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新作文(小学作文创新教学)

编辑出版：新作文(小学作文创新教学)杂志编辑部
主办：新作文杂志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-9433

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《新作文(小学作文创新教学)杂志》2011年09期目录

要让作文能够“倒”出来(下)
聂闻;
开展特色活动打造书香校园
创设情境,实现作文教学的高效
包晓芳;
为什么而写——习作教学原点探寻
李文广;
高年级习作教学应慎用例文
陈步华;
走进大港河——“这边风景独好”综合实践活动故事
吕赟;
儿童诗思维方法之五六
王昌荣;
领会编排意图探索有效策略——小学教材中习作教学的目标定位和实施策
陆青春;王红燕;
贵在择优讲评论文QQ81995535 妙在提高实效——小学作文“择优讲评法”的探究与实践
张新兴;
从写同学入手练习作
任秀芳;
遵循学生认知特点引导学生有效写作
成琼;
让流行语为作文添趣
郑华福;
校园生活——小练笔的源泉
陈朝玉;
细节描写的举三反一
邢玲;陈严;
“为文造情”与“以情造文”——思考习作课评改的价值取向
曾扬明;
在心里装下满满的阳光
吴寿锦;
草莓像什么?
严英俊;
“放手”不应当只是口号——两节习作课引起的思考
张晓鹏;
不翼而飞的长发
张秀玉;
读书是一次奇妙的旅行(一)
陈娟;
我的清凉夏日
李莲;
“三步”:别人记住了你——苏教版第五册习作二《我的自画像》
倪美玲;张仁荣;
奇思妙想设新节——苏教版第七册习作一
文柳英;
创设场面畅写所见——体验残疾的场面描写
包丽星;
生气——五年级生活作文教学设计
张晖;
我爱写童话
胡元华;何捷;
现场直憋
于溟慧;
找准目标,把握训练重点
赵苗;
意外收获的成功——《瓶子大变样》写话案例与反思
王静芬;
扎根百年老校争创科技特色

要让作文能够“倒”出来(下)

开展特色活动 打造书香校园

创设情境,实现作文教学的高效

为什么而写——习作教学原点探寻

高年级习作教学应慎用例文

走进大港河——“这边风景独好”综合实践活动故事

儿童诗思维方法之五六

领会编排意图 探索有效策略——小学教材中习作教学的目标定位和实施策

贵在择优讲评 论文QQ81995535 妙在提高实效——小学作文“择优讲评法”的探究与实践

从写同学入手练习作

遵循学生认知特点 引导学生有效写作

让流行语为作文添趣

校园生活——小练笔的源泉

细节描写的举三反一

“为文造情”与“以情造文”——思考习作课评改的价值取向

在心里装下满满的阳光

草莓像什么?

“放手”不应当只是口号——两节习作课引起的思考

不翼而飞的长发

读书是一次奇妙的旅行(一)

我的清凉夏日

“三步”:别人记住了你——苏教版第五册习作二《我的自画像》

奇思妙想设新节——苏教版第七册习作一

创设场面 畅写所见——体验残疾的场面描写

生气——五年级生活作文教学设计

我爱写童话

现场直憋

找准目标,把握训练重点

意外收获的成功——《瓶子大变样》写话案例与反思

扎根百年老校 争创科技特色

开展特色活动打造书香校园

领会编排意图探索有效策略——小学教材中习作教学的目标定位和实施策

贵在择优讲评论文QQ81995535 妙在提高实效——小学作文“择优讲评法”的探究与实践

遵循学生认知特点引导学生有效写作

创设场面畅写所见——体验残疾的场面描写

扎根百年老校争创科技特色