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新作文(小学作文创新教学)
新作文(小学作文创新教学)

编辑出版:新作文(小学作文创新教学)杂志编辑部
主办:新作文杂志社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-9433


《新作文(小学作文创新教学)杂志》2012年06期目录
  • “胸有成竹”不会成全作文教学

    聂闻;
  • 立校之本强特色 素质提升重拓展——浙江省慈溪市附海镇中心小学特色教

  • 有生活不等于会写作——对习作观摩课中“情境作文”的深思

    曾扬明;
  • 矛盾与统一,作文起步是一种博弈的美

    张玉霞;
  • 阅读可以这样迁移——《新作文》阅读迁移作文指导课尝试

    于溟慧;
  • 写作教学不妨从“体裁”开始

    夏斌;
  • 教得有情有趣,写得有声有色——听于永正老师执教习作课《让习作有声有色

    查晓红;
  • 想象三部曲

    陈思文;
  • 真会搞笑,随处可见不经恋爱就闪婚的作文课——每堂课都是应试场

    宋运来;
  • 心有文本 “写”领风骚——阅读教学中提高练笔有效性探微

    林巧铃;李荣春;
  • 我长大了想当一名建筑家

  • 我长大了要当一名北极探险家

  • 作文教学中的开源与激情

    王成照;
  • 寻找个性化作文教学的共性点——《大榕树,你怎么了?》作文课堂教学反思

    陈锡炎;
  • 鲜花生气和鲜花怒放

  • 早点到上海

  • 口语交际为学生习作训练搭建了平台

    冯建平;
  • 反思质疑三大误区 探究有效教学策略

    陈雨花;
  • 语文教师应该经常写“下水文”

    李坤;
  • 从教室里来了“母猪”说开去——学生写作思维从哪里来

    庄素芳;
  • 作文,我来“玩转”——谈谈新课程理念下的作文教学

    朱金华;
  • 我在等下雪呢

  • 加强方法指导,重视低年级复述训练

    郑秀文;
  • 到大人那边吃喝去

  • 依托文本学写童诗

    靳庆华;
  • 写真话,抒真情

    张润兰;
  • 适当引导表演,提高教学实效

    陈耀平;
  • “教材无非是个例子”—— 论文QQ81995535 看特级教师于永正老师作文录像课之思考

    郑国喜;成平;
  • 山重水复疑无路 柳暗花明又一村——《乡下人家》教学有感

    黄冬梅;
  • 让狗羞愧

  • 捕捉住瞬间 不囿于教材 促尽情表达——五下“手拉手”习作活动的反

    胡玉青;
  • 乐于找“米”,成就生花妙笔

    崔霞峰;
  • 寓教于乐学韵母——也谈单韵母教学

    白玲;
  • 给一点甜头,让孩子们幸福

    柳永红;
  • 不循规,我为学生的作文喝彩

    张淑云;
  • 累并快乐着

    王琼;
  • 开启记忆 笔下生花——《第一次……》习作教学设计

    李丽;
  • 子为啥这模样》教学实录与评析

    李争;
  • 巧借魔术,让心灵说话——心理活动描写指导

    葛文有;
  • 运用活动单构建语文高效课堂

    王春平;
  • 谈作文起步教学

    宋心;
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