《现代教育科学(中学教师)杂志》2014年04期重庆正高论文要求

现代教育科学(中学教师)

编辑出版：现代教育科学(中学教师)杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院
出版周期：双月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学(中学教师)杂志》2014年04期目录

观察与借鉴:美国中学生暑假生活
教育道路上孜孜不倦的求索者——于漪
金论文QQ81995535 姗姗
坚持教学规范是提高教学质量的重要保障
张国坤
浅论私立学校对学生的“辅心”
章雪梅
不能忽视的家长教育
展增学
中学生礼仪教育的现状及改进策略
朱学尧
如何培养师生应对自然灾害逃生能力
迟恩平
农村九年制学校住宿生管理初探
张有臣
利用学校图书资源提升学生人文素养
张洪明
诚信教育的基本内涵、内在逻辑与评价机制
王祖亮
公民意识教育与中学生价值观培养
罗玉萍
城乡结合部环境下影响中学生网络成瘾的因素及对策
翁宗琮
高中生学习习惯量表的编制及现状调查
张蕊孙锋
钱学森之问与《教育规划纲要》解析
薛立范
网络教学(Moodle)对信息技术课教学的影响
王林方
对建构主义理论中几个概念的理解
王文若
四学课堂教学模式研究
付忠国杜立民朱文奎
城乡结合部初中物理课后作业调查分析
张英姣
留守中学生人文精神与道德品质培养的关系
牛爱萍
如何促进学生个性发展
姜延魁
论教师的专业品位
于凤梅
创新校本教研模式促进教师专业发展
山秀梅王斌
浅谈新课程理念下的教研活动方式
李迎春
创建具有校本特色的教研活动团队
张卓慧
基于网络团队教研比赛的认识和思考
曹继红
试论合作学习组内交流讨论分层指导艺术
张中西
在课堂教学中培养学生的创新思维能力
史吏
教学研究中如何确立研究课题
娄崇宇
试谈乡村教师的草根教研
冯兆海赵芳史启伟
教师培训小思考
施丽娜
突出教学重点构建高效课堂
王丽君
初中数学不同类型学生因材施教管理策略
王旭
追求有效形式 “给力”数学课堂
陈财科
实施高中英语新课程的几点认识
吴国兰
合作学习在中职思想政治课上的基本教学模式
胡伟涛
历史课标中的“内容标准”解读
张继国
新课程下高中地理教师课堂教学设计能力分析——以城市与城市化为例
王雅珠
教师人格魅力对学生成长的影响
杨福杰
教书重在育人
张卫东何晓海
做一名新时代的好老师
王晓薇
杜郎口中学所见所思
刘波
家庭中孩子的自主学习能力培养
颜为青
教师如何面对网络冲击
李太红
在升旗活动中培养学生的积极心理品质
马芳
初为人师的班级管理策略
韩志平
农村班主任工作“六思”
王丽辉
我的班级管理理念
宗长玲
班主任的“爱”和“严”
徐宝莹
用心感悟教育享受教育之美
徐晓芳
如何有效开启视障生自信的明灯
李炳俐李善军
关心与爱护学习后进生
宫淑华
用关怀伴奏让生命律动
艾波
乐中施爱爱中得福
李萍萍
县级职教中心发展现状与对策研究
唐秀丽
中职学生社会责任感培养的研究
黄品轩
全员参与,共建中职德育
林榕
“顶岗实习”模式下中职德育体系的构建
曾少玲
中职学校德育存在的问题浅析
黄鑫
浅析职业教育现状及职业学校发展
敬红波
对当前职业学校招生工作的反思
姜福臣
中职班主任的新型教育管理探索
康丽媛
试论中职数学有效教学的基本策略
杨雪侠
教学做合一理念在中高职语文教学的运用
王晓秋
反思法在中职语文教学中的应用
胡位彪
计算机应用专业教学方法改革初探
石发晋
如何提高电工技能课有效性教学
罗孝森
中职《电工基础》教学的创新能力培养
林丽萍
读、思、讲、练、议五步教学法初探
于彦华
标语文化悦目醒心
李百芝
初中历史微课程实施“三备”
马丽华
生命教育理念下的生物课堂
匡虹
为每个人的幸福而教育
王丽辉
英语分层走班“四分式”人才培养模式
唐玉华
论素质教育下考试文化的应然追求与实然分析
李欣
走近家乡传承历史文化
郑丽霞
论政史文化在教育中的传承
黄艳杰
数学教学中数学文化的作用
李金凤
有一只眼睛叫“慎独”
马彦陈光
教原汁原味的语文课
计鸿
“五元”教学模式实践心得
马超郑海军
感悟“见习生”的体育教学
李庆九
树立资源意识探索课程开发
姜长清
语文教学渗透生命教育的必要性和途径
高冰
少数民族地区汉语教育再思考
具贞爱刘志军
体验式学习与农村初中英语阅读教学
李观清
高中教学师生互动性教学探究
徐瑞平
论俚语在英语课堂教学中的作用
张振琳
初中化学中如何渗透生命教育
黄文红
中学生物探究式教学设计研究
周艳磊
生物教学中促进学生自主学习的策略
鲁守舟
新课改下提高初中思想品德教学实效性探析
岳媛
初中历史教学中探究式教学模式的应用研究
王翠芳
任务分析在中学地理教学设计中的应用
杜宗勇
中学美术教育状况与策略思考
毕雪霏
探究性学习在高中美术鉴赏中的应用
李兰
对高效课堂建设的思与行
王增智
如何提高语文课堂教学的有效性
赵隆雪
凸显学生主体构建高效课堂
王婧一
构思精彩导入打造高效课堂
谭勇
初中语文阅读课堂的有效提问策略
段树生
优化语文课堂提问的艺术
吴敏
农村初中数学课堂练习设计的有效性初探
王研
优化教学过程和谐高效课堂
崔霞
“构建高中思想政治高效课堂教学模式”的思考
刘玉兰
音乐课堂巧妙利用流行音乐
马明
语文教学中如何培养学生的学习方法
吴立华
文言文教学中创设合理丰富语文教学情境
尹淑艳
简谈小组合作背诵法
李中海
培养农村学生借阅图书习惯的思考
马晓华
为学生搭建平台作文教学不再难
杨庭平
架起“意会”与“言传”的桥梁
杨艳丽
高中数学逻辑思维之培养
赵芳安勃
运用数学实验优化数学教学
王晓兰
初中数学教学应多媒体与板书有机结合
韩文
激发英语学困生学习兴趣的尝试
王青云
运用情感教学培养后进生兴趣
秦旖光
新课改下高中英语口语教学策略探讨
孟庆新
新课改下高中物理教学问题及对策
韩丽娜
浅析物理学习中数学知识的应用障碍
杨爱群
高中化学教学的实践与思考
徐建初
初中化学教学提质方法点滴谈
聂国远
优化生物化学实验课程培养学生实践能力
文国琴
高中生物教学如何才能生动有趣
白理中
多媒体在思想品德课教学中的运用例谈
张芝梅
提高初中思想品德教学质量“十要”
王宝民
思想品德课上的三个“一分为三”
杨敬秀
课前预习,培养学生自主学习能力
赵维平
“殖民主义双重使命”在中国史教学中的运用
黄大荣
地理教学中渗透防灾减灾教育
赵晶刚
初中体育教学挫折教育的反思
张禹良尹学勤
美术教学中的德育渗透
党万仙
高考后复读背后的真问题——基于对考生A的质性分析
杨周健王帅
历史中考有四“宝”
陈安平
高考美术色彩辅导教学的方法
王建华
美国老师寄语放暑假的学生:好好玩儿
【对比】外国学生暑假大不同
国外中学生暑假生活掠影

观察与借鉴:美国中学生暑假生活

教育道路上孜孜不倦的求索者——于漪

坚持教学规范是提高教学质量的重要保障

浅论私立学校对学生的“辅心”

不能忽视的家长教育

中学生礼仪教育的现状及改进策略

如何培养师生应对自然灾害逃生能力

农村九年制学校住宿生管理初探

利用学校图书资源 提升学生人文素养

诚信教育的基本内涵、内在逻辑与评价机制

公民意识教育与中学生价值观培养

城乡结合部环境下影响中学生网络成瘾的因素及对策

高中生学习习惯量表的编制及现状调查

钱学森之问与《教育规划纲要》解析

网络教学(Moodle)对信息技术课教学的影响

对建构主义理论中几个概念的理解

四学课堂教学模式研究

城乡结合部初中物理课后作业调查分析

留守中学生人文精神与道德品质培养的关系

如何促进学生个性发展

论教师的专业品位

创新校本教研模式 促进教师专业发展

浅谈新课程理念下的教研活动方式

创建具有校本特色的教研活动团队

基于网络团队教研比赛的认识和思考

试论合作学习组内交流讨论分层指导艺术

在课堂教学中培养学生的创新思维能力

教学研究中如何确立研究课题

试谈乡村教师的草根教研

教师培训小思考

突出教学重点 构建高效课堂

初中数学不同类型学生因材施教管理策略

追求有效形式 “给力”数学课堂

实施高中英语新课程的几点认识

合作学习在中职思想政治课上的基本教学模式

历史课标中的“内容标准”解读

新课程下高中地理教师课堂教学设计能力分析——以城市与城市化为例

教师人格魅力对学生成长的影响

教书重在育人

做一名新时代的好老师

杜郎口中学所见所思

家庭中孩子的自主学习能力培养

教师如何面对网络冲击

在升旗活动中培养学生的积极心理品质

初为人师的班级管理策略

农村班主任工作“六思”

我的班级管理理念

班主任的“爱”和“严”

用心感悟教育 享受教育之美

如何有效开启视障生自信的明灯

关心与爱护学习后进生

用关怀伴奏 让生命律动

乐中施爱 爱中得福

县级职教中心发展现状与对策研究

中职学生社会责任感培养的研究

全员参与,共建中职德育

“顶岗实习”模式下中职德育体系的构建

中职学校德育存在的问题浅析

浅析职业教育现状及职业学校发展

对当前职业学校招生工作的反思

中职班主任的新型教育管理探索

试论中职数学有效教学的基本策略

教学做合一理念在中高职语文教学的运用

反思法在中职语文教学中的应用

计算机应用专业教学方法改革初探

如何提高电工技能课有效性教学

中职《电工基础》教学的创新能力培养

读、思、讲、练、议五步教学法初探

标语文化 悦目醒心

初中历史微课程实施“三备”

生命教育理念下的生物课堂

为每个人的幸福而教育

英语分层走班“四分式”人才培养模式

论素质教育下考试文化的应然追求与实然分析

走近家乡 传承历史文化

论政史文化在教育中的传承

数学教学中数学文化的作用

有一只眼睛叫“慎独”

教原汁原味的语文课

“五元”教学模式实践心得

利用学校图书资源提升学生人文素养

创新校本教研模式促进教师专业发展

突出教学重点构建高效课堂

用心感悟教育享受教育之美

用关怀伴奏让生命律动

乐中施爱爱中得福

标语文化悦目醒心

走近家乡传承历史文化

树立资源意识探索课程开发

凸显学生主体构建高效课堂

构思精彩导入打造高效课堂

优化教学过程和谐高效课堂

为学生搭建平台作文教学不再难

运用数学实验优化数学教学

运用情感教学培养后进生兴趣

优化生物化学实验课程培养学生实践能力