂英
在情境中学英语
张任
充分利用综合实践活动让学生学会收集整理资料
李玲
浅谈小学音乐教学中如何唱好歌
岳佩蓓
浅谈幼儿早期阅读兴趣培养
希和热
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
罗张丽
如何提高学生的语文应用能力
马晓东
传承陶行知思想,以兴趣为主,提高幼儿绘画能力
吴素霞
注重思维训练促进数学能力的提高
王军
浅谈农村孩子作文能力的培养
张晓慧
新课标下学生语言能力的培养
邹淑红
创新能力在美术教学中的培养
张帆
浅谈数学教学中学生能力的培养
孙志华
论如何营造小学语文的高效课堂
王丽荣
浅谈小学数学思维能力的培养
罗玉花张全胜
如何在阅读教学中更新教学方法,培养学生的创新能力
王红艳
浅析小学美术教育创新思维能力的培养
王谦
激发小学生对英语好奇心的个性化教学方法应用
孙凤
如何在字母教学中进行养成教育
黄素梅
幼儿园区域活动中家长资源的有效利用
蔡里娜
如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
张德才
小学作文教学要重视培养学生的想象能力
张兰
如何在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力
单从芳
打造高效课堂之我见
崔亚兰
营造英语氛围凸显英语特色
陈欢
激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩
刘多勇
浅析小学语文课堂提问的有效性
唐关兵
低年级班级管理点滴
李晓鹏
浅议小学音乐教学模式的设计与实践
熊生秀
更新“语场”,创设“语境”,训练“语技”——谈农村小学生英语口语的培
王凤平
藏族地区小学语文教学的有效策略探究
隗凤
如何让学生成为数学课堂的主人
代兰艳
谈在阅读教学中拓展习作训练的方法
高杰
幼儿园特殊儿童教学策略研究
徐君利
小学语文教学中的一些问题探讨
王凤琴
“图形与几何”领域基于学习起点的学法指导的几点思考
顾依
强化数感,提高素质——谈小学数学估算教学
张莹莹
小班区域操作材料设计与调整利用的实践研究
李燕玲
培智低年级语文教学生活化的探析
戴明美
在日常生活中渗透环保教育,促进幼儿环保意识的内化
胡振芳
开启“图”“话”中的秘密——大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究
蒋国萍
幼儿教育中赏析教育的应用分析
万华
幼儿语言实践活动设计和指导
陆毅
充分利用本土资源,实现其最大的教育价值
罗夏
实现多媒体教学,培养幼儿多元智力探索
刘爱荣
增强小学英语课吸引力的有效方法探析
王小兵
小学数学课堂培养学生有效倾听能力的策略研究
洪玉凤
幼儿创新教育研究
武娟芬
浅谈小学语文生态阅读课堂的建构
范宝艳
浅谈幼儿园手工制作活动的指导策略
陆玉
关于中班数学区域活动设置的几点思考
张小娟
小学数学教学中的管理策略和问题探究
周晖
小学体育课堂情景教学有效性探究
李然
农村小学英语情境教学面临的挑战及对策
查立波
一例随班就读学生回流特殊学校案例的个案报告
许贵芳
从音乐课堂教学中提高学校合唱队演唱水平
杨蓉
让古诗为小学语文课堂增色——以宋代陆游的《游山西村》为例
梁允莲
观摩教学趣探
张国全
浅谈小学生班级自主管理
秦川江
串起断了线的珍珠——绘本《小时候》带来的故事
王菊
开学简报
李承达
应试教育向素质教育转型期的科技辅导员
陈国华
让材料箱真正发挥作用
曹丽萍
论小学语文如何传承中华汉语的精髓
杨小燕
听说读写有声有色
肖芳英
浅谈如何实施幼儿园礼仪教育
刘晓丽
以“实践作文”引导写真求实
丁小英
让后进生在自信中成长
那娜
情感教育探微
张玉娟
让孩子触摸圣贤的心跳——校园生活需要诗情画意
林光春
你听,它哭的声音……——孩子和拖把的故事
文肖芬
寓德育于学习教学之中
冷庆生
别埋没了你班上的“瓦特”
卯生友
阳光少年舞动跳绳飞扬毽子
朴彩领
语文教学从备“读"开始
孙云霞
幼儿交往中的情感教育培养
代桂英
浅谈中国传统文化与小学语文教学
赵洪斌
透过中瑞小学教材内容的对比探讨教材问题
刘洋周琳
古诗教学乐在“读”中
董静华
如何做好幼儿的德育工作
王晓萍
和谐师生关系,从“心”开始
潘春香
努力做一名儿童心灵的守护者
李佳珍
浅谈幼儿教师的体态语言
元永姬
英语教学中的价值观渗透
王丽丽
关注个性成长价值取向的心理健康教育
吴丽珍
让学生唱游音乐课堂
高建芳
让爱驻心田
冯秀娟
我的教育梦
段喜凤
博客在幼儿园班级工作中的实践与探索
吴曙霞
数学课堂教学中老师的引导作用
朱孔波
意想不到的收获——谈“解决问题”教学反思
郑长兵
生态课堂汇聚永恒光彩
黄亚娟
小学英语“无分数评价”之“英语专项(模块)过关课”教学模式
陈莎莎
四年级体育与健康课课堂实录
潘立厚
《我的音乐库》教学课例研究——浅谈小学信息技术课中的情境引入
朱天见
拓宽教学渠道畅游“识字”海洋
李清波
它们能穿过弯管吗
谈晓健
在音乐课堂中如何让学生快乐地学习
包庆涛
“多媒体”让习作教学更精彩
卢继梅
浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
倪淑梅
浅谈幼儿良好倾听习惯的培养
裴敬华
感受数学感觉数学
庄海波
家长怎样帮助孩子养成学习习惯
龚南婪
倾听理解展示——情感让幼儿的音乐活动更精彩纷呈
吴琴香
浅谈小学英语教学中的合作学习
童颖颖
以导促学提高能力——“解决问题”教学中的几点体会
阮婉珠
浅谈如何进行小学语文教学设计
石云霞
将小学电教课变成学生探究性学习的乐园
赵军茂
校本研修,教师成长的摇篮
伍永生
如何引导学生质疑问难
范雪莲
放飞小学生课外阅读的翅膀
倪华玉
多媒体融入数学课堂的妙处
胡英兰
浅谈如何构建和谐与有生命力的班集体
徐辉
班班通让语文课堂“炫”起来
王丽华
《品德与社会》第十册第八课《有多少人为了我》教学设计
李桦
小学英语课堂结课方式略谈
周新亚
小学信息技术课堂学生参与积极性探讨
张玲
巧用多媒体,演绎精彩美术课堂
杨辉
论小学教育如何培养学生的创新精神
楚金华
巧设情境,提高小学数学课堂教学效率
刘军
浅谈农村小学作文教学的几点体会
张萍
在语文课上如何用情去感染学生
冯海涛
《特别的作业》教学设计
刘琳
浅谈小学数学作业订正的有效性
葛巧珍
激发情感的作文教学
陈川
浅谈小学教师课堂语言“努力取向”评价
张亚飞
语中含情,指尖有谊——小议小学教学中适当课堂评价的作用
王艳
浅议新课程标准下的作业批改与设计
张朝生
浅谈幼儿园师幼沟通常见误区及对策
吴林宁
浅谈小学美术作业的“再评价”
陈楠
如何提高小学数学作业的实效性
董安梅
如何培养小学生勇于表达的习惯
张克兵
新形势下的师德修养与学生教育——普通教师对它的认识
范可可
小学数学儿歌的创编及运用研究
袁超
提高学生参与意识加强环境保护教育
生慧毅
浅谈在语文教学中培养学生的创新能力
矫凤霞
纠正学生偏离学习行为的举措
李京福
洋思模式乐在课堂——浅谈我的小学数学教学
丁海霞
关注学生生活需求,优化语文作业设计
薛文佳
观念决定成效
黄淑芳
缩小城乡教学差距的几点做法
郑亚成
课堂练习的精髓——求新、求活、求近
张国满
教师如何引导学生写寒假生活作文
严建华
独具匠心谋思路标新立异求发展——浅谈小学语文创新型课堂
童爱华
浅谈帮助学生克服计算过程中非智力因素干扰的策略
谢华
小学英语课堂教学之我见
宋华
培养识字兴趣,提高识字效率
刘秀荣
浅谈艺术教育在学校教育教学中的作用
逯茜
浅谈小学语文作文教学
顾学寨
如何培养学生的求异思维能力
叶娟
构建生本高效课堂的几点体会
刘利民
生活作文,让学生笔下生辉
杜晓秋
农村小学数学教学中培养学生口算能力的策略研究
薄晓峰
在美术课堂教学中培养个性化儿童
葛云杰
从学生课业减负谈小学语文学科教学
王英
一年级学生合作学习习惯的培养
王斌
如何构建高效的小学语文课堂
马兴国
浅谈心理综合能力在体育教学中的应用
傅翠霞
一次特殊的谈话——倾听花开的声音
雷蕾
浅谈“四环节”阅读教学法
曹祥江
让劳技教学更富有情趣
张家贵
如何构建精彩而高效的语文课堂
田小琴
浅谈培养小学生自主学习能力的紧迫性
张宏伟
如何培养小学生的朗读能力
涂朝勇
以主题教研为载体深入实施校本研修
卢义
如何加强班主任队伍的建设
孙玲
点燃思想的明灯
孙亚秋
对新课程改革的一些认识
张国霞
新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策
范赟
教师素质,新课改成功的关键
姚桂红
浅谈新课程下数学课堂教学的优化
李秀芬
巧用资源,提高牧区学生的作文水平
余润祥冯远淑
走进文本深入文本超越文本
巢海峰
试谈新课标下小学英语教学
安茹丽安茹静
新课程背景下小学作文教学的几点思考
刘芳
关于小学语文教育专业课程的改革措施的探讨
李建新
尝试中的新课程
盖凌云包丽敏
新课标理念下的小学语文课堂教学改革
冯瑞萍
新课标下的小学数学教学问题探究——以人教版为例
王启贺
转变教学观念,提高数学课堂效率
谢世庆
浅议新课程理念下的小学数学情境教学
李凤云
多媒体与农村小学语文教学整合之浅谈
王丽娟
浅谈小学汉语文教师的角色
普尺
现代教学理念于小组合作学习中
李春燕
让小学数学教学走向生活化
卢定华
构建和谐班级,促进学生健康成长
曾燕
浅谈小学音乐教学的说、噱、弹、唱
黄煌
小学语文教学中读写结合形式的探讨
朱永春
磨刀不误砍柴工——谈单元习作前应做好的几项准备
刘春莺
浅谈小组合作学习在体育课堂教学中的点滴体会
周章红
提高课堂教学实效焕发生命活力
高本富
在语文教学中充分培养学生的学习兴趣
王亚娟
低年级识字教学点滴谈
张小荷
语文课堂离不开品词析句
原学锋
小学语文优质课堂与现代教学技艺的运用
廖慧
如何在小学数学教学中运用多媒体教学
尹静
探究巧用教学策略激活小学音乐课堂
杜月荣
一年级古诗学习中对学前“储蓄”的矫正
朱玲君
小学低年级学生“数感”的培养
杨利萍
培养自主质疑能力,铺设探究学习之路
陈红
源头活水精彩实践
王丹
巧用白板,优化英语听说环境
王小利
我手写我心
丁小妹
以学定教,打造高效课堂
王志义
优化问题设计,激活学生思维
戴李珍
从56号教室到自主课堂
焦维
激发兴趣悦中求知
宋凤琴
《寻隐者不遇》教学反思
宋慧菊
有关小学数学估算教学的探索
康建富
“探究小学语文阅读教学法”偶得
尹祥媛
精心设计多种教学方法提高数学课堂教学效率
宋德敏
多媒体让小学数学教学更高效
魏学源
一个有效教学设计的基本要素
刘春鸣
激发英语学习兴趣提高课堂教学效率
宋德艳
反思课堂教学,培养学生的注意力
任冬冬
培养学生的创造性思维能力
张春峰
在阅读教学中渗透写作训练
曹金花
浅谈小学音乐教育情感的培养
陈红
浅谈小学生数学学习习惯培育
杨伟俊
小学音乐教师的音乐素养提升浅谈
李娜
调动孩子英语学习的主动性
陈小卫
点燃兴趣之火——小学生数学兴趣教学经验浅谈
庄碧华
激发习作兴趣,快乐地写作
汪静
小学生数学学习习惯的培养
林碧玲
激发兴趣,从“导入”开始
张品华
小学音乐教育中游戏教学初探
翟立芳
《确定位置一》教学反思
张玲玲
小学生语感训练浅谈
詹文花
汲取生活之泉吸收阅读养分——小学中高年级学生写作能力提升的思考
丁利涛
慧心设计,润物无声——小学语文课堂导入初探
张静
巧用多媒体,让数学课堂“事半多效”
李楠
赏识点燃学生语文学习的激情——小学语文课堂教学中赏识教育漫谈
赵洪泉
浅谈对小学语文相关阅读教学的实践与思考
陈勇
加强操作训练,发展学生思维——实践教学在小学数学教学中的应用分析
郭凤邓
有效预习助推高效课堂的生成——谈小学语文教学中预习有效性的问题
丁华娟
试论小学生数学学习兴趣的激发
刘维宝刘海彦
如何上好小学音乐欣赏课——图形谱的运用及功能
朱烜虹
如何上好小学信息技术课
金仕俊
构建高效课堂的几点经验
刘天良
小学体育如何渗透德育
陈国红
小学英语语篇教学的关注点
杨丽丽
新时期小学语文综合学习法之我见
李杰
几种有趣的识字教学法
刘艳玲
创设“四境”激发学生的学习兴趣
刘新
“五设五引”,激情引趣
刘志良
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
尚子午
如何将信息技术与小学其他学科进行整合
于勇
在美术课堂活动中如何培养学生的合作能力
雷小红
小学语文教学如何进行小组合作学习
柳东艳
如何在小学竖笛教学中培养学生的音乐表现力
曾劲
浅谈小学六年级数学教学方法
周国妹
如何培养学生“看、听、想、说、做”学习习惯
史少林
小学数学如何实现教学方法创新
王秀琴
浅谈小学英语教学中以读促写策略
陈琦
提高小学古诗教学之我见
邢晓辉
如何做好小升初数学教学衔接
卫丽娟
试论提高小学生学习英语积极性的几种方法
彭海艳
如何培养小学生的数学思想,提高数学兴趣
高兵
小学低年级数学教学中如何训练学生的说话能力
田丽华
如何创建小学数学高效课堂
邹建国
如何打造快乐的小学语文课堂
李彩云李育栋
如何做个智慧的老师——小学数学课堂中学生生成性资源的研究
许丽
作文有效教学重在“导”
祖祎
例谈小学语文课堂导入的方式
闵宽宏
小学体育如何实现有效教学
潘正平
怎样在学校有效实行奖惩制度
林忠信
如何做好小学作文教学
于海平
小学数学教学中的可持续学习能力培养体会
周丽伟
英语教学中如何激发学生兴趣
应进慧
小学数学教学的几点浅见
田星友
如何优化小学语文阅读教学
卜亚杰
如何培养小学生学习英语的兴趣
姚秀芳
构建有效课堂之我见——《天游峰的扫路人》教后记
王丽芳
再谈培养学生的素质
梁慧李颖杰
浅谈小学低段识字写字教学法
章爱雪
构建小学数学高效课堂之我见
陈江
如何打造轻松快乐的小学语文课堂
贺玉秀
小学语文课堂如何突破时空限制
宋玉明
需求体验交流——小学语文课堂三要素
刘庆文
如何提高小学数学课堂的有效性
左敬珊
责任心与爱心
郝英蒙克其其格
张贴你心中的“春联”
张丽
有爱就有希望
戎素玲
形式多样的练笔让学生“妙笔生花”
陈华娟朱华国
让学生体会运动的乐趣
宋金伟
让兴趣带领我们扬帆起航
熊纤
用师爱扬起学生自信的风帆
征建军
用宽容开启学生的心灵
葛磊
谁为孩子点亮那盏灯——记一次未进行的心理辅导
叶莲肖李明科
满月照亮干渴的亲情
吕嘉
让爱在细节中升华
陈礼明黄兴有
又教一年
陈国田彦
点燃学生思考的火花
金旭日
把理解播种到学生心里
王金玲
“数形结合”思想在小学数学教学中应用的研究
江碧侑
浅谈小学语文古诗教学
王世春
游戏教学法在小学语文课堂中的使用策略
崔珍珍
小学科学的教学现状及其影响因素
蒋云峰
提高小学语文课堂教学的有效性策略
谢玉球
“合作学习”,想说爱你不容易
蔡朝秀
提高小学生语文阅读能力的策略探讨
孙颖香
说明
小学语文课堂教学有效性浅谈
周洪波
试论小学英语口语教学
徐莹
浅谈小学数学概念教学
高月
小学数学教学中情境教学法的应用研究
欧井胜
提高小学语文课堂教学效率的对策研究
张万杰
小学美术教学刍议
杨超
浅谈小学语文教学
陈香云
小学语文读赏式教学模式研究
胡清平
浅议小学语文阅读教学中语感培养的策略
古力米拉·哈德尔
小学科学实验教学中存在的问题及对策研究
刘爽
基于小学语文成语教学策略的研究
白爱飞
小学语文课堂教学策略小议
黄志华
浅谈一年级汉语拼音教学
陈昌萍
关于小学数学教学中的问题情境创设研究
祝艳杰
基于小学语文生活化教学策略的研究
陈汝松
情到真时诗自成
夏培峰
用手又用脑,才能有创造——浅谈小学生数学意识的培养
陶娟
感人心者,莫先乎情——小学美术教学中的情感教育探讨
翟洁云
也谈习作教学中的马拉松
赵建红
发展性表演——小学英语语用综合能力提升的原点突破
巫佳
“太极”在小学体育教学中的开发与应用
李萍
在综合与实践教学中提升学生的数学素养
李鸣柳
论述小学语文课堂教学中教师的引导作用
郭红梅
也谈市郊小学作文有效教学的创新
杨向红
试论提高小学语文阅读与写作教学质量
张改革
横看成岭侧成峰远近高低各不同——小学语文阅读教学中多元解读的探讨
周红霞
浅谈寄宿制小学低年段英语口语学习策略
潘金琳
科学课高效课堂删繁就简,简约≠简单
章小燕
数学“解决问题”教学中的读演想议
高建平
浅谈影响小学生心理健康的因素及解决方法
姜静静
美,在这里延伸
巫国民
小学高年级师生共读内容的选择与过程的把握
杜永红
小学生注意力分散的几种情况浅析
李淑杰
以“学生为本”,做好“先学后教”,达到“讲练结合”
李英志
开发本土文化资源优化品德课程实施
孙淑英
长大后我就成了你
李媛华
浅谈小学语文互动的教学方式
于海珍
学习竞争创新——体育课堂的小组合作学习
左志颖
把计算器带入课堂的困扰与对策
许明月
语文教学的“流行病”要不得
邢春艳
浅探小学语文教学语言特点
于波
如何做好小学英语学科的研培工作
王海艳
人类灵魂的工程师——教师
周凌云
兴趣是小学篮球教学基石之探讨
刘军
加强教学管理提高教学质量
于江
浅谈小学数学课堂教学中的几点“禁忌”
武丽玲
浅谈生命教育在小学语文教学中的渗透
邵海林
关于对新机制下贫困山区学校存在的困难与建议的思考
冯斌李仁梅
引入自由阅读理念,强化小学语文阅读教学
李琳
关注留守儿童心理成长,提高学生的学习成绩
陈静
网络资源下的小学语文阅读教学
周海莉
提高课堂教学效率从有效说课开始
陈斌
讨论,小学语文课堂的一剂良药
谢守伟
亲近书法滋养性灵
谢双跃
如何让学生在学习生活中实践《弟子规》
李淑侠
“教给方法,培养能力”是教师的终身责任
王颖
在言语实践中提升言语智慧——《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
张必飞
为了“研究的方便”还是“研究的需要”——从一堂《倍数和因数》的研究课
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“潇洒”中,我邂逅了美丽——《平行四边形的认识》教学片段赏析
阮祥燕
创设情境自主探究——《打电话》课堂教学实录
王辉
“因数和倍数”课例简析
李光平张晓莹
浅谈灵动的数学课堂的打造
陈右良
两个教学片段引发的教学机智
徐小玉
小学音乐综合实践课《走进西藏》教学设计
韩洪
中小学音乐教师应具备良好的素质和能力
王学文
好课:从研究学生起点开始——执教《认识公顷》的思考
黄海燕
为有源头活水来——记一节作文课
张桂玲
换个角度别样精彩
王丹姝
抓住学生闪光点因势利导
李素华
其实,你是一个好孩子
高美婧
浅谈小学语文拓展阅读
刘波
如何使低年级数学课堂更高效
李金玲
课外阅读在小学语文教学中的作用
王建奎
你会“听”吗
周克华
浅析小学科学教学中学生探究能力的培养
刘晶波
浅谈创新教育在语文教学中的应用
宝虎
小学数学教学互动模式的构建探析
邵秀美
适合学生口味的案例教学
林振伟
语文教学该教什么
董海英
数学教学应重视学生创新能力的培养
王会贤
引入多媒体进行数学课堂教学探究
陆铭霞
小学英语导学案的实践研究
倪丽梅
由“28天不点我回答问题”想到的
王俊
低年级识字教学中的合作学习
刘玉坤
引导、建构、发展:比的意义教学断想
杨安凤
基于个体差异,开展小组互助合作活动
隋朝光
在阅读教学中有效进行识字教学
孙明霞
运用评语对话展示批改“活力”——农村小学数学作业批改策略研究
胡乾苗
如何培养小学生的自我教育能力
程岩

前行路上的幸福

版权声明

声明

让学生在实践活动中感悟

让学生创新的火花在数学课堂发出耀眼光芒

小学数学课堂教学因多媒体而精彩

新课程背景下的小学语文 论文QQ81995535 教学

利用乡土资源提高学生的习作能力

如何提高小学英语课堂活动的有效性

新课程中分类教学指引下,高质高效地完成说明文教学

让想象来推进朗读感悟

提高语文课堂教学的有效性

如何在小学《品德与社会》教学中培养学生的主动探究能力

小学英语教学点滴谈

小学信息技术课堂教学中游戏化教学策略的应用

巧用表演提升小学品德课堂“有效教学”

实施品牌策略 追求永恒卓越——“一园一品”校园文化创建探索实践

分析小学数学主题图的应用与思考

培养自主快乐探索

如何在小学英语教学中实现愉快课堂

根据儿童特点改进小学语文课堂教学

让快乐走进数学课堂

应用多媒体,优化实验教学

培养小学生英语听说习惯策略例谈

打开音乐圣殿的金钥匙——激趣

浅谈在综合实践活动中培养学生的实践能力

浅谈电化教学手段在幼儿园泥工教学中的运用

怎样进行小学语文毕业复习

论如何在小学作文教学中灵活应用对话

农村小学英语课堂沉默现象的解析与对策

浅谈农村体育教学的多样化

构建主动参与、自主梳理的整理复习课

小学音乐教学中学生创新能力的培养

浅谈小学低年级语文课的听说训练

学习“接地气”的数学

幼儿园绘本教学实施之问题诊断

为音乐课堂减负

让儿童拥有一颗饱满的“文心”——浅谈小学中年级习作教学

新疆幼儿汉哈双语教学的氛围创设

三个和尚,可以喝到更多的水——浅谈小组合作在小学美术课程中的应用

让小学语文阅读教学绽放精彩

内因——有效教学的源泉

巧设情境,让小学语文课堂教学更有效

自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透

提高小学生写作水平方法谈

注重培养问题意识 提升科学教学效果

如何培养孩子正确的学习方法

培养幼儿责任感的方式和方法

让思维插上科学的翅膀——浅谈如何通过发展学生思维促进学生对科学的主动

浅谈幼儿户外体育游戏的开展

学前教育不可忽视

生态、趣味,打造小班幼儿玩球的主基调

建构评价体系 促进全面发展

情境创设下的思维飞跃

如何将“兴趣”作为幼儿科艺教育的起点

在情境中学英语

充分利用综合实践活动让学生学会收集整理资料

浅谈小学音乐教学中如何唱好歌

浅谈幼儿早期阅读兴趣培养

如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

如何提高学生的语文应用能力

传承陶行知思想,以兴趣为主,提高幼儿绘画能力

注重思维训练 促进数学能力的提高

浅谈农村孩子作文能力的培养

新课标下学生语言能力的培养

创新能力在美术教学中的培养

浅谈数学教学中学生能力的培养

论如何营造小学语文的高效课堂

浅谈小学数学思维能力的培养

如何在阅读教学中更新教学方法,培养学生的创新能力

浅析小学美术教育创新思维能力的培养

激发小学生对英语好奇心的个性化教学方法应用

如何在字母教学中进行养成教育

幼儿园区域活动中家长资源的有效利用

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

小学作文教学要重视培养学生的想象能力

如何在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力

打造高效课堂之我见

营造英语氛围 凸显英语特色

激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩

新课程背景下的小学语文论文QQ81995535 教学

实施品牌策略追求永恒卓越——“一园一品”校园文化创建探索实践

注重培养问题意识提升科学教学效果

建构评价体系促进全面发展

注重思维训练促进数学能力的提高

营造英语氛围凸显英语特色

听说读写有声有色

拓宽教学渠道畅游“识字”海洋