《新作文(小学作文创新教学)杂志》2012年Z1期吉林思政正高论文要求

新作文(小学作文创新教学)

编辑出版：新作文(小学作文创新教学)杂志编辑部
主办：新作文杂志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-9433

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《新作文(小学作文创新教学)杂志》2012年Z1期目录

1+1≠2才是作文
聂闻;
让“童真”漂流
蔡志坚;
让生命灿若阳光——泗阳双语实验学校简介
封面人物
让习作成为儿童本真的放歌
刘素青;
小学系统习作教学理念和实践的研究
李伟;
依篇寻“点”,读写联动
汤桂霞;
构建“动力系统” 启动“作文之门”
姚晓莉;
“秀”出儿童作文与生活的“管道”
任国胜;
流动日记——让每一朵花都悄然绽放
陈红霞;
有效评改,成就丹青妙笔
杨丰落;
基于生活化的日常习作训练尝试
袁其才;
厚之源,写有翼
朱亚青;
真不明白,我们为何总把作文目标定在天上——或许坐上时光机才能上去
宋运来;
作文——学生的地盘
庄丽丽;
将“读本”化为“写本”——以苏教版第七册为例浅谈读写结合的有效策略
蒋丽娟;费洁;
范文运用有讲究
李竹平;
唱响作文教学的“生活化”之歌
史冬梅;
习作批改的探索与思考
宋飞;王新民;
尊重自主兴味习作
刘军;
课间操
让暑假日记变得精彩纷呈
吴素琴;
轻和花开的浅唱——三年级作文起步教学初探
万新花;
成亦萧何败亦萧何——四年级单元习作“田园生活”讲评例谈
冯朱敏;
开放命题处,丰富习作园——浅谈如何丰富学生习作素材
叶晓娟;
“小”作文可展大风景
罗哨;
素材,由“爱”而来
谢妙妙;
时光在桂花香里流淌
任鲁鲁;
作文,说声爱你也容易——小学生“自能作文”教学新探
周俊山;
守望童年——读《窗边的小豆豆》随想
蒯威;
让评语为作文“锦上添花”——小学生作文呼唤“人文性”评语
张敏;
读书是一次奇妙的旅行(五)
陈娟;
博客作文——牵手网络的习作训练
徐云;
不一样的车
李莲;
让媒体为作文教学添翼
徐彩虹;
学会舍弃——六年级话题作文教学设计
盛红霞;
美丽的“对话框”
刘须云;
擦亮发现的眼睛——《我真棒》习作指导反思
夏春;
柳暗花明又一“境”——一堂家政服务性的习作课教学案例反思
蔡志坚;
激发“真”情感完成“真”习作——四年级充气球游戏习作教学案例
吴建强;
把脉“被成人化”的儿童习作
王晓芳;
反思低年级随文写话训练的实效性
符春燕;
范文岂是为了划定圈圈
徐阳;
生活随记——我们的世界很精彩
倪思春;
依托单元教材,捕捉读写练点——例谈人教版第九册“浓浓乡情”单元中的读
徐小秋;
学科整合,搭建习作之桥——结合美术学科,设计习作训练的案例与反思
孙海燕;
单元习作训练题教学“再加工”例谈
徐敏;
“断章”也可“取义” “曲径”方能“通幽”——谈小学生片断作文指导
宋长春;
学用字、词、句——《有趣的文字画》教学实录与点评
张蕾;
仿有格,写有蕴——于永正老师《学写人物对话》品析
熊雪贤;
创意美食乐趣多——口语交际《缤纷美食》教学实录与评析
褚春梅;
我参与我快乐——《我爱吃的水果》写话教学实录及评析
张志红;
我们的风筝会——一节体验活动作文训练设计
蔡志坚;
《写喜爱的一种小动物》教学设计
孙明霞;
口语交际《春天来了》教学设计
王晓明;
《砍伐大王高破坏流泪记》教学设计
朱娟;
《假如我会变》教学设计
王小平;
七彩广场的传说
吴林玲;
神奇之旅
庄涵;
我知道……
张琰;
紫藤架上的悄悄话
朱书贤;
蝴蝶妹妹采访记
熊梓含;
2052校园畅想曲
赵舒琪;
七彩校园七彩梦
张艺琼;
2062回母校
于思哲;
成长的脚印
裴秋实;
燃烧的青春
田文心;
校园里的“战争”与“和平”
陈嘉妮;
老师啊,请听我们歌唱
王聿言;
“灭绝师太”也温柔
王云;
一份特殊的礼物
张淑琦论文QQ81995535 ;
夏天的玻璃瓶
毕佳佳;
“梦回”双语
王姝;
校园——我们可爱的家
陈雨薇;
绽放
胡鑫;
双语,让我如何不爱你
丁瑞琪;
优雅的环境文化
美丽双语书香飘溢——泗阳双语实验学校阅读特色介绍

1+1≠2才是作文

让“童真”漂流

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习作批改的探索与思考

尊重自主 兴味习作

课间操

让暑假日记变得精彩纷呈

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开放命题处,丰富习作园——浅谈如何丰富学生习作素材

“小”作文可展大风景

素材,由“爱”而来

时光在桂花香里流淌

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美丽的“对话框”

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激发“真”情感 完成“真”习作——四年级充气球游戏习作教学案例

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反思低年级随文写话训练的实效性

范文岂是为了划定圈圈

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创意美食乐趣多——口语交际《缤纷美食》教学实录与评析

我参与 我快乐——《我爱吃的水果》写话教学实录及评析

我们的风筝会——一节体验活动作文训练设计

《写喜爱的一种小动物》教学设计

口语交际《春天来了》教学设计

《砍伐大王高破坏流泪记》教学设计

《假如我会变》教学设计

七彩广场的传说

神奇之旅

我知道……

紫藤架上的悄悄话

蝴蝶妹妹采访记

2052校园畅想曲

七彩校园七彩梦

2062回母校

成长的脚印

燃烧的青春

校园里的“战争”与“和平”

老师啊,请听我们歌唱

“灭绝师太”也温柔

一份特殊的礼物

夏天的玻璃瓶

“梦回”双语

校园——我们可爱的家

绽放

双语,让我如何不爱你

优雅的环境文化

美丽双语 书香飘溢——泗阳双语实验学校阅读特色介绍

尊重自主兴味习作

成亦萧何败亦萧何——四年级单元习作“田园生活”讲评例谈

激发“真”情感完成“真”习作——四年级充气球游戏习作教学案例

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