《现代教育科学(小学教师)杂志》2013年S2期是核心吗

现代教育科学(小学教师)

编辑出版：现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
主办：中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版周期：双月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学(小学教师)杂志》2013年S2期目录

在体验中培养学生良好的书写习惯
姜丽霞
2014年《小学教师》重点栏目组稿计划
深化课程改革促进学校发展
赵霞
创新驱动,促进学校可持续发展
钱俊生
在理性中运筹在内涵中发展
胡海英刘晓敏
依托校本教研开发论文QQ81995535 打造精品校园文化
杨静月
和谐校园,文化校园
刘杨杨
学校工作应把德育放在首位
钟文霞
弘扬中华传统美德提高学生道德素质
刘宏智
对未成年人思想道德问题的思考
刘家辰
幼儿园如何抓好幼儿安全管理工作
王艳郑华荣
如何发挥校外教育的阵地作用
徐宏
提升教育科研理念提高教育教学实绩
王晶
关注小学生心理健康刻不容缓
李静
小学生积极生活方式的培养
常颖
也谈小学生学习习惯的培养
才利宏
城乡结合部学校少年儿童思想分析与教育对策
邵丽君
农村小学生良好行为习惯的养成教育
王兵
未成年人需养成良好的饮食习惯
翟贺
把握心理规律增强教育功效
王继春
诚信培养,促成养成教育
曹亚红
浅谈幼儿挫折教育
李春妮
帮扶“三难生”是我们的责任
吕耀金
品德不良学生的心理因素及矫治
李国臣
浅谈幼儿素质教育
杨桂华
德育为首:培养幼儿良好习惯的关键
程明业崔良花
营造有利于幼儿身心健康的和谐家庭环境
张敏
运用信息技术促进家园共育
张岩
家庭教育浅谈
兰力红
双网互动对家庭教育的影响
魏红波陈爽
朝鲜族单亲无亲学生教育谈
朴明花
批评饱含感情的期待
李绘宇
研究性学习促进教师专业化发展
金鑫
研究与探索,实现教师自身专业成长
王兴福
现代教师应如何提高自身修养
衣春红
浅议教师的言传与身教
程少银
心理辅导活动课是沟通师生情感的桥梁
王丽华
幼儿安全教育的教学策略
侯坤
一道数学测试题引发的思考
崔衍香
小组合作中学生座位编排的策略思考
裴耀红
合唱比赛训练课上的突发事件
崔海瑛
如何利用教参备课
张淑娟
也谈板书的实效性
谢立英
儿童学画初期的引导
王昭民
用美育教学塑造学生的灵魂启迪心智
赵明雅
低年级学生听讲习惯的培养
赵春艳
在区域活动中培养幼儿学会自主探索
张秋晗
提高区域活动实效的途径和方法
林维凤
有效发挥美工区对幼儿发展的促进作用
莫正华
如何有效的开展区域活动
陆晶
实践活动课《设计校园》教学设计
金岚
《Welcome to my home》教学设计——《新起点》·一年
姚卓
《多种多样的语言文字》教学设计
董晓丹
民族大团结祖国一家亲——综合实践活动课教学设计
毕春峰
《我国的国宝——探索古遗迹》教学设计
钟淑伟
小学PEP四年级下册 Unit4 It’s warm today——
杨丰霞
《搭石》的教学思考
李明霞李秋霞
《小兔安家》教学实录
王明玉
《平分生命》教学设计(第一课时)
刘岩
《数学广角》教学设计
刘丽男
回归自然培养兴趣——《可爱的动物》教学设计
张娜
小学高年级《品社》教学活动方式一隅
孙海燕
《一次成功的实验》教学设计
李春艳
《说吃》教学设计
宿艳枫
长春版三年级《汉字家园一》教学设计(片段)
刘春玲
搭配中的学问——北师版数学三年级上册
刁玉霞
信息化时代班主任信息沟通模式探析
赵彬
浅谈后进生的转化
汪红汪霞
让爱在教育过程中闪光
雷阳
成功的班级管理——爱在其中
国歌
班主任工作点滴谈
门英俊
《友谊之光》主题班会实录
靖晓薇
《做一个有道德的人——我心飞翔》主题中队会活动简案
夏露寒
班主任工作要有“四心”
孟璐
让每个学生都能在快乐中成长
孙光
架起家校联系的立交桥
张辛欣
这是师与生的共同成功
李华
让学生朝着幸福和成功迈进
董爱武
狼性精神与班级管理辨析
陈旭辉
爱与责任博大的爱献给你——我的学生
董亚文
谈转变后进生心理的方法
逯艳杰
我与一个一年级男孩的教育故事
王超男
用爱心点燃希望之火,用赏识架起成功之路
张莉
我班的张张小桌牌
谢宁宁
笋芽在希望中成长——一次“邂逅”的农村小学课改课
张霜
有一种爱叫做放手
孙红蕾
怒放的生命
佟海
爱,才是教育的真谛
关宏
严爱相济相得益彰
曹艳秋
付出爱心,收获教育的幸福
吕继岩
用爱去温暖用真心去面对
朱岩
益书如好友
冷冰冰
点燃生命的火苗
陈春颖
春风化雨润物无声
刘薇
一节公开课的启示
张艳辉
运用教学机智追求智慧教学
郑红霞
在科研中成长
于秀霞
我选择,我追求——谈一位学困生和我之间的故事
王国钰
从学生的“一句问”想到的
赵槟
让语文教学焕发“人性”光彩
朱秀明
回归人本的语文类属化学习
史嵩琳
追求充满动感的语文
赵旭
语文教学方法谈
周春英
走出习作迷茫,同学生一起成长
张利娟
让思维和语言一同驰骋
张敏
一节阅读教学引发的作文思考
徐可敬
小学生自主识字的教学方法
于晓梅
描绘作文教学最美的风景
明云
作文教学如何张扬学生的个性化语言
刘丽红
新课标下的写作教学尝试
裴志龙
汉语教学中自主学习能力的培养
朴美花
精心设计问题培养创新思维
董轶男
英语“自主式”教学的思考
金美蓉
“自主研讨”模式下的英语短文阅读教学
张晓欢
英语教学中的“以生为本”
李日红
如何设计实用的小学英语开放性作业
王丽娜
综合实践课让学生更贴近生活
张丽
预设剧本框架中的新创意
郎迎春
音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法
张春丽
在音乐教学中巧妙运用柯尔文手势教学法
周昕
简论美术教学与学生成长
张勇
利用乡土资源,培养幼儿美术创造力
付素艳
如何在儿童美术教学中培养审美意识
房亮
小班化有利于生成线描教学
王晓野
打造精彩课堂构建乐学模式
吕淑芬
多媒体一体机在课堂教学中的妙用
刘艺敏
也谈课堂教学中的小组合作学习
单秀峰
如何让美丽回归语文课堂
徐晓明
运用多媒体教学提高课堂效率
杜群祥
课堂练笔,提高写作能力的有效途径
王丹
浅谈怎样构建绿色课堂
王丽娟
多媒体辅助,让数学课堂异彩纷呈
隋海侠
数学课堂的观察与思考
刘立国
谈小学英语课堂中的朗读教学
徐晓旭
增强课堂教学中的生命启迪意识
田立艳
打造高效英语课堂的策略
王飞
如何提高农村小学英语课堂教学质量
袁红梅
议科学课上的假想与求真
安万友南浩
浅析品德课堂中的心理健康教育
张红
音乐课堂一次偶发事件的思考
龙立波
浅谈小学美术课堂教学策略
阮爱民
小学生的语文能力培养之路
王晓宏
低年级小学生语文能力的培养
姜婷婷
小学生阅读习惯的养成
鲍颖
如何提高“村小”学生的朗读能力
刘晓斌
如何提高古诗词教学的实效性
宫晓慧
农村初中语文听说教学浅探
黄雯雯
浅议学生写作能力的培养
矫文新
作文评改是提高作文水平的关键
李超跃
小学低年级写话启蒙教学初探
付万辉
作文教学“六坚持”
孙长珍
乐于读书快乐写作
李继红
让兴趣为作文导航
王继伟
小学生写作能力的培养
刘继红
浅谈中年级作文教学
李霞
语文习作教学策略举荐
王玉魁
如何提高小学生的习作能力
李洪英
小学作文教学之我见
陈立全颜廷辉
把作文“改”的主动权还给学生
马丽新
农村小学生作文的教学思考
吴国友刘桂华
有效落实小学高年级字词教学的策略
李春梅
如何提高小学生的识字能力
艾玉杰
浅谈低年级识字教学
于金玲
现代教学环境下的书法教学
朱杰
提高小学写字教学的实效性
赵大光王海冰
低年级识字写字教学之我见
吴学谦
数学课的导入设计和教学
李长杰
怎样激发小学生学习数学的兴趣
张金萍
让数学走进学生的生活
叶晓英
提高小学生数学兴趣的方法
张红秋
应用题学习中的问题表征策略
温可
英语教学如何关爱后三分之一学生
罗艳冬
如何帮助小学生学好英语
赵玉红
在英语教学中培养听障学生的语言能力
姜京善
提高小学生英语听力的教学策略
马立杰
浅谈英语情趣教学
郑丽英
寓教于乐激发兴趣——谈英语教学入门阶段的思考
张爽
如何进行英语语音教学
于洋
英语阅读教学初探
杨娜
农村小学品德教学中的几点做法
刘桂荣
表扬与鼓励,提高体育教学质量
陈跃进
让每个学生都享受快乐体育
张绪明
怎样消除小学生中长跑训练的畏惧心理
孙洪军
小学生唱歌兴趣培养浅析
梅译文
试唱练耳在音乐教学中的应用
刘晓杰
小学创作画教学中的几点尝试
王萍
培养农村小学生剪纸特长的三步教学策略
杨作才
在儿童画教学中如何添加背景
费景林
在满语教学中激发学习兴趣
孟繁晶
如何提高朝鲜语文学习效率
朱玉善
多元主体参与,突出课堂综合评价
张洁
六年级语文阅读复习教案
霍焕玲
心路
陈丽
《小学教师》《普教研究》双月刊2014年度征订启事

在体验中培养学生良好的书写习惯

2014年《小学教师》重点栏目组稿计划

深化课程改革 促进学校发展

创新驱动,促进学校可持续发展

在理性中运筹 在内涵中发展

依托校本教研开发 论文QQ81995535 打造精品校园文化

和谐校园,文化校园

学校工作应把德育放在首位

弘扬中华传统美德 提高学生道德素质

对未成年人思想道德问题的思考

幼儿园如何抓好幼儿安全管理工作

如何发挥校外教育的阵地作用

提升教育科研理念 提高教育教学实绩

关注小学生心理健康刻不容缓

小学生积极生活方式的培养

也谈小学生学习习惯的培养

城乡结合部学校少年儿童思想分析与教育对策

农村小学生良好行为习惯的养成教育

未成年人需养成良好的饮食习惯

把握心理规律 增强教育功效

诚信培养,促成养成教育

浅谈幼儿挫折教育

帮扶“三难生”是我们的责任

品德不良学生的心理因素及矫治

浅谈幼儿素质教育

德育为首:培养幼儿良好习惯的关键

营造有利于幼儿身心健康的和谐家庭环境

运用信息技术 促进家园共育

家庭教育浅谈

双网互动对家庭教育的影响

朝鲜族单亲无亲学生教育谈

批评饱含感情的期待

研究性学习促进教师专业化发展

研究与探索,实现教师自身专业成长

现代教师应如何提高自身修养

浅议教师的言传与身教

心理辅导活动课是沟通师生情感的桥梁

幼儿安全教育的教学策略

一道数学测试题引发的思考

小组合作中学生座位编排的策略思考

合唱比赛训练课上的突发事件

如何利用教参备课

也谈板书的实效性

儿童学画初期的引导

用美育教学塑造学生的灵魂启迪心智

低年级学生听讲习惯的培养

在区域活动中培养幼儿学会自主探索

提高区域活动实效的途径和方法

有效发挥美工区对幼儿发展的促进作用

如何有效的开展区域活动

实践活动课《设计校园》教学设计

《Welcome to my home》教学设计——《新起点》·一年

《多种多样的语言文字》教学设计

民族大团结 祖国一家亲——综合实践活动课教学设计

《我国的国宝——探索古遗迹》教学设计

小学PEP四年级下册 Unit4 It’s warm today——

《搭石》的教学思考

《小兔安家》教学实录

《平分生命》教学设计(第一课时)

《数学广角》教学设计

回归自然 培养兴趣——《可爱的动物》教学设计

小学高年级《品社》教学活动方式一隅

《一次成功的实验》教学设计

《说吃》教学设计

长春版三年级《汉字家园一》教学设计(片段)

搭配中的学问——北师版数学三年级上册

信息化时代班主任信息沟通模式探析

浅谈后进生的转化

让爱在教育过程中闪光

成功的班级管理——爱在其中

班主任工作点滴谈

《友谊之光》主题班会实录

《做一个有道德的人——我心飞翔》主题中队会活动简案

班主任工作要有“四心”

让每个学生都能在快乐中成长

架起家校联系的立交桥

这是师与生的共同成功

让学生朝着幸福和成功迈进

狼性精神与班级管理辨析

爱与责任 博大的爱献给你——我的学生

深化课程改革促进学校发展

在理性中运筹在内涵中发展

依托校本教研开发论文QQ81995535 打造精品校园文化

弘扬中华传统美德提高学生道德素质

提升教育科研理念提高教育教学实绩

把握心理规律增强教育功效

运用信息技术促进家园共育

民族大团结祖国一家亲——综合实践活动课教学设计

回归自然培养兴趣——《可爱的动物》教学设计

爱与责任博大的爱献给你——我的学生

严爱相济相得益彰

用爱去温暖用真心去面对

春风化雨润物无声

运用教学机智追求智慧教学

精心设计问题培养创新思维

打造精彩课堂构建乐学模式

运用多媒体教学提高课堂效率