《现代教育科学(中学教师)杂志》2013年06期网上投稿邮箱

现代教育科学(中学教师)

编辑出版：现代教育科学(中学教师)杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院
出版周期：双月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学(中学教师)杂志》2013年06期目录

立足激励教育践行立德树人——记吉林省实验中学校长潘永兴
2014年《中学教师》组稿计划
创新实践,充分发挥教育科研服务功能
邵奕茗惠英杰
科学依托校本教研创新实践有效教学
梁益寿
刍议学校科研工作的实效性
王洪义
构建“学生本位”育人模式
王军
高中阶段教育管理体会
张洪文
构建德育体系促进学生发展
马祥胜
创新管理模式培养职业人才
韩宪华
中职学生管理方法创新的再探索
宁巍
学校后勤管理工作的思考
栾冰
做好后勤工作提供有力保障
辛丽丽
“三位一体”育人的思考与实践
王广林
校长治校需关注非权力性因素
李文武
与时俱进,做好新时期教育督导工作
铁东红
论家长学校社会化
吴晓莉史经南周铭
也谈高中阶段的精英教育
高玉莲
学校搭建企业网策略
孙西峰
教育科研管理信息资源开发的意义和作用——对吉林省四平市铁东区的调查报
马群力
案例反思式校本教研的实践与探索
王晓东
对留守孩子出身的高中生进行生命教育的思考——以江西省宁都中学2014
邱浪平
合作探究教学的有效性与完整性
孙明慧
“3+1”有效教学模式的认识与实践
孙薇
优化课堂教学提升学生兴趣
王明军
新课程下的高效情境教学
李文芝
关注学生发展促进健康成长
崔喜艳
新课程下学生创新能力的培养
李佰祥
课堂教学中学生“思考”的辨析
宋振财
中学生学习方法指导
曲向臣
初中作文训练研究述评
俞子恩
语文中非视觉因素向视觉因素的转化
单斌
农村中学生课外阅读调查分析
吴春芬
让学生在成功中增强写作兴趣
申凤霞
新材料作文写作策略研究
岳冰
算法初步在VB环境下的教学探索
王庆良
英语教学应注重学生非智力因素的培养
鞠洪利
初中生数学创新思维能力培养的实践
何瑜
让新闻事件在高中英语教学中鲜活起来
卜君
情感因素在初中物理教学中的培养
雷贞贞
初中生物有效教学策略
姜广丽
农村初中思品教学现状分析
吴昊
摭谈音乐教育在中师学校的重要性
王荣
学科整合巧施教多类融通彰实效——高中美术欣赏课教学思考
肖惠
面具设计在对外交流课程中的个性表现
费凡
运用学生小组成绩分阵法应注意的事项
王今铭
多媒体教学“五忌”
李燕
浅论建构主义理论下的信息技术
李国军
教育单位会计内控制度建设的问题与建议
滕玉娟
中等职业教育浅谈
刘文龙
职业教育与经济发展共赢的策略研究
马俊梅
职校学生职业生涯规划教育的研究
高桂梅
中职畜牧兽医类专业现状及教学研究
高亮
教师在教学中要学会学习,学会反思
林禹廷
教师的人格魅力对学生的影响
石磊
创新教学模式享受适合教育
王淑琴杨玉晶
试论教学语言的规范性和艺术性
王健
工欲善其事必先利其器——浅谈利用导学案指导学生自主预习
杜嫘嫘
我的诗歌教学观:诗人即我,我即诗人
刘会成
数学教师对数学教学活动的认识
陈婧
感悟高中历史新课改
佟远洋
历史教师提高课堂教学实效的策略
林长贵
优秀体育教师应具有的素质
张修华
中学体育教师职业韧性浅析
陈宴超
如何加强职业学校教师的职业道德建设
马珊珊
如何面对课堂爱提“意外问题”的学生
傅冬燕
“语文味”是怎样“熬”出来的
王兴环
何妨学写古体诗词
侯兆武
刍议初中数学作业设计
徐守玉
提高学生英语阅读能力的教学思考
杨丹
高中历史教材“二次开发”的途径与方法
王立学
初二物理学困生的成因及对策
郎丽霞
物理实验的作用
任淑荣
生物教学中如何进行知识准备
马广胜
高中班主任在学生管理中的角色定位
王昊刘颖朴莉娜
依“法”治班以“情”感人
凌雪芳
做好班主任工作的“四要素”
郭淑范
做个心里踏实的班主任
李宝红
班主任工作体会谈
张永珍
我的班级管理方法
陶岩
班主任威信树立的几点策略
曲丽华赵立军
职业高中班主任应具备的素质
许廷彦
给每一朵花绽放的时间
刘桂芹
行胜于言爱在心中
董新华
用真情去感化孩子
张洪英
爱心是照亮孩子未来的灯
李佳
缘何伤了学生的心
王柏和
责任教育研究引领区域教育全面发展
徐彤
中职生“三位一体”的责任教育模式
周桂芹
在自主学习中增强中学生社会责任感的探索
李会民
培养学生社会责任感的一些思考
李蔚
浅析《鸿门宴》的艺术特色
朱玉宁
盛夏的果实
阮帅
我和蜗牛去散步
王玉梅
为师者,请不要留下太多的遗憾
苏艳花
求索特教之路
闫斌
简论传统教学与现代教学的碰撞
李欣费宏
把教育当成一种责任
王凤兰
悦纳教育共同成长
白丽丹
教师要关爱学生
李玉峰刘金利
用爱教学
沈杰
也谈师爱
张竹坤
爱心照亮学生的锦绣前程
徐宝莹
信任,是最好的老师
陈红云
情到深处文自达
李丹
让学生的心长出灵动的翅膀
唐朋飞
生态德育“给力”体育教学
李建伟
学案教学的“喜”与“忧”
徐蕾
切实减轻学生课业负担
董开鹏
中职教育的“一堂好课”之我见
张奕
浅谈语文教学的简约美
方红
培养学生自主学习的能力
叶丽颖
从物理走进生活
杨海荣
夯实基础捍卫论文QQ81995535 本色语文
崔竞红
点亮“三生”之灯提升语文教学品味
叶华张素君
初中数学教学中“非预设生成”的思考
崔红梅
信息技术在高中数学中的应用与反思
丁立财
英语教学要提高文化意识,丰富文化知识
李庚桂
初高中英语教学衔接浅谈
刘媛
构建英语主体性课堂教学模式研究
左丽娟
“STS”教育——物理教育新观念
黄冬梅
信息技术与物理教学整合的再思考
刘天成
初中思想品德教学应实施多元化
陈立辉
浅谈初中思想品德课教学
陈立明
初中地理教学中培养学生的质疑能力
叶长新
中职声乐教学创新发展的思考
周岩
新课程下信息技术的创新教学
马日千
运用信息技术培养学生创新思维
陈治华
提高语文课堂趣味性“四法”
余志军
语文课堂要重视母语教学
王洪侠
论数学课堂实验教学设计
王亚男
课堂教学培养学生思维能力的策略
何永军
物理课堂上的别样风景
周静张文敏
创设高效课堂培养创新能力
张玲
让历史课堂丰富多彩
曲伟
历史课中“导”的技巧与魅力
周晓燕
高中生物课堂学生参与“教”的策略
陈泰
浅谈高中语文的趣味教学
李晓梅
作文教学中的学生人生教育
李德威
中学生作文应注意的几个误区
宋兴江
培养文言文学习兴趣之我见
张淑艳
在数学中培养学生创新精神
姜艳秋
激发学生英语学习兴趣“五策略”
赵爱华
初中英语词汇教学反复集中识词的研究
杜卫国
谈多媒体和信息技术与英语教学的整合
李玲
幼儿英语游戏教学
李琳
利用自制教具培养学生能力
周海鹰
生物教学中提高自主学习能力的尝试
刘淑华
在地理教学中激发学生学习兴趣
薛红
利用主题图发展学生思维能力
孙丽
高中地理教学的创新意识及手段
冯伟伟
信息技术与实验教学的整合
杜丽娜
巧设意境,寓德育于体育教学之中
张文化
让体育课走进职业中学生的心灵
彭春华
巧用“留白” 让音乐教学更有效
蓝霞
在美术教学中培养学生的观察力
王汉力
新课程下初中美术色彩教学探讨
邱俊玲
实施多元评价促进学生成长
郑春梅
绩效评价的理性思考与实践
邓景芳
2013年高考英语试题分析引发的思考
孙金秀
计算机辅助英语测试研究
刘雪
高考对联常识浅探
刘艳梅
试析历史材料解析题考查的能力层次
张钰
温故知新,提升高考语文复习效率
李波
初三历史复习策略
刘建荣
吉林基础教育战线的实验校、中心校、示范校——吉林省实验中学简介

立足激励教育 践行立德树人——记吉林省实验中学校长潘永兴

2014年《中学教师》组稿计划

创新实践,充分发挥教育科研服务功能

科学依托校本教研 创新实践有效教学

刍议学校科研工作的实效性

构建“学生本位”育人模式

高中阶段教育管理体会

构建德育体系 促进学生发展

创新管理模式 培养职业人才

中职学生管理方法创新的再探索

学校后勤管理工作的思考

做好后勤工作 提供有力保障

“三位一体”育人的思考与实践

校长治校需关注非权力性因素

与时俱进,做好新时期教育督导工作

论家长学校社会化

也谈高中阶段的精英教育

学校搭建企业网策略

教育科研管理信息资源开发的意义和作用——对吉林省四平市铁东区的调查报

案例反思式校本教研的实践与探索

对留守孩子出身的高中生进行生命教育的思考——以江西省宁都中学2014

合作探究教学的有效性与完整性

“3+1”有效教学模式的认识与实践

优化课堂教学 提升学生兴趣

新课程下的高效情境教学

关注学生发展 促进健康成长

新课程下学生创新能力的培养

课堂教学中学生“思考”的辨析

中学生学习方法指导

初中作文训练研究述评

语文中非视觉因素向视觉因素的转化

农村中学生课外阅读调查分析

让学生在成功中增强写作兴趣

新材料作文写作策略研究

算法初步在VB环境下的教学探索

英语教学应注重学生非智力因素的培养

初中生数学创新思维能力培养的实践

让新闻事件在高中英语教学中鲜活起来

情感因素在初中物理教学中的培养

初中生物有效教学策略

农村初中思品教学现状分析

摭谈音乐教育在中师学校的重要性

学科整合巧施教 多类融通彰实效——高中美术欣赏课教学思考

面具设计在对外交流课程中的个性表现

运用学生小组成绩分阵法应注意的事项

多媒体教学“五忌”

浅论建构主义理论下的信息技术

教育单位会计内控制度建设的问题与建议

中等职业教育浅谈

职业教育与经济发展共赢的策略研究

职校学生职业生涯规划教育的研究

中职畜牧兽医类专业现状及教学研究

教师在教学中要学会学习,学会反思

教师的人格魅力对学生的影响

创新教学模式 享受适合教育

试论教学语言的规范性和艺术性

工欲善其事 必先利其器——浅谈利用导学案指导学生自主预习

我的诗歌教学观:诗人即我,我即诗人

数学教师对数学教学活动的认识

感悟高中历史新课改

历史教师提高课堂教学实效的策略

优秀体育教师应具有的素质

中学体育教师职业韧性浅析

如何加强职业学校教师的职业道德建设

如何面对课堂爱提“意外问题”的学生

“语文味”是怎样“熬”出来的

何妨学写古体诗词

刍议初中数学作业设计

提高学生英语阅读能力的教学思考

高中历史教材“二次开发”的途径与方法

初二物理学困生的成因及对策

物理实验的作用

生物教学中如何进行知识准备

高中班主任在学生管理中的角色定位

依“法”治班 以“情”感人

做好班主任工作的“四要素”

做个心里踏实的班主任

班主任工作体会谈

我的班级管理方法

班主任威信树立的几点策略

立足激励教育践行立德树人——记吉林省实验中学校长潘永兴

科学依托校本教研创新实践有效教学

构建德育体系促进学生发展

创新管理模式培养职业人才

做好后勤工作提供有力保障

优化课堂教学提升学生兴趣

关注学生发展促进健康成长

学科整合巧施教多类融通彰实效——高中美术欣赏课教学思考

创新教学模式享受适合教育

工欲善其事必先利其器——浅谈利用导学案指导学生自主预习

依“法”治班以“情”感人

行胜于言爱在心中

悦纳教育共同成长

夯实基础捍卫论文QQ81995535 本色语文

点亮“三生”之灯提升语文教学品味

创设高效课堂培养创新能力

利用自制教具培养学生能力