《校园英语杂志》2012年12期职业教育论文发表

校园英语

编辑出版：校园英语杂志编辑部
主办：河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-6426

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《校园英语杂志》2012年12期目录

通过情感教育,让小学英语课堂活起来
陈丽娜;
小学英语课堂教学的实践与思考
陈文秋;
让自信的风帆扬起在每一个孩子的心田
张爱霞;
高中英语写作中策略培训的可行性研究
仇静;
浅谈农村初中生英语自主学习能力的培养
董秀梅;
初中英语教学中男生弱势现象分析及对策
杜瑛瑛;
浅谈初中英语教学中的母语负迁移
蒋淑蓉;
“留白”——让小学英语课堂教学充满活力
金红;
论初中生终身学习英语的能力培养之我见
赖敏;
加强高中英语词汇教学的思考
周明明;
培养初中生记英语笔记能力,为学生终身发展奠定基础
谢裕富;
培养自主学习能力提高英语学习效率
丁玉娟;
浅谈新课标下如何提高中学生英语听力的能力
张海亚;
浅议非智力因素对提高学生学习英语能力的影响
范晓丽;
如何让英语后进生由厌学变为乐学
陶丽莉;
追求生动的初中英语听力教学
秦海英;
任务型教学在高中英语写作教学中的应用
曲立杰;
基础知识的融汇贴近实际的练习——高中英语课堂教学浅谈
李城凤;
教师应如何指导学生巧用词缀记单词——以中等师范学校英语专业学生为例
张惠;
开启学生“注意之门”,构建自主学习课堂
程洁;
摭谈英语课堂创新教学
邵玉金;
生活气息——英语课堂的有效抓手
戴春梅;
精选例句,创造有效课堂
石红梅;
浅谈初中英语学习兴趣的培养
浦蕙;
浅谈高中生英语阅读的策略
王静;
谈高中英语阅读理解能力的培养
王玲;
中学英语作业应分层布置和评价
仇铃鑫;
多元智能理论与初中英语教学结合的实践与探索
王春亚;
“磨刀不误砍柴功”——浅谈初中英语教学中预习的作用
朱桥秀;
新课标下的高中英语教学
曾海霞;
有效实施生本教学培养听说交际能力
陈素敏;
职高英语中多媒体资源的开发与利用
陈小安;
浅谈小学生英语口语常见现象及对策
周小钰;
小学英语教学中游戏教学的原则
朱丽;
留白不空白无声胜有声
庄敬秋;
开设英语文学欣赏选修课促进有效阅读教学
梁伟英;
词汇的巧学妙记——谈谈高中生高效记忆英语词汇的方法
张荧;
英语课堂上如何发挥学生的主观能动性
徐娟;
谈农村中学实施英语课堂有效教学的策略
覃宏忠;
浅析英语课堂教学的过渡方式
苏娜;
例谈初中英语课堂差异教学的实施途径
包雪娥;
整体语言教学法对初中英语教学的意义及实践探究
陆新云;
情感因素对提高高中英语教学水平的现实影响
裴静;
好英语是“读”出来的——浅谈中学英语朗读教学
李雪林;
NMET2012完形填空试题分析和解题技巧
马雪琼;
初中英语教学改革之我见
罗金沙;
小学英语学困生的成因和转化策略
姜静;
沟通在教学中的应用之我见
李红叶;
小学英语“有效教学”进行曲
李铭;
关于初中英语教学改革的几点思考
李玉洁;
“六模块”之互动探究模块中小组合作学习英语能力培养研究
穆家荣;
怎样提高初中生英语课堂口语水平
欧海容;
浅谈高中英语阅读课——教学优化
关娜;
浅谈游戏在小学英语课堂的设计与实施
常娇;
英语课堂教学中的创新教育
曲立杰;
让学生成为英语课堂的主人公——构建中职英语生态课堂
陈静;
融会贯通,详略得当——牛津英语8A Unit 5 Checkout教
吉莉莉;
如何运用学生的发散思维巧记英语单词
曹姝敏;
浅析如何开展高中英语阅读教学的思路和方法
孙玉玲;
提高高中学生英语听力的常用方法
苏立华;
英语写作教学有效性的思考
王明;
初中英语教师教育科研存在问题及对策研究
王红玉;
提高初中英语课堂教学质量的有益探索
王秀梅;
新课标下初中英语教学的改革
夏蕾;
自主性学习理论指导下初中英语教学中预习策略的运用分析
蔡东山;
英语教学问题探究
封红芳;
“生活化”英语教学的初探
曾美华;
优化翻译指导策略提高英语教学实效——开展高中英语“初级翻译”校本
王美萍;
浅谈初中英语学科“学困生”成因及应对策略
张海燕;
高中学生英语厌学问题与教育
赵静;
也谈高中英语完形填空解题技巧
孙留庆;
“授之以鱼,不如授之以渔”——立足课堂,训练阅读技巧,提高阅读效率。
张闽;
感人之心,莫先乎情——基于情感的高中英语课堂教学研究
周春燕;
高中英语词汇教学的有效方法
朱田田;
“五步”英语语法教学
王海丹;
《江苏译林新版三年级起点英语》上册 Unit 8 Happy Ne
孙丽;
浅析高考中it的用法
税红;
让“兴趣”为农村英语教学导航
李萍;
激活学生的快乐因子,享受英语学习的乐趣——浅谈激发学生学习兴趣之策略
陈炎;
关于小学英语阅读题的几点反思
周珊珊;
浅谈课堂教学调控的方法
刘彩;
多媒体信息技术在初中英语教学中的应用研究
张文武;
英语词汇教学实施对策
郑伦文;
正确应对高考英语听力之我见
赵国祥;
如何提高英语课堂教学中听力教学效果
徐霞;
试析利用信息技术促进高中英语教学的进步
陈滢滢;
论汉语思维模式对中学英语写作的负面影响
陈远菊;
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
解静玲;
从促进思维的角度浅谈中学英语导课问题设计
李娟;
浅议培养和提高初中学生的英语阅读能力
方素鸽;
初中英语教学中出现的低效现象与教学策略面面观
高丽君;
高中英语写作教学指导与实践
俞坚峰;
基于提高课堂效率的初中英语课堂教学对策分析
余立琼;
关于构建高中英语互动式教学模式的思考
简训;
初中英语课堂提问艺术之我见
郭彩萍;
合作学习策略在小学英语教学中的应用探究
齐媛;
基于任务型的初中英语教学初探
侯爱丽;
高中英语阅读理解解题技巧
胡永;
在高中英语教学中如何激发学生的学习积极性
贾蕾;
建构式生态课堂下的语音教学
陈娇;
浅谈如何在英语课堂教学中正确地运用提问技巧
郑春荣;
浅谈初中英语听力的重要性及其训练方式
李书彩;
谈高中英语课堂中的情感教育
李晓丽;
谈新课改中课堂教学的反思
刘斌;
高中英语学习的几大误区经验谈
刘文革;
浅谈设计教学法理念在高校学前教育专业英语教学中的应用
刘新;
高中英语阅读教学中文化意识的培养
鹿宁;
浅谈高一英语词汇教学策略
雷国凤;
任务型教学模式在高中英语教学中的应用
马丽云;
试论英语教学中的迁移作用
王炳茹;
服务于学生自主需要的初三英语复习
施洪灵;
初中英语写作教学的有效方法初探
宋春惠;
提高高中学生英语书面表达能力的探索
李丽;
浅谈高三英语语法复习之定语从句复习
王丽娟;
在反思中促进高中英语教学
王伟;
小学英语高效课堂建设之探索
李靖媛;
小学英语新授课的导入艺术
刘燕平;
浅议如何培养中学生学习英语的“兴趣”
王长丽;
初中英语教学应注重学生语感的培养
温活宝;
新课改背景下提高初中英语教学质量探析
杨建;
对开展英语互动教学模式的探讨
邢跃伟;
复习课有效于促进语言的内化与积累
徐芳;
有效教学视角下的高中英语阅读教学
严卓;
浅谈合作学习
杨林;
浅谈新课程标准下英语教师教学理念的转变
徐曼红;
中学英语阅读指导法初探
王华丽;
在初中英语教学中如何激发学生学习兴趣
何素刚;
初探初中英语新课改下的素质教育
赵晓锋;
《新高中英语》的写作教学中体现过程性写作
郑克太;
论制约初中生对英语阅读理解的因素及对策
李秋萍;
中考听取信息题的备考策略
钟灵娇;
英语生态教学对高中学生听说能力培养的启示
赵培辰;
转变教学理念,促进学生自主探究能力培养论文QQ81995535
李晓阳;
写出中考英语写作的点睛之笔
刘伟荣;
论学生考试做题新方法
曾春宝;
谈高中英语教学中培养学生阅读技能
岳晴;
浅谈高中理科学生英语分化的原因及对策
杨艳玲;
初中学英语听力教学谈
杨小玉;
试论情感教育在初中英语课堂教学中的运用
杨靖;
新课标下高中英语词汇教学的尝试
孟宪杰;
高中英语词汇教学中学生自主性学习策略探究
陈颖;
爱心激发兴趣
白絮;
浅析中学英语教育改革的必要性
蒋春霞;
浅谈如何构建有效的英语课堂
李允友;刘宝钗;
怎样提高初中英语阅读能力
马秀强;
交际英语表达能力培养之我见
唐才清;
反思初中英语教学
黄秀琴;
从高考英语词汇的考查看高中英语词汇教学
韩涛;
对新课程理念下高中英语阅读教学状况的调查分析
姜多利;
反思与英语教学
龙丽军;
浅议如何提高初中英语课堂效率
陈世忠;
浅谈农村中学生英语复述能力的培养
陈红菊;
归因理论在初中英语写作教学中的应用思考
周彩霞;
浅谈互文性理论及其对英译的影响和作用
谭蔷;
Trademark Translation in Internati
蒋露露;
科技英语中的长句翻译探讨
沈月光;刘英蘋;
中西文化心理差异与汉英习语翻译
曾力子;
汉英翻译实践中长句处理
孙莉丽;
互文性理论与翻译研究
高翔;罗文敏;
论《傲慢与偏见》人物会话中合作原则的违反
孙蕾;
从《虎妈战歌》看现代中美家庭教育的碰撞与融合
陈熙;
A Study of Post-colonialism in the
邱伟;
Healing and Destruction in Jhumpa
王欷燕;Li Yanyin;
论《呼啸山庄》中哥特主题的运用
杨桂兰;
独具魅力的少年形象——浅析《绿山墙的安妮》
张红;
人文旨趣的“故事新编”——以《创世记:传说与译注》为例
伍澄;
Psychoanalysis of The Snake
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Analysis of the Cause of Blanch's
赵玲媛;
On Rhetorical Features in Inaugura
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On Deconstruction of the Binary Op
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《最蓝的眼睛》中两个黑人小女孩的对比分析
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The interpretation of The Vagrants
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美剧《生活大爆炸》中的幽默语言分析
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从生态女性主义角度解读《父亲的微笑之光》
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Why China will not be Number One i
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让自信的风帆扬起在每一个孩子的心田

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加强高中英语词汇教学的思考

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浅议非智力因素对提高学生学习英语能力的影响

如何让英语后进生由厌学变为乐学

追求生动的初中英语听力教学

任务型教学在高中英语写作教学中的应用

基础知识的融汇 贴近实际的练习——高中英语课堂教学浅谈

教师应如何指导学生巧用词缀记单词——以中等师范学校英语专业学生为例

开启学生“注意之门”,构建自主学习课堂

摭谈英语课堂创新教学

生活气息——英语课堂的有效抓手

精选例句,创造有效课堂

浅谈初中英语学习兴趣的培养

浅谈高中生英语阅读的策略

谈高中英语阅读理解能力的培养

中学英语作业应分层布置和评价

多元智能理论与初中英语教学结合的实践与探索

“磨刀不误砍柴功”——浅谈初中英语教学中预习的作用

新课标下的高中英语教学

有效实施生本教学 培养听说交际能力

职高英语中多媒体资源的开发与利用

浅谈小学生英语口语常见现象及对策

小学英语教学中游戏教学的原则

留白不空白 无声胜有声

开设英语文学欣赏选修课促进有效阅读教学

词汇的巧学妙记——谈谈高中生高效记忆英语词汇的方法

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谈农村中学实施英语课堂有效教学的策略

浅析英语课堂教学的过渡方式

例谈初中英语课堂差异教学的实施途径

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关于初中英语教学改革的几点思考

“六模块”之互动探究模块中小组合作学习英语能力培养研究

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浅谈游戏在小学英语课堂的设计与实施

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让学生成为英语课堂的主人公——构建中职英语生态课堂

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如何运用学生的发散思维巧记英语单词

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提高初中英语课堂教学质量的有益探索

新课标下初中英语教学的改革

自主性学习理论指导下初中英语教学中预习策略的运用分析

英语教学问题探究

“生活化”英语教学的初探

优化翻译指导策略 提高英语教学实效——开展高中英语“初级翻译”校本

浅谈初中英语学科“学困生”成因及应对策略

高中学生英语厌学问题与教育

也谈高中英语完形填空解题技巧

“授之以鱼,不如授之以渔”——立足课堂,训练阅读技巧,提高阅读效率。

感人之心,莫先乎情——基于情感的高中英语课堂教学研究

高中英语词汇教学的有效方法

“五步”英语语法教学

《江苏译林新版三年级起点英语》上册 Unit 8 Happy Ne

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激活学生的快乐因子,享受英语学习的乐趣——浅谈激发学生学习兴趣之策略

关于小学英语阅读题的几点反思

培养自主学习能力提高英语学习效率

基础知识的融汇贴近实际的练习——高中英语课堂教学浅谈

有效实施生本教学培养听说交际能力

留白不空白无声胜有声

优化翻译指导策略提高英语教学实效——开展高中英语“初级翻译”校本

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