《新课程(中)杂志》2014年12期国家级思政教育期刊目录

新课程(中)

编辑出版：新课程(中)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(中)杂志》2014年12期目录

语文课程价值与价值实现方略——基于张志公先生关于语文课程价值观的视角
解光穆王娟
灾难教育融入学校教育的相关理论思考
王守权
与生命相约,让文本走进学生心灵
张守峰
建构主义理论下对高中生物教学中学生问题意识进行培养的方法探析
石延玲
提升教育理论优化办学理念促进学校快速发展
张洪勤
浅谈科技史的德育功能
刘晓敏
初中生社会主义核心价值观教育浅谈
付小彪
在体育教学中如何进行德育
王春俊
以史为鉴,情感渗透——论初中历史教学中的德育策略
陈菲
初中思想政治课中如何渗透素质教育
沈启国
初中政治课的德育功能谈
戚发元
浅谈初中历史教学中的爱国主义教育思路
晁学琴
浅谈英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”
储俊
师生互动见真情
程其宝
刹那的捕捉,源于精心预设——谈初中化学教学的生成与预设
冯宜荣
让作文不再谈“抄”色变——一节习作讲评课案例反思
黄玲艳
《动画制作》教材解析
智飞琴
浅谈通用技术课程
陈杰治
基于认知负荷理论的“摩擦力”概念教学
王益军
《晶体熔化》教学反思
王海彬周中惠
将错就错因势利导
张文亚
新课改下高中体育创新性教学的策略探讨
戚庆国
积“跬步”,可以至千里——七年级英语书面表达有效性训练之微探
金伟丽
初中英语口语教学的思考与对策
林晖
好课是“磨”出来的——以“个人收入的分配”为例
林康
小技巧,大智慧——浅谈初中思想品德的有效课堂教学
张秀芬
初中生活化作文教学的几点尝试
马锦武
初中数学课堂教学中探究性教学法的运用
张长青
浅谈初中数学教学中的差别化教学
池洛阳
试析初中数学创新思维的培养策略
王洪祥
初中语文阅读教学的困境分析及对策
李光孝
在生物学教学中怎样培养学生的能力
魏敬旺
认清问题思考对策实施有效教学
胡天宝
落实基本技能,渗透数学思想——课堂教学中解题有效性的实践研究
张谨
新课程改革背景下高中物理课堂教学实效性提升策略探究
付利
浅谈如何搞好高中物理实验教学
张文博
以题理知,能思益彰——论初中数学解题教学的设计与构建
尤亚芹
如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
芦新星
初中政治课程的有效施教策略探究
谢丽红
从“品读”中感受语文的魅力
赵振斌
设陷尝误,初中数学教学的一种有效手段
刘权益
学生英语学习感知学习风格调查及教学建议
林慧红
初中作文教学中生活元素的融入探讨
王丽
情境教学法在高中化学教学中的应用
孙云霞
思想政治课兴趣培养之初探
赵静
如何做好高中物理教学中学生创新能力的培养
杨彦龙
激发学习兴趣,提高教学质量
程瑜
生活化初中语文教学方法的分析
周守祥
安全教育在初中课堂教学中的渗透策略
周建
初中物理实验教学中开展生本教育
刘虹
初中历史教学方法探究
蒋孝炜
新时期下初中语文教学提问策略探析
居付娟
浅谈新课标初中体育教学的思维转变
董超群
农村中学生英语口语交际能力的策略思考
董奋
论文QQ81995535 初中历史教学中存在的问题及对策
石烈山
农村初中基础美术教学现状及改进策略
闻再卫
农村初中信息技术教学的有效优化策略
罗明明
对中学体育教学采用运动教育课程模式可行性的探讨——以江苏苏南地区为例
高仁青
浅谈英语课堂教学过程中的目标意识
吴小进
论初中思想品德课后作业优化设计
何兆红
初探“翻转课堂”在高中信息技术课中的应用
徐春萍
浅论如何提高初中英语课堂教学效率
顾长海
点石成金,“四步”打造成功作文
王国华
浅谈初中化学教学与生活实际的联系
郭家祥
浅谈语文课堂提问之艺术
胡亚鸽
初中语文教学对学生能力的培养与思考
包凤翔
浅谈语文教学如何为学生“减负”
严张龙
“松绑”课堂,让阅读课堂成为学生的自留地
武鑫
浅析课堂教学中学生数学学习兴趣的培养
李兵
运用元认知提示语,培养中学生的自主探究能力
臧延亮
思想品德课教学中提问技巧浅析
谢俊
浅谈提高学生学习古文兴趣的方法
郑伟团
用乡土课程资源扮靓思想政治课
张艳萍
善用课堂零碎时间提高初中低年级学生的计算能力
李强
在高中如何提高中等生的英语写作能力
洪学丽
精琢实验策略,力促教学效率
陈来
初中物理教学生活化的认识与实践
陈修飞
让生成教学灵动政治课堂
陶晓燕
让学生的灵性跳跃起来——音乐律动
何家玉
开启英语学习的欲望之门
时彩侠
多样化的初中体育教学有效性
张亚力
闲慢适中渐臻佳境——谈初中语文阅读教学的“慢”艺术
陈高梅
初中化学教学过程中课堂实验研究操作的有效分析
王碧莲
创新教育在语文教学中的运用
谢莲英
浅谈高中政治教学激发学生学习兴趣的策略
刘甜甜
信息技术与初中化学教学探讨
卢国平
浅谈初中历史教学中培养学生问题意识的途径
卢丹
再析初中英语活动课对培养创新能力的重要性
江芸
任务型教学法在高中英语阅读课教学中的应用
周巧玲
试论课堂习惯培养在初中信息技术教育中的重要性
王锋
因“材”施教,读写结合
刘明
他山之石,可以攻玉——浅谈语文修养在《生活与哲学》学习中的应用
林康
浅谈如何培养初中生学好物理
申永亮
奏好“三步曲”,有效提高45分钟的课堂效率
林群
浅谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透
黄丽春
浅谈数学“以慢制快”的教学方法
彭勇
如何培养学生在初中语文教学中的学习习惯
石占敏
塑造健全人格提高学习兴趣
顾丰玲
论预习环节如何培养学生自主学习的能力
朱华庆
立足美术现状,创新美术教育方式
连媚辉
班主任如何激发和培养初一学生的学习动机
李文学
拓展探究时间,体现健康理念
张海玲
浅谈初中数学实践活动中思维能力的培养
沈斌
对初中英语课堂教学中的新型师生关系的认识与思考
陈玉清
以学生为中心的实验教学课堂初探
陈飞
打造高效创新课堂——谈谈初中数学有效教学
周传亮
如何在反思中提升高中物理课堂效率
罗维平
浅谈初中地理课堂如何实施“学进去”“讲出来”教学方式
徐瑾
浅析新课改下初中生物课堂生活化教学
李修红
高中地理课外实践课的组织与设计
马胜军
引导反思事半功倍——在数学教学中培养学生反思能力的实践探索
程皓
初中英语合作学习中存在的问题及对策
欧阳晓敏
培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性
包磊
浅谈线条在美术教学中的重要作用
范巧玉
初中音乐课堂合唱教学的策略研究
黄黎芹
情境创设——促进初中英语口语教学的有效路径
姜爱华
论初中化学有效课堂的构建
张庆华
创新型初中英语教学课堂的构建
林钦
以多样化教学促进学习——初中数学教学实例分析
张朝军
关于构建初中数学高效课堂的几点思考
吴兴刚
植根生活追本溯源——初中地理生活化教学模式的构建研究
于会丽
推进学讲计划,打造高效课堂
满利
数学课堂讨论要“货真价实”
边小竹
科学利用学案,打造高效课堂
刘秋凤
创建初中语文自主学习的高效课堂
洪爱云
浅谈初中语文教学中的课堂互动
高科学
打开学生发现历史的缺口
陈波
让英语课堂“活”起来
孙常芸
浅谈化学高效课堂
韦厚平
再谈“3443”高效课堂中的学案设计
曲岗张成花
让人生哲学闪耀物理课堂——论高中物理教学中人生哲学导向的创设与生成
李松
设置有效问题成就精彩课堂
尤逢申
关于实验器材实验性和可操作性的分析探讨
何德友
探究高中地理教学中比较法的运用
董盛财
高中电脑美术教学方法初探
杨敏彪
分组分享教学法应用于高中体育教学的探索
郑明海
浅谈将课堂活动融入英语讲评课
黄惠莉
如何提高文化生活教学的德育功能
杨国富
分项选项教学在高中体育教学中的应用研究
梁尚
尊重是从心底开出的花
李银花
浅谈微课在高中生物教学中的应用
喻涛
教学风格因你而精彩
姚娟
莫让课堂合作学习“泛滥成灾”
张爱红
初中生如何正确理解物理概念
刘秀丽
提高初中英语词汇教学效率的三个“正确处理”
缪骅
关于中等生数学教学的思考
陈利剑
对比:一种行之有效的教学手法
李燕华
教学巧设活动课堂活色生香
王婷
浅析高中英语语法教学原则
何丹萍
充分利用现有设备开展多媒体教学
王海萍
语文学习贵在积累
楚健春
如何提高英语说的能力
惠云涛
农村中学美术教育的意义与方法浅析
郭美玲
作文教学五点心得体会
吴海玥
高中生化学反思性学习能力培养策略的研究
陶文亚
略论如何引导学生正确认知历史
王丽丽
教师自我阅历和学术素养对阅读教学的指导
马志伦
中学生迷恋网络的心理因素及对策分析
戈玉丽
新课程理念下的有效备课观
杨克军
浅谈语文教学的减负与增效
韩兵
巧用乡土资源激活地理新课程
张建国余龙长
新课改,在艰难摸索中前行
徐义金
新课程改革要求教师改变教学观念
周忠堂周滢
再谈师者之“身正”“学高”
柴海宾
高中地理教学中环境教育的探讨
曾志琼
浅谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养
王宗礼
改进教学方法,促进数学思维能力的培养
唐少刚
新课标背景下如何引导学生开展数学研究性学习
曾进波
时政教育,中学政治教学的应有之义——浅谈时政教学在思想政治课中的渗透
刘宝功
定语从句教学之我见
王昌志
探讨高中美术鉴赏教学中的注意事项
李娜
浅淡远程教育资源与英语学科的整合
陈麓
信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
曹恒山
浅谈多媒体在语文教学中的运用
李劲松
多媒体技术让立体几何教学更有效
杨兆忠
浅谈信息技术课堂教学中成就动机的激发与维持
沈美花
运用电子白板优化思想品德教学
马仲龙
对高中语文多媒体教学相关问题的再认识
曾光
高中班级管理中的几点感悟
王宁
学生管理中要渗透“三心”
马艳丽
浅谈体育高考生的教育管理
史永勇
学校积极作为提升教师职业幸福感
乔金鹏
我的课堂我做主——教师效能取向的课堂管理
任丽华
寄宿制学生管理之我见
袁培雄
关注小升初衔接,加速初中学习生活秩序的建立
陈雪梅
浅谈我的班主任工作
祁航航
浅谈初中生写物理作业的动力
郑志明
浅谈初中英语学困生的转化工作
赵明
绿色阅读,生命的阅读
王霞
把“苦教”变“乐学”——关于高中生物学科教学方式的变革
施猛
对初中数学中如何读题、审题的思考
汤宁园
一节“无关紧要”的课带来的思考
金玉明
废旧电池对水土污染的危害
徐青云
浅谈小说中环境描写的作用
孙玉英
做有“味”的老师——读《教师最需要什么》一书有感
李继红
人物传记类文言文阅读技巧初探
冯永平
基于现代初中语文教学改革的几点思考
季正雄
浅析李白诗歌创作中的仙味
应娅璇
听、说、读、写并重,提升初中生的语文素养
梅亚东
还有比人性更重要的——语文教学中小说作品人物形象分析例谈
张翠红
不经历风雨怎能见彩虹
王彪
以“白菊”为意象的诗歌及其出现的原因
王慧
对“留守”学生教育问题的尝试
田永林
魏晋历史与阮籍的人生选择
李文奇
巧用本班学生资源提高英语课堂效率
汪雪梅
浅析《科学探索者》地理实验教学设计特点——以《地球内部》第一章“板块
陈丽芳
名师说课
义务教育多媒体教学课件
《义务教育教科书教案》(新课程教案)
让尊重做主
石玉松
网络资源与高职思想政治课程的整合研究
朱建
浅谈如何构建初中地理高效课堂
骆燕莹
接纳
程振华
高职Photoshop课程基于“主题”教学模式的自主学习研究
莫丽丽
给暖水壶装水的启示
王伟
新课程中高中化学“情景导入”教学模式的研究
卢征杰
教师知识结构在高中数学教学中的影响与作用分析
吴敏
转变教育教学观念,改革高中数学教学
李再成
课堂麻木问题的预防与矫治
潘武成
浅谈高中生物遗传教学中的数学建模
王国垣
教师要积极营造创新思维的环境
朱学正
浅析高中美术女特长生的心理健康教育
周根福
精心设计,提高数学作业的有效性
潘采方
数学医院
张禄波
浅谈初中体育教学中的德育
周景美
论初中数学课与德育有效结合的方法
徐小红
新课程背景下普通高中进行德育的反思
杨宇池
浅谈物理教学中的非知识教育
杨晓辉
数学课的教学过程中引导学生体验“失败”与“成功”
陆宗梅
新课改下政治教师的选择
郭冬梅
情感教育在中学数学教学中的应用
钱琴
论寓德育于物理教学之中
陈淑华
《荷塘月色》教学设计
肖云
适合自己的,才是最好的——提高物理实验教学有效性的教学设计
冯若婷
于细微处显魅力——《鸿门宴》细节艺术探析
杨国诚
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
姜华
搭建师生桥梁,共筑学本课堂——两次教《草原风情》的启示
林映
配方法在初中数学解题中的应用分析
郑友
对一道例题的解法探究
蕫晖
平面直角坐标系的妙用
金霓
生物教学中的一些问题探讨
王学东
人教版高中化学新教材实施现状调查研究
牛迟
一类图形对称的空间几何问题求解
陈延付
“直线与圆的位置关系”教学设计
吴加忠
求函数极限的常见错误
白云霞马勇乌兰李彩艳
谈三角函数诱导公式的推导方法
何春兰
先学后教与阅读教材的选择——课堂阅读教学方法新探
王凤娇
《函数的最值与导数》教学设计
林付珍
用递推公式求数列通项公式
李淑
浮力难点突破
林杰
广义积分的柯西判别法探析
李红梅
也谈圆的滚动问题
陆忠保
细胞分裂中染色体与DNA数量变化规律浅析
杨超侠
水的电离和溶液的酸碱性
王长山
特别的爱给特别的你——浅析如何在历史教学中帮助潜质生理解教材
吴威
《弱电解质的电离》教学设计
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初中思想品德课中“相关链接”栏目的教学运用
杨家雄
初中物理研究方法——“转换法”之见解
朱敏强
实验教学案例:几种铵盐的鉴别
姜燕
刍议高中英语教学中以学生为主体的教学策略
万永香
情境教学法在初中语文口语交际中的应用
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高二物理校本练习的开发与实践
卓红
中考“小作文”的基本类型与写法
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初中英语阅读整体性教学模式浅谈
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通过多种途径提高英语口语表达能力
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对少数民族汉语言教学方法的探析
德吉措姆
探析初中英语任务型教学新模式
汪俊东
高中函数教学的实施策略初探
冯永
新课标背景下高中政治教学存在的问题及对策分析
周勇
实现初中思想品德课教学生活化的意义和方法
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初中历史高效课堂构建策略探微
朱涛
高年级作文教学“三部曲”
方萌
浅谈物理教学中科学方法的功能
郑建军尹小莉
试谈视唱的趣味性教学
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探析初中数学教学中数形结合思路
张立
历史高考单选题类型与解题技巧
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浅谈“学讲模式”在高中语文复习中的意义
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历史图片与高中历史教学的关系
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尊重学习规律,上好中考前的生物复习课——基于脑科学的初中生物教学策略
朱宏鹰
浅谈新课改后的高中英语课堂教学
张春燕
浅谈任务驱动模式在计算机教学中的运用
袁阳
高中篮球选项教学的实践与探索
张新忠
浅谈近年来中考化学计算题的类型及解法
张鹏谦
浅谈初中生物实践活动
周英
让我们的体育课堂变得阳光起来吧——“阳光体育”教学初探
王国绣
情景教学在初中英语教学中的应用
史良
高中历史课堂“四环节”教学模式解读
李俊峰
初中英语有效教学策略探究
张新红
“感觉”教法在体育教学中的探讨
王明春
新教学模式下对数学教学的思考——围绕“以学生为主”的教学
任颖
浅谈历史专题复习方法
张立娜
电子白板在小学英语课堂中的应用探析
李瑛
浅析小学数学分数教学的有效措施
四郎降错
自主探究式模式在高中语文教学中的应用
王敏
搞好师生关系推进英语教学
赵丽娜
行为导向教学法在计算机绘图教学中的运用
倪卉兰
如何构建高效的初中化学课堂
房靖
中职《计算机应用基础》课程教学实践问题的探讨
李素霞
浅谈高中数学的有效性教学
侯秀清
新课程标准下高中数学教学模式初探
董学全
把握速写标准,提高高考成绩——浅谈高考速写训练的方法
许飞虎
新形势下初中语文课堂导入方法的探究
周守祥
泰勒级数在等价无穷小替换中的应用
李远梅
新课程背景下高中数学教学方法研究
淡新利
高中数学教学过程中问题情境的建构
胡巧云
用两个字“等”和“定”来概括化学平衡状态的标志
王连方洁
微课在高中地理课堂教学中的有效应用
陈丹
“先学后教”初中语文课堂教学改革的实践研究
张立春
初中英语自主学习模式初探
王宁
高中物理实验教学与学生能力的培养
陈章兴
谈历史教学中如何突出学生的主体性
胡建新
创新化学课堂评价方式的策略探究
彭文坤
提高高中思想政治课概念教学的有效性
张玉俭
如何提高数学作业的有效性
姜达明
“趣”教词汇 “悦”学汇词
何群艳
新课程下教师转变案例分析
张旭辉
高考美术教学之我见
宾文菲
浅谈初中化学学习的策略运用现状
高平
立足基础凸显能力开放教学——2014年舟山中考社会·思品学科
童赛祎
Can you dress up
管必阶
如何有效地提高初中数学课堂的教学质量
陈咸潮
如何提高高三地理课堂效率
许维静
如何提高高中数学课堂练习设计的有效性
茹申奇
初中语文教学应加强语法教学——从语文高考谈起
曹宏光
基于初中体育课程中拓展训练的探索与研究
厉业成
音乐“恒拍”与人生“恒拍”
杨彩芬
如何让学生喜欢上你的语文课
嵇再高
高中思想政治中的科学发展观
常永祥
我与孩子们的写作"三步曲"——如何激发学生的写作兴趣
任丽丽
浅析影响学生学习的内在原因
秦明
高中数学新课程改革之我见
吕连兵
高中地理教学中如何提高课堂教学效率
董明丽
如何让语文课导语更具吸引力
杨琳琳
生物课堂实物的使用与教学
吴自宝
学前专业舞蹈基础教学初探
徐芬芬
浅谈数学教学中培养学生的思维品质
温书林
如何上好农村初中计算机课
王晨晖
初中数学教学问题浅论
杨成前
浅谈课题研究对化学课堂的有效提升
何忻
如何提高高中地理“探究活动”的活动效率
张艳林
怎样激发学生学习古诗文的兴趣
王金梅
如何上好一堂音乐欣赏课
李海燕
英语教学的基石——词汇教学法研究
邢新军
新课程改革后该如何考核评价学生体育课成绩
郭强
浅谈初中音乐教学中的导入设计
付丽丽
新课改下历史习题评讲课的角色互换
付彩霞
新课程倡导下的初中化学教学自我拙见
陈月梅
浅谈如何加强高中数学高效课堂建设
钟绍兴
学生英语阅读障碍成因及对策探析
咸向萍
“尴尬”篮球课的感悟——如何在课堂上临时组建、发挥小组长的作用
刘妍红
调控教师烦躁情绪的几点做法
徐洪友邓艳波
浅谈英语口语交际教学的特点
杨盈
关于提高八年级音乐合唱教学中学生团队意识的建议
丁俊俊
浅谈如何提高初中物理课堂的教学效果
罗掌龙
提高蒙古语文课堂教学质量浅谈
伊德日根
如何培养学生的蒙语口语交际能力
谢福权
年年走过高三辅导经验细述
逄志梅
优化课堂环节,构建高效语文课堂
高小梅
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
孟秀芬
浅谈“以生为本”进行小学数学教学
温生章
浅谈高中学生英语课堂的合作学习
李朝菊
让智慧之花在课堂绽放
周小娟
谈声乐教学多元化的发展趋向
刘燕
对高中生数学建模能力培养策略的探究
颜华
略谈初中生语文学习习惯的培养
孙武华
浅谈历史学科的高效课堂教学
巨艳婷
《有理数的乘方》教学设计与反思
郑娴婷
英语学习策略的几点拙见
史丽杰
案例教学法在中职电工基础课程中的应用
张金宵刘茂元耿媛媛
如何打造高效的体育课堂
刘军贤
浅析如何提高初中物理教学质量
罗掌龙
浅谈高考英语阅读理解
尉馨予
疏浚泉源,授之以渔——初中作文教学方法初探
马增荣
浅谈青年教师专业成长的途径与方法
范晓琪
培养学生的阅读习惯
冯仲英
物理直觉思维能力及其培养
吴照国
如何在初中信息技术教学中提高学生学习兴趣
蔡军星
初中思想品德学科开放式课堂教学尝试
黄文玉
浅析多媒体课堂语文学习策略的应用
付艳文
新课改下高中物理实验教学的创新与实践
吴苗军
在初中英语教学中如何抓住学生的心
胡长宇
新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
赵琳
实施高中化学生活化教学的有效途径
次仁桑珠
在情境中培养学生的数学问题意识
张发元
浅谈多媒体辅助教学的缺失
万伟
有效导入激发学生的学习兴趣
潘桂林
小议高中生物教学中的生态教育
吴双兰
浅谈高中物理实验教学
郝太立
初中生英语跨文化交际能力的培养
宋明继
在规范答题中提升学生的语文素养
陈永钢
初中化学实验有效教学策略的研究
张大维
新课改背景下英语课堂教学之我见
周云山
浅析新课改背景下的高中语文课堂提问艺术
张丽霞
多媒体技术在初中语文教学中的利弊探析
宗玉德
初中英语课堂互动教学的应用探究
陈丹丹
剖析无效教学构建高效课堂——对初中数学课堂的一些思考
陈斌
浅谈初中生数学解题技能的培养
吴坚
新时期多媒体技术在高中地理教学中的应用分析
秦明
突出个性发展培养创新能力
马彦苓
多媒体在高中英语教学中的应用研究
郭晓丽
语文课堂中如何提高审美情趣
李彩霞
在新课程教学理念中对体育教师新要求的探讨与研究
李霏林峰
多媒体开启英语教学新时代
杨林
浅析高校翻转课堂教学模式
周本海
浅析多媒体技术在初中物理教学中的运用
汪兴
关于高中数学课堂有效提问的点滴体会
吕荣华
巧用交互式白板,创造自由新课堂
罗莉昆
探究初中思想品德课堂导入现状及解决办法
林寒
小学高年级英语分层评价的重要性
苗慧
初中信息技术环境教学模式与教学方法下的数学创新研究
杨石泉
生物教学中信息技术的应用
王之峰
中学数学教学研究课程改革的实践探索
沈光伟
教师应如何提高自身的业务能力
朱会英
班主任工作浅谈
骆金喜彭海艳
在忙乱中学习——我的新任班主任纪实
刘梅
浅谈湖北省高职院校学生综合素质现状及对策
骆松
教育·生活·手段
余海林
热爱是最好的老师
吕爱慧
高考体育考生力量训练的思考
史永勇
学以致用——信息技术课堂作业有效性的思考
屈玫琦
农村初中化学教育现状分析
钱勇
初中英语课改反思
薛东霞
浅谈哈萨克族民间美术教学
许娟娟
把时政引入政治课堂的思考
高艇
对集体备课的反思
邢元章张士英
浅谈普通高中历史教学的一点体会
于晓红
对数学学困生转化的一点建议
王才军
例谈高三数学复习的变式教学
郝结红
一道中考压轴题的启示
孙东耀
农村高中语文课落实新课改的对策
王金虎
“platform”一词引发的思考——浅谈表演式的英语课堂教学
胡望华
浅谈高三生物的复习要点
蔡林坤
对多媒体教学的思考
张可良
浅谈高中历史教学反思
张宁
浅谈如何拟定作文题目
柏群
问题引领下的高中政治课堂教学应注意的问题
王芳
浅谈学生生物课学习兴趣的激发
姜艳君
一堂历史教研公开课的观察与思考——对课堂教学创新的再思考
黄承志
不等式的恒成立问题
徐承群
让爱和尊重之花尽情绽放——一堂语文课引发的思考
庞明月
浅析高中数学“基本不等式”常见题型
庄德明
初中英语听力教学自我探究与反思
黄玲玲
摭谈《三国演义》以虚御实的传奇性
张红艳
特殊班级,别样教法——艺术班教学课例评析
李国利
某中学初中生的健康情况调查
汤建华
让个性在舞蹈世界里尽情飞扬
李卉
爱于心,践于行——对一例电话心理辅导案例的反思
陈美丹
浅谈留守儿童的吃苦精神教育
乔雅莹
解析《达·芬奇密码》中塞拉斯的悲剧人生
苏芳
例说李贺诗歌中表现“月亮”时所用的替代词
蒋莹
以乡村少年宫建设促学生全面发展
罗艳华
对高中生家长过度担忧心理的分析及建议
孙开霞
好习惯让你成为更好的自己
李小娟
中职学校服装专业教学改革初探
宫艳秋
浅析《苦恼》中姚纳的“苦恼”
邹创
我与“新教育”的美丽邂逅
周英
湖北物流职教集团建设若干关键问题探讨
杨晋
外国小说教学中的审美教育
龙翠翠
“小班优教”想说爱你不容易——农村初中英语课堂教学模式初探
林华英
在物理教学中渗透心理健康教育
李兆芳
道德之重——严于律己宽以待人
黄春凯
提高农村视导员教学服务水平的有效途径
金安义
求得语言与精神的同构共生——对寓言教学的一点认识
范兴伟
小学班主任班级管理工作浅谈
李晓燕
学习故事之运动篇
陈燕兰
小学中低段儿童诗创作教学研究实践
徐小明
如何激发学生学习英语的兴趣
罗昌艳
小学少先队教育活动有效性探究
赖楚为
浅谈如何构建小学语文生本高效课堂
李玉琴
低年级数学课堂有效提问的教学策略
何婷婷
借预习这支篙,让学生在语文天地里跳得更高——浅谈“先学后教”中预习的
庄洁
浅析小学语文说话写话策略
盛佳
怎样对学困生进行管理
李昌永
浅议小学英语课堂中的激趣教学
施惠萍
让孩子的语言思维“飞”起来
张文娟
培养学生自主学习能力,焕发初中语文课堂活力
奚发伦
创新历史教学方式激发学生创新潜能
周琴
浅谈青少年学生网络安全教育现状及对策
童良建
新课改背景下对小学语文教学的一点认识
白建强

语文课程价值与价值实现方略——基于张志公先生关于语文课程价值观的视角

灾难教育融入学校教育的相关理论思考

与生命相约,让文本走进学生心灵

建构主义理论下对高中生物教学中学生问题意识进行培养的方法探析

提升教育理论 优化办学理念 促进学校快速发展

浅谈科技史的德育功能

初中生社会主义核心价值观教育浅谈

在体育教学中如何进行德育

以史为鉴,情感渗透——论初中历史教学中的德育策略

初中思想政治课中如何渗透素质教育

初中政治课的德育功能谈

浅谈初中历史教学中的爱国主义教育思路

浅谈英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”

师生互动见真情

刹那的捕捉,源于精心预设——谈初中化学教学的生成与预设

让作文不再谈“抄”色变——一节习作讲评课案例反思

《动画制作》教材解析

浅谈通用技术课程

基于认知负荷理论的“摩擦力”概念教学

《晶体熔化》教学反思

将错就错 因势利导

新课改下高中体育创新性教学的策略探讨

积“跬步”,可以至千里——七年级英语书面表达有效性训练之微探

初中英语口语教学的思考与对策

好课是“磨”出来的——以“个人收入的分配”为例

小技巧,大智慧——浅谈初中思想品德的有效课堂教学

初中生活化作文教学的几点尝试

初中数学课堂教学中探究性教学法的运用

浅谈初中数学教学中的差别化教学

试析初中数学创新思维的培养策略

初中语文阅读教学的困境分析及对策

在生物学教学中怎样培养学生的能力

认清问题 思考对策 实施有效教学

落实基本技能,渗透数学思想——课堂教学中解题有效性的实践研究

新课程改革背景下高中物理课堂教学实效性提升策略探究

浅谈如何搞好高中物理实验教学

以题理知,能思益彰——论初中数学解题教学的设计与构建

如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性

初中政治课程的有效施教策略探究

从“品读”中感受语文的魅力

设陷尝误,初中数学教学的一种有效手段

学生英语学习感知学习风格调查及教学建议

初中作文教学中生活元素的融入探讨

情境教学法在高中化学教学中的应用

思想政治课兴趣培养之初探

如何做好高中物理教学中学生创新能力的培养

激发学习兴趣,提高教学质量

生活化初中语文教学方法的分析

安全教育在初中课堂教学中的渗透策略

初中物理实验教学中开展生本教育

初中历史教学方法探究

新时期下初中语文教学提问策略探析

浅谈新课标初中体育教学的思维转变

农村中学生英语口语交际能力的策略思考

论文QQ81995535 初中历史教学中存在的问题及对策

农村初中基础美术教学现状及改进策略

农村初中信息技术教学的有效优化策略

对中学体育教学采用运动教育课程模式可行性的探讨——以江苏苏南地区为例

浅谈英语课堂教学过程中的目标意识

论初中思想品德课后作业优化设计

初探“翻转课堂”在高中信息技术课中的应用

浅论如何提高初中英语课堂教学效率

点石成金,“四步”打造成功作文

浅谈初中化学教学与生活实际的联系

浅谈语文课堂提问之艺术

初中语文教学对学生能力的培养与思考

浅谈语文教学如何为学生“减负”

“松绑”课堂,让阅读课堂成为学生的自留地

浅析课堂教学中学生数学学习兴趣的培养

运用元认知提示语,培养中学生的自主探究能力

思想品德课教学中提问技巧浅析

浅谈提高学生学习古文兴趣的方法

用乡土课程资源扮靓思想政治课

善用课堂零碎时间提高初中低年级学生的计算能力

在高中如何提高中等生的英语写作能力

精琢实验策略,力促教学效率

初中物理教学生活化的认识与实践

让生成教学灵动政治课堂

让学生的灵性跳跃起来——音乐律动

开启英语学习的欲望之门

提升教育理论优化办学理念促进学校快速发展

将错就错因势利导

认清问题思考对策实施有效教学

闲慢适中渐臻佳境——谈初中语文阅读教学的“慢”艺术

塑造健全人格提高学习兴趣

引导反思事半功倍——在数学教学中培养学生反思能力的实践探索

植根生活追本溯源——初中地理生活化教学模式的构建研究

设置有效问题成就精彩课堂

教学巧设活动课堂活色生香