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清华大学教育研究
清华大学教育研究

编辑出版:清华大学教育研究杂志编辑部
主办:清华大学
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1001-4519


《清华大学教育研究杂志》2004年02期目录
  • 工程教育的变革与挑战

    Shirley Ann Jacks 论文QQ81995535 on,学白羽
  • 以人为本,促进人的全面发展是科学教育发展观的核心

    胡显章
  • 科学发展观与教育的改革

    谢维和
  • 以科学发展观促进教育公平

    文东茅
  • 多样性:我国高等教育发展的关键所在

    雷庆
  • 建构高等教育的科学发展观

    狄涛,张兴
  • 科学发展观与中国公共教育政策的选择——以基础教育的协调发展为中心

    袁本涛
  • 科学发展观及其教育意义——“科学发展观与教育”学术研讨会综述

    蓝劲松
  • 20世纪中国高等教育经济学研究的发展及重要成果

    李文利
  • 重新思考我们的教育目的

    游永恒
  • 学术领域的合法统治

    苏晓秋
  • 制度分析与国家助学贷款的政策反思

    杨克瑞
  • 试论大学管理模式与世界一流大学建设

    吴剑平,李功强,张德
  • 美国在研究型大学中建立国家实验室的启示

    赵文华,黄缨,刘念才
  • 日本教师专业发展历程及启示

    王彦力
  • 英国高等教育改革法述评

    张建新,陈学飞
  • 改革博士生入学考试的新探索

    蒋予民,杨淑华,马永斌
  • 论高校课程体系重构和教学模式转型

    袁祖望
  • 网络思想教育研究的现状、问题与展望

    张瑜,张再兴
  • 关于培养高素质人才若干问题的探讨

    邢鹏,常维亚,杨静
  • 关于合作教育的现实作用和积极影响

    刘华东
  • 民国时期私立大学发展的政策环境

    宋秋蓉
  • 制度环境与大学组织的现代性——制度环境变迁与中国现代大学的曲折发展

    孔垂谦
  • 大学校园压力的年级和性别差异比较研究

    李虹
  • “一流大学建设系列研讨会-2004”会议纪要

    叶赋桂

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