《新课程(小学)杂志》2014年04期杂志目录

新课程(小学)

编辑出版：新课程(小学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(小学)杂志》2014年04期目录

倾注爱心,转化后进生
晏英
新课程背景下的小学数学教学
郝必平
利用课程资源,提高德育实效例谈
刘立生
现代教育理念在农村教育施行中遭遇的尴尬
宋茂华
“四位一体”基础教育系统模式的探索
黄意斌
新课改下小学语文教学中创新思维能力的培养
大仓决
再谈小学数学教学改革
何奇贤
新课程呼唤反思型教师
黄晓荷
新课标下的小学体育教学
毕军
小学数学教材的编写特点及重组教材的重要性
邓用周
练习和情感双基点促进小学说话教学
王敏
以情促知情知相合
李琛
新形势下教师的角色转换——关于课改的反思
王雪峰
创新理念,提高学生数学学习的积极性
方月琴
浅析新课程小学数学教学方法
梁旭东
聚焦课堂提升能力——活用国培资源,尝试小学数学课堂教学改革
蒋英
寓识字教学于生活中
刘慧
小学高年级语文预习指导分析
吴臻斌
有余数除法的意义和计算
王小方
玩中背诵其乐无穷
张艳
浅谈农村小学语文朗读教学的几点思考
赵九位
体育游戏在小学体育教学中的运用研究
刘林
培养学生数学“有序思考”的三点思考
丁华平
浅论小学数学教学中学生创新意识的培养
项素春
试论体育游戏在小学体育教学中的运用
江明城
在体验中成长——谈体验式活动在品德教学中的运用
唐文黎
小学生有效阅读的几点尝试
段桂菊
追本溯“源” 对症下“药”——谈小学三年级学生汉字偏误现象严重的成
薛建华
运用多种识字方法培养学生的识字能力
胡秀杰
培养小学生数学独立思考能力
高煜欢
有效运用现代教学技术与传统学具相结合,构建优质课堂
栾奕
小组合作学习的任务设计及实践
王路燕
小学语文课堂教学中的德育培养
张惠珍
谈小学数学教育中学生创新思维的培养
岳爱文
小学语文教学要注重学生的全方面培养
陆雯竹
小学高年级要注意培养学生的数学逻辑思维能力
高宪忠
关于小学语文写作能力的培养
毛敬珍
小学生语文综合性学习能力培养初探
闫岩
课堂提问在小学语文教学应用中的价值探讨
陈文奇
简约教学之类他性知识的运用
丁艳红
让学生在自主探索中学习数学知识
王友娟
从《卖火柴的小女孩》一课论钻研教材
郝娟
对小学五年级数学教学方案的探究
陈友情
快乐学拼音
董维祥
浅谈蛙泳教学心得体会
蔡良恒
快快乐乐学汉字
王丽梅
引导学生对数学问题进行有效反思
杜厚娴
小学低年级数学教学中存在的问题
苟邦全
对于小学数学教学生活化的指导
张志熙
多媒体条件下小学生合作学习初探
于鹏
以笛激趣,引人入胜
罗海川
如何加强小学生数学语言方面的训练
鲍帮飞
例谈交互式电子白板在低年级识字教学中的有效应用
潘琪
小学语文教学实践点滴解读
钟清赖玉兰
对小学高年级数学复习课的探讨
郭英
关于小学低年级数学教学的几点思考
张丽
立足教材关注细节提升思维——苏教版三年级(下)《认识小数》教
段孝宇
多方位培养小学生英语“听”与“说”能力
王丽蓉
让“解决问题”成为沟通数学与生活的桥梁——《解决问题》课后的一些浅见
陈瑶
小学语文的拓展阅读实践
何永清
小学生数学审题能力的培养
叶伟萍
小学中年级学生语文阅读能力的培养策略探讨
杨雪艳
刍议小学数学教学中问题情境的创设
廖荣海
课堂提问在小学数学课堂教学中的有效应用
谢松古
作文教学经验谈
张伟
分析非智力因素在低年级数学教学中的培养
张丽娜
浅谈应用信息技术丰富学生校园文化生活的几点做法
郑顺娣
关于小学数学教学生活化的研究
吴国敏
阅读教学中如何培养学生的问题意识
张涛
小学语文有效教学的三个着力点
杨慧
小学语文阅读教学方法初探
龙晓英
如何让数学课堂教学更有实效
何勇
怎样在小学数学教学中培养学生的读图能力
潘碧波
如何培养小学生的语言综合运用能力
徐博
如何恰当使用多媒体提高课堂教学效率
杨桂云
怎样培养小学生的阅读能力
何贱娥刘冬招
如何激发农村学生上英语课的积极性
吴俊辉
小学语文课堂有效提问的策略研究
曾亚萍
提高小学三年级学生自主阅读能力的策略
潘兴奎
小学数学课堂教学策略
张泽兰
如何培养小学生的音乐欣赏能力
康薇薇
浅议对小学生修改习作的几点建议
邹文杰
如何提高小学语文作文教学效果
黄立臣
教给学生自主探究的方法
陈斌
锻炼学生自主学习的几种方法
申左云
如何构建“高效课堂”
张志强
小学语文词语教学技巧
马茂青
构建小学生课堂学习兴趣新桥梁
刘其贵
提高小学品德教学实效的方法
金成
小学数学教学方法略谈
钟燕玉邱小英
创新教学方法,深化小学数学教学
吴明华
如何端正学生的学习态度——浅谈学生成为真正的人才的必要条件
杨晓燕
教你几招,轻松背诗文
徐婷婷
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
陈松
如何在语文教学中培养小学生的语言表达能力
刘征
浅谈传统文化引进校园的作用
张秀梅
小学高年级数学应用题有效教学策略
卢木水
如何把小学数学课上得简单些
周龙祥
小学美术“四步自主学习法”教学模式初探
陈淑红
两种复合应用题教学方法浅析
周丹丹
基于趣味性教学的小学体育教学
关长宝
如何加强小学生语言文字的运用
龚尤琴
形声结合快乐聆听——图形谱在小学音乐欣赏教学中的运用
钱丽梅
怎样上好小学数学课
陈华平
语文教学如何构建有效的小组合作模式
廖有波
语文教学的“法”
汪巨茂
如何将古筝社团活动与音乐课堂有机结合
李宝红
如何培养学生的朗读能力和语言表达能力
王丽娟
农村小学科学教学之我见
王宝英
关于四年级数学简便计算的策略谈
詹雯
新课程小学数学中情境教学的优化策略
张莉
小学语文阅读之我见
卢炜婷
数学教学中的“四步自主法”
焦丽影
厚积薄发——习作教学之我见
杨秋玲
优选生命“合作”方法激励学生快乐成长
唐胜兰
如何上好农村小学思想品德课
葛旭昆
关于小学数学教学方法的创新探究
赵雅楠
注入活力,让小学音乐课堂教学焕发生机
孟祥
小学生英语语感培养之我见
谢榭
教师如何指导学生进行观察
殷霙
让农村学生喜爱习作
陈峰
乐海遨游其乐无穷——如何引导学生参与音乐欣赏教学
林琼华
谁来为他们的教育埋单
周秀娥
让学生真正“动”起来——小学数学课堂教学的观察和思考
刘兴木
幸福地栖居在童诗的田野上
顾丽芳
让体育课成为期盼,让体育锻炼成为爱好
王艳陈世丰
在细读文本中品味诗意的语文
刘娟
让小学数学课堂充满浓郁的生活气息——浅谈小学数学生活化课堂的构论文QQ81995535 建
庞丽燕
让童话教学真正走进乡村小学语文课堂
李海成
利用生活素材让数学课堂灵动飞扬
任欣
让感恩之花在学生心中绽放
王玲沈树萍
对待“后进生”要好一点
应秀峰
书伴人生
李娜
小学语文教学让学生个性飞扬
孙晓妍
走进生活学语文
王锡章
汲取丰富营养,“悦”纳精彩人生——如何让学生乐于阅读
王贤松
浅论小学语文课堂有效性教学
杨艳梅
论小学低年级识字写字教学
梁静
快乐体育教学在小学体育教学中的应用
蔡时延
小学数学课堂导入策略探究
王长生
合作学习在小学教学中的应用
胡刘贤
小学数学分层教学探究分析
林惠民
浅谈小学语文“四步自主学习法”教学的探究
张倩
培养学生自主学习小学语文的策略
郭琼
小学体育教学质量提高的途径和策略
黄洲玲
试论小学作文教学中的“学习”策略
曹群艳
浅谈农村小学音乐教学的不足
董贝贝
关于小学数学低年级估算教学的研究
赖贱香
农村小学体育教学的应对措施
孙丽量
分层教学法为小学生数学教学插上隐形的翅膀
赵相莲
略谈低年级小学数学教学
邱小英钟燕玉
浅谈小学英语口语教学
赵孝芳
小学语文课堂情境教学策略研究
陈艳勒布杨建蓉拉姆唐永芳左双英
探究小学数学教学中的启发式教学
朱建平
问题式教学在小学语文中的实施
罗艳
愉快教学法在小学数学教学中的应用
甲特泽里付秀礼
个性飞扬的小学语文教学
殷付庆
小学语文探究阅读教学模式的探讨
段淑平
小学阅读教学中的创新应用研究
陈凤娥
实施“四步自主”教学法的一些体会
刘春艳
浅谈小学英语语音教学
张秀梅
小学生的学习情绪
郭焱
小学语文朗读教学存在的问题和对策研究
庄梅珍
试析素质教育在小学语文教学中的实施
刘冬梅
发挥音乐感染作用提高想象作文能力
姚多群
让人生价值在班主任岗位闪光
李庆莲
情境化教学:高效数学课堂的“撑杆跳”
邱婉娥
浅析小学语文个性化有效阅读
王丽
关于提问的“提问”
蔡鸿英
小学体育教学中的德育渗透
张新民
生活——语文学习之源头活水
李金桃
社会主义核心价值体系与课堂教育的融合
李明忠
优质课堂源于知识和态度
王赛宁
对话:教师成长的重要方法
孟付新
儿童作文教学幽默化初探
蔡旭琴
小学德育工作初探
张光琼
小学美术课堂教师示范的多元有效性
马云
初探信息技术的应用对小学数学教学的影响
简素英
家访“四要”“四忌”
杨军远
高效课堂与传统课堂的区别
张磊
重拾经典,学会高效略读
赵志霞
利用品德学科对学生进行环保教育
仇惠珍
小学体育教学中跳绳教学对学生健康发育的作用
孙炳坤
浅谈小学语文古诗词教学中传统文化的渗透
余京艳
试论小学数学作业设计的科学性
宋丽艳
在语文教学中渗透法制教育的实践
潘世环
班主任工作技巧浅谈
辜新游
浅谈儿童文学作品在小学语文朗读训练中的运用
李军玲
课堂外拓展学习古诗的空间
吴哲东
小学高年级英语语篇教学中词汇教学勿喧宾夺主——以6A牛津小学英语Un
赵健
小学生数学课业负担问题及其策略研究
马艳
语文之道就是“自然之道”——以《自然之道》课例谈从文本到表达
姚晓芳
浅析海洋文化对小学海洋教学的作用
张慧瑜
《早》教学设计
戚加东
吟咏体悟吸精髓,含英咀华品文味
王芹
生命的灵性,智慧的花朵——也谈阅读教学中的有效“对话”
李千金
《认识周长》教学设计
任冬冬
学会,会学,爱学——“统计——平均数”教学实录
姚澄
《葡萄沟》教学设计
刘冬招何贱娥
用谅解感化孩子
徐育才李翔宇
一名数学老师的辛酸与成长
姜勇
公开课,铅华尽洗当如何
许金忠
另辟蹊径收获惊喜——“卫星运行时间”一课所折射出的计算教学新理念
颜桂鸣
一念之差,后悔莫及
赵雪芳温凤仪
在反思中追求有效的品德教学
戴奕
正确把握小学科学高效课堂的切入点
李元
试论小学数学新授课的“讲”与“学”
孙淑英
精讲多学,打造高效的语文课堂
李利琴
让学生在学会阅读中快乐成长
刘莉
课堂,培养学生创新阅读的基地
郑淑惠
培养学生自学习惯,构建有效生态课堂
李琰
注重实践操作激活数学课堂
刘春兰
小学体育教学中游戏的运用及作用
武振强
通过课外阅读提高小学生的语文素养
袁建明崔林华
手抄报进入课堂
郭杏芳
试卷评讲课重在师生互动
翁志刚
善导巧评,转化后进生
杨伟珍
让孩子们学会换个角度看问题
陈生青
浅论新课程改革背景下的小学数学教学生活化
范恒云
幼儿园课程改革之集体研课
赵维霞
巧用媒体教学,彰显数学课堂的灵性
张贤均
与孩子们在课改中同成长
何爱兰
新课程背景下如何发挥语文教学的价值
潘井明
飞针走线织云锦——以娄底四小为例谈谈小学生习作指导
李红艳
新课程下探索小学语文作文教学的新路径
欧阳艳霞
科学实验课中小组合作学习的探究
井婷婷
当今小学语文素质教育的应用及其与“填鸭式”教育的对比
林莹
新形势下小学体育中品德教育的应用
李清华
“十分钟”的尊重与传承——关于每节课安排十分钟写字的思考
邢月月
我们的成功课改
朱文旭
浅谈新时期小学班主任工作的定位
刘丽君
浅议新课标下小学数学教学方法的转变
张芳
当今教学的两个小误区
李淑霞
新课改下小学语文课堂教学的创新途径分析
王昭
聆听活动在小学音乐课堂教学中的应用
沈星星
创设情境,有效教学
王大华
让幼儿在书海中幸福徜徉——浅谈培养幼儿的早期阅读
付军
浅论现代教育技术辅助体育教学
朱华军
无法预约之音乐课的即兴教学
钱丽梅
课堂因学生的参与而精彩
杨彩凤
浅谈小学数学课堂教学的情境创设
雷梅
关于幼儿教育实践的思考
钱茹霞
浅谈幼儿园绘本阅读教学方法
李明英
如何优化小学音乐教学中的乐理教学
林晰
教师在教学中怎样设计游戏让教学更加高效
刘龙春
浅谈小学英语语篇教学的有效性
刘冬梅
提高小学作文的有效途径——观察、积累、勤练
陈书玲
识字写字读文学词——由《与众不同的麻雀》教学设计想到的
赵春华
关注课堂生成,让设计更完美
杨国花
优质课件制作方法浅谈
卢凤琪
如何指导学生修改作文
陈婧
构建小学语文快乐识字课堂
苏碧
如何构建贴近学生生活的数学课堂
张奎
语文教学中要注重朗读的训练
刘立红
浅谈幼儿美术教育在幼儿期的教育意义
原媛
浅谈学生审题能力的培养
肖丽
谈陶行知创新教育思想在小学英语高年级语篇教学中的运用
张明莹
问题生界定之我见
刘小英
玩中学学中画
杨美莹
如何给幼儿充分的自由
杨岩霞
注重问题设计,优化小学语文阅读教学
陈秉玲
如何培养幼儿的良好习惯
李瑞芳
追求有效的语文课堂“超链接”
王美芬
语文教学中如何“读”占鳌头
刘一平
为学生创设“精彩”空间——听《认识千克》一课感悟
董兴华
小学信息技术课的兴趣培养
杨言明
如何激发学生学习品德课的兴趣
刘德顺
运用电教媒体提高课堂效率
许汉英
用快乐的画笔实现高效的课堂
李志军
让家长参与到自制体育器械中来——关于制作体育器械的案例分析
黄正芳
小学数学与生活的结合
王永烈
如何提高小学生音乐课堂学习兴趣
白少林
落实读写结合追求习作高效
侯莉
科学课让学生体会能动之乐
丁宏刚
为学生开启写作的大门——写作教学的几点体会
李艳涛
英语课堂中培养低段学生学会倾听的习惯
杨满华
小学数学课堂教学中如何让提问更有效
邹启远
提高小学生阅读之“悦”
李海成
浅谈小学数学学习兴趣的培养
卢靖
让互动之花在语文课堂上绽放
蒲长波
在实践活动中引导幼儿主动探索
曲慧勇
激励在班级管理中的运用
金凤娟
如何培养孩子的自信心
王艳艳
词语复习且解且扎实
林小琴
关于小学数学应用题的特点及解答的几点拙见
刘长宏
托班音乐教育的研究——音乐指令在托班一日活动中的运用
段巧秀
应用“儿童化语言”创高效、幸福课堂——教学片段与反思
周盈
走进孩子的心灵
刘晓琴
小学生作文内容生动有技巧
孙艳李泽忠
新时期幼儿团结协作能力的培养
陈燕华
在阅读教学中提高学生的作文能力
曾凡娇
如何指导低年级学生阅读课文
马青山
如何培养文字题的解题能力
蔡宝瑞
如何培养农村儿童的听说能力
谢传木
如何培养小学生良好的课外阅读习惯
邱泽爱
幼儿园“小学化”倾向的认识与危害
张楚微
小学语文小组合作学习中小组长的培养与作用
宗明铭
传统课堂模式与多媒体电化教学模式的关系
卢永金黄莲芬
摭谈小学语文教学的人文性
张阳厅
借助体育教学促学生健康发展
杨忠文
自学能力如何在阅读教学中放飞
黄威
浅议小学生良好行为习惯的培养
黄益英
提高小学生语文作文能力的创新方法
严丹丹
如何运用点读笔提高小学生英语的听说能力
申超
刍议小学生几何直观能力的培养
柯月明
浅谈孩子朗读能力的培养
李笋丽
浅议培养和提高学生的数学计算能力
马元兴
提高小学数学课堂有效性的思考
方勤勤
如何提高小学生的语言应用能力
李秀发
如何来做小学班主任
石英丽
妙用数形结合,提高小学生数学学习能力
江琳
浅议小学语文课程的特点
谯燕
幼儿园早期阅读活动开展的有效策略探究
何秀凤
浅谈“活教育”理论指引下的幼儿“快乐足球”活动
陈霞飞
幼儿园主题教学活动的多媒体运用策略
胡淑贞
浅谈小学语文阅读教学
沈立群
情境性区域活动材料提供的有效策略
潘钱芳
巧妙应用多媒体语文教学激发学生学习兴趣
魏巍
小学数学合作学习中存在的问题及对策
黄改成
浅谈小学语文教学
李晓燕
小学语文低年段识字与写字方法的探究
姚莹
探索苏州方言歌曲在幼儿园适用的可行性
霍文婷
践行校本模式打造高效课堂
杨宏英
小学语文差异教学的现状与实施策略
杜腊银
构建小学美术线描课教学中小组合作学习的思考
陈雪
“三算结合”教学中小组合作学习的探索
张武卫
课堂教学中小组合作学习的误区及其对策
周祖连
如何使信息技术与美术课堂进行整合
陈汉添
经典一百美丽人生因美而行——校本课程“美术百幅经典名作赏析”
杨永舟陈育才
小学英语课堂教学方法的探究
鲁晓天
浅谈小学生英语听力训练策略
钱胜媛
提升小学音乐课堂发声教学效率的策略
胡睿娟
语文教学情境创设的探究
田秀娟
小学英语小组合作学习课堂模式研究
何乐
幼儿园教育如何增强孩子的文学思想研究
邵娜
浅谈小学语文在教学管理方面的理论研究
张周恒
给小朋友一个什么样的语文课堂
张海英
小学音乐教学中器乐进课堂在小组合作学习中的探究
宋蕾
小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究
蔡荧
关于激发幼儿户外运动兴趣的创新探讨
赵会琴
小学体育教学中废品利用存在的问题及对策
方必特
如何提高计算教学的有效性
严纯彬
对激发幼儿户外运动兴趣的创新型研究
曹利宁
创设有效情境,学习乐在其中
林双双
浅谈小学数学低年段起始型概念课有效教学策略
李俊
渗透数学文化,激发学生学习数学的兴趣
贺群英
浅析读中三部曲“蕴情—悟情—抒情”
庄志勤
浅谈英语教学中教师的“从旁指导”
张阳
谈谈古诗词教学的模糊解读
罗淑琴
如何建立和谐的师幼关系
蔡金宇
构建和谐师幼关系的策略研究
杨晓枫
习惯成自然
黄芳
好父母胜过好老师之我见
金建萍
该等的时候,等一等
宋雪松
幼儿区域活动中教师的作用
刘宝
关于班主任工作的几点浅见
李芹张强
美丽的错误——班主任,请耐心倾听
王苗苗
一张“特殊的考卷”
于利华
剪纸艺术活动如何在小学课程中开展
游妙凤
论小学合作教学中跆拳道项目的有效运用
王建
做好小学班主任工作的体会
韦林梅春兰
有了她的指引,我将不会迷失方向——读《3-6岁儿童学习与发展指南》有
崔云
“瀚海阑干百丈冰”之“瀚海”新解
张元美
主题晨诵,让快乐与每个黎明共舞
何裕琴
一个“优”引发的思考
郑和芬
搭建农村区域教研平台,助推乡村小学教师成长
税元珍
引领学生做学习的探索者
吕军
教学中对差生应着眼于肯定点
刘瑞红
忧患意识要从小培养
何传刚
幸福度过每一天
赵胜超
做个“差劲”的老师
徐冬芳
让数学课堂快乐起来
廖万雄
学校应加强对在校未成年人的普法教育
哈春荣
体育教学中怎样建立良好的师生关系
任友胜
《扁鹊治病》教学设计
李勤
孩子,你有一双隐形的翅膀
张莉
训练,就该如此——人教版小学语文第二册第14课《荷叶圆圆》教学案例
孔令豹
引“玉”抛“玉”——《失物招领》教学案例及反思
魏红梅
PEP小学三年级英语Unit 3A Let’s learn教学设计
战辉
试论小学语文教学的几点方法
王红霞
关注幼儿音乐活动中的情感教育
陈文群
坚持多种方法并用,提高小学音乐课堂合唱教学质量
周黎敏
电子白板在小学教学中的运用
丁雪
幼儿园礼仪教学
胡伟刘红英
习作预习——引领学生主动积累
杜雪飞吕键
在英语课堂中如何调动小学生的积极性
樊彩连
小学道德教育的探讨
郭志军
小学英语教学中如何培养学生良好的学习习惯
陈思
让数学真正走进学生的生活
陈春弟
舞动教育的“翅膀”——谈多媒体在幼儿教学中激发幼儿的学习兴趣
汪银燕
浅议小学数学教学生活化的运用
郭卫洁
逆向思维教学渗透的探索与实践
包荣荣
课外延伸也要讲究实效——《月光启蒙》案例分析
沈文秀
强化多层次的校园文化建设突破校园文化建设的局限性
胡娟
浅析小学数学问题的解决
卫三武
让民间艺术在幼儿园课程中独放异彩
李月兰
优化课堂,进行有效的小组合作学习
户月松
校外教育中开展儿童音乐教育活动的思考
朱陈峰
浅谈表演在小学英语教学中的运用
李俊玲
小学低年级数学分层教学分析
吴月良
提高文体意识,关注表达——略谈中高年级写人记叙文教学策略
施小乐
浅谈“猜想”在小学数学教学中的运用
李海
关注心理健康保护自尊为先
傅清清
生本理念下的小学语文教学
张静
如何上好一年级英语课
周雷华
浅谈优化小学语文阅读的教学手段
蒋瑜
彰显“三性”,升华学科整合之“魂”
梁秋金
浅谈幼儿园数学教育生活化、游戏化
王秀妹
《分数除法一》说课稿
马艳
试论小学语文教学中互动式教学的开展
何兴华
品“活教育”,促“活”教学活动
周海燕
关于乡村幼儿园教育问题的分析
杨小英
研究与探索小学作文该如何教
孙承芬
品读小故事,感受大魅力——故事教学在小学英语语篇教学中的运用与实践
黄蓓
浅谈小学语文课外阅读指导
王顺琴
绘本教学,有了“猜想”更具魅力
屠媛燕
小学生口语训练的探究与发现
康姝
课堂教学见内功
齐丽
立足乡土特色孕育智慧人生
赵小梅
建构理论下自主学习小学数学教学模式构想
钱晶晶
谈小学数学课堂有效教学策略
周瑜
培养学生主动探究小学数学知识之我见
徐刚
如何提高小学数学课堂教学的效率
宋辉
谈小学体育趣味化教学
王智海
让游戏开启幼儿的智慧之门
马海艳
数学中的阅读表达美学研究
金玲玲
班级活动促进学生素质形成
卜宪英
动动玩玩爱绘画
彭宝珠
浅谈小学语文创新教学
罗钊
小学语文分层作业设计的方法探讨
项晓
激发幼儿户外运动兴趣的多元化方式的尝试
王妮
《运动与摩擦力》教学实例研究——引导学生步步深入参与探究
张文英
班级中有“个性特点”的学生该如何面对
李泽忠孙艳
幼儿教育的创新和发展
何春玲
如何构建小学语文高效课堂
周岚
如何在绘画活动中提高幼儿的艺术表现能力
洪凤凰
小学数学课堂教学中即时评价的问题与对策
蓝旭生
关于学生评价改革的初步探索
曹晓霞

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新课改下小学语文教学中创新思维能力的培养

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练习和情感双基点促进小学说话教学

以情促知 情知相合

新形势下教师的角色转换——关于课改的反思

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浅析新课程小学数学教学方法

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小学语文教学要注重学生的全方面培养

小学高年级要注意培养学生的数学逻辑思维能力

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小学生语文综合性学习能力培养初探

课堂提问在小学语文教学应用中的价值探讨

简约教学之类他性知识的运用

让学生在自主探索中学习数学知识

从《卖火柴的小女孩》一课论钻研教材

对小学五年级数学教学方案的探究

快乐学拼音

浅谈蛙泳教学心得体会

快快乐乐学汉字

引导学生对数学问题进行有效反思

小学低年级数学教学中存在的问题

对于小学数学教学生活化的指导

多媒体条件下小学生合作学习初探

以笛激趣,引人入胜

如何加强小学生数学语言方面的训练

例谈交互式电子白板在低年级识字教学中的有效应用

小学语文教学实践点滴解读

对小学高年级数学复习课的探讨

关于小学低年级数学教学的几点思考

立足教材 关注细节 提升思维——苏教版三年级(下)《认识小数》教

多方位培养小学生英语“听”与“说”能力

让“解决问题”成为沟通数学与生活的桥梁——《解决问题》课后的一些浅见

小学语文的拓展阅读实践

小学生数学审题能力的培养

小学中年级学生语文阅读能力的培养策略探讨

刍议小学数学教学中问题情境的创设

课堂提问在小学数学课堂教学中的有效应用

作文教学经验谈

分析非智力因素在低年级数学教学中的培养

浅谈应用信息技术丰富学生校园文化生活的几点做法

关于小学数学教学生活化的研究

阅读教学中如何培养学生的问题意识

小学语文有效教学的三个着力点

小学语文阅读教学方法初探

如何让数学课堂教学更有实效

怎样在小学数学教学中培养学生的读图能力

如何培养小学生的语言综合运用能力

如何恰当使用多媒体提高课堂教学效率

怎样培养小学生的阅读能力

如何激发农村学生上英语课的积极性

小学语文课堂有效提问的策略研究

提高小学三年级学生自主阅读能力的策略

小学数学课堂教学策略

以情促知情知相合

聚焦课堂提升能力——活用国培资源,尝试小学数学课堂教学改革

玩中背诵其乐无穷

立足教材关注细节提升思维——苏教版三年级(下)《认识小数》教

形声结合快乐聆听——图形谱在小学音乐欣赏教学中的运用

优选生命“合作”方法激励学生快乐成长

乐海遨游其乐无穷——如何引导学生参与音乐欣赏教学

让小学数学课堂充满浓郁的生活气息——浅谈小学数学生活化课堂的构论文QQ81995535 建