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教育科学
教育科学

编辑出版:教育科学杂志编辑部
主办:辽宁师范大学
出版周期:双月刊出版地:辽宁省大连市
语种:中文  ISSN:1002-8064


《教育科学杂志》2012年06期目录
  • 义务教育阶段学校内涵发展督导评估指标体系的研究

    王晓妹;
  • 教育与生活命题的意蕴解读及致思路径

    王振存;
  • 理解学生的另一半

    班建武;
  • 基本公共教育资源均衡配置定量研究

    谢蓉 论文QQ81995535 ;
  • 个性化审美教育基本特性探析

    朱宁波;薛猛;
  • 高中学业水平考试实施背景下的高考改革探析

    董凌波;冯增俊;
  • 我国高等教育非经济回报比较研究

    范静波;
  • 新建本科院校错位发展的路径选择

    李国臣;胡睿;
  • 新建本科院校治理权力中行政权力泛化及调适

    韩玉璞;
  • 高师学科教学论中的实训教学:特质、作用与模式

    李群;
  • 我国中小学教师培训质量调查研究

    薛海平;陈向明;
  • 论新时期的高校教师激励机制

    吕挥;
  • 职业学校“教学名师”的特质

    张桂春;
  • 我国中产阶级心理健康素质现状及其对策——以教师为例

    沈洪;
  • 标准·绩效·协同——21世纪初澳大利亚教师政策的核心

    马健生;吴佳妮;
  • 校长与董事会:美国大学治理结构中的核心关系研究

    丁笑梅;关涛;
  • 论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷

    张学敏;夏茂林;
  • 义务教育阶段学校规模的国际比较与合理性判定

    张国林;
  • 本刊敬告作者

  • 《教育科学》2012年总目录


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