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教育科学
教育科学

编辑出版:教育科学杂志编辑部
主办:辽宁师范大学
出版周期:双月刊出版地:辽宁省大连市
语种:中文  ISSN:1002-8064


《教育科学杂志》2005年02期目录
  • 实践能力:含义、结构及培养对策

    刘 论文QQ81995535 磊,傅维利
  • 对新时期我国培养中小学生实践能力问题的回顾

    李宏新
  • 我国教育发展差异的实证研究

    涂冬波,戴海琦,邓远平
  • 试析共生与教育关系研究的得与失

    李燕
  • 教育规模及教育机会公平对收入分配的影响

    郭丛斌,侯华伟
  • 西方国家的择校制度及其对教育公平的影响

    刘宝存,杨秀治
  • 论道德智慧的四重形态

    吴安春
  • 中国台湾中小学课程世纪变革探析

    冯增俊
  • 简述校本培训的途径和方法

    金丽红
  • 从“中心”到“对话”:现代西方师生观的新发展

    李国庆
  • 督政与督学相结合——中国教育督导制度的显著特色

    杨颖秀,郭莲荣
  • 基于基本办学标准的普通高等教育生均成本测算

    陈伯春,汪贤裕,刘莉
  • 变革中的导师制度及其个体命运

    张东娇
  • 论研究生的全面发展

    戴继天
  • 浅谈研究生非学历教育

    李庚
  • 人格心理学研究的基本范式和基本取向

    张丽华
  • 我国心理学研究的误区及发展对策

    孙远刚
  • 美国心理健康教育干预模式

    肖旻婵
  • 开创我国实验儿童心理学研究的里程碑——《实验儿童心理学》

    杨丽珠
  • 追问大学的意义——评刘宝存博士的新作《大学理念的传统与变革》

    马健生

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