《现代教育科学(小学教师)杂志》2015年05期晋升思政副主任文章要求

现代教育科学(小学教师)

编辑出版：现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
主办：中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版周期：双月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学(小学教师)杂志》2015年05期目录

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵
2015全国中小学开学第一课:勿忘国耻圆梦中华中国人民抗日战
本刊编辑部
家庭环境对儿童入学准备的差异性分析
孙冲
课堂师生互动的异化、原因与策略
孙晓雪
中小学教师语言暴力问题探析
朱立
试论MOOCs未来对我国小学教育的影响
林丹丹马玲
浅析农村留守儿童隔代家庭教育问题
徐维维
农村小学教育现状及思考
关福贵吴明华
分层教学中存在的消极影响分析
李文欣刘影
互惠教学:提高中小学生阅读能力的技能
陈晓庆潘黎倪俊峰
论儿童思考能力培养的影响因素及对策
王岚
关注小学生推理能力的培养
刘亚琴
特色发展启智扬长——吉林省四平市地直街小学特色发展之路
刘春
农村学校特色办学的检视
杨继委
校本课程开发的实践经验与总结——以T小学为例
李丙冉
中小学生安全防范能力的培养与形成
浦建兴
架设安全天网为学校师生护航
程志刚张冠颖
创办开放式图书馆拓宽师生阅读视野
刘金梅谭明德
重视校外教育,把家长学校工作落到实处
杨晶
农村小学开展艺术教育活动要做好“六个结合”
闫金亮
心智模式理论视角下的中小学德育
梁宁冯文全
小学生道德教育现状及对策研究
朱月
合理选择童话,有效促进儿童德育发展
应振彪
浅谈培养孩子良好品德
代娴
思想品德教学中的德育渗透
冯爱平
好教师的童心是“生长”出来的——以名师于永正为例
朱纯洁
教师人文行为浅论
翟成文
新课程理念下的教师培训
李艳明张英
“三品”教师之道——学、研、思、积、术
于凤梅
教师资格制度改革下对幼儿教师培养的思考
田红霞
综合实践活动方案制定课的课型和教学策略
阮金鑫
小学教师必备的五个条件
陈玉娟
恰当使用称呼营造和论文QQ81995535 谐氛围
高明霞
班级文化建设策略
李丹丹
高年级后进生自主管理策略研究
赵琳
构建新课标下新型师生关系的几点思考
顾水林
做一个幸福的班主任
刘春英
丰富教育途径推进养成教育
赵春红
有效学习——有效教学与高效课堂的根本
陈雷
新课程改革背景下语文探究性学习的教学策略
何绪虎赵彦俊
减负提质应贯穿于语文教学的始终
胡中月
更新教学理念改变教学模式——数学微课在实践应用中的几点思考
谢薇
开发学生潜能打造特色教学
肖万馥郑大鹏
创新型学生的必备品格及其培养方式
肖秀丽
让习惯培养如影随形
张洪虹
也谈小学生耐挫力的培养
姚凤英冯兆海
因材施教要在学生特长培养上下功夫
王贺
渗透式心理健康教育的运用体会
王明贵吕秋
小学生作业的设计与布置
杜文丽
研究为本德润心灵——谈《品德与社会》研究性学习的育人功能
薛萍
同伴榜样在小班化品德课堂的运用
沈燕娜
中华优秀传统文化与小学汉语教学
崔吉范
语文课堂教学增效减负的策略
王学琳
在语文教学中的国学渗透
王美艳
让法制教育渗透在语文教学里
金旭日
浅议语文教学中的“放”
刘秀丽
中低年段寓言教学的“四化”
刘玲玲
以《江雪》教学为例的古诗教学有感
杨宣宣
语文课堂如何体现学生自主学习
郭洪英
提高语文课堂教学效率的策略
王娜炯
导入有智慧课堂更精彩
于世文孙安敏
悦读——语文课堂阅读能力培养新理念
王帆
借助阅读教学培养想象力
伦宗祥
让学生在阅读中成长
刘梅华
浅谈想象力的培养
魏艳红
小议背诵能力的培养
朱晓薇
欣赏,精妙传神的心理能量——欣赏性习作评改探略
陈才余
如何提高学生的习作能力
许洪艳
浅谈作文教学中的“指导”
李川张吉萍
小学生作文指导之我见
邓淑范
让学生习作语言美起来
张丽
基于网络下的作文教学
赵立艳
多元化评价促进学生学习兴趣的提升
张晓光李庆元
张扬个性,彰显风采——如何指导小学生写出个性化习作
王雪梅
在写作教学活动中如何激发写作兴趣
曹宏伟
学书法与写作文
宋晓翠
浅议写字教学
刘莉
低年级语文课堂中字理析词浅探
王艳
提高写字教学质量刍议
王英芬
情感润泽:情到深处情自浓——谈数学教学中的情感教育
严亚雄
数学微课视频制作的现状及对策
李萍
提升农村学生数学效能感的若干反思
陈果
数学教学中的合作学习初探
肖明霞
数学计算教学有效性初探
李晓燕
如何优化数学课教学结构
李娇
英语教学中音乐教学法的运用
潘华靖
小学生英语口语能力的培养策略
邓佳
激活高效英语课堂
张丹娜王玉玲
试论小学海洋地理课程如何传授与教学策略
李兰英安伯媛
信息技术微课教学实践研究
冒静权
吉林省东辽县体育教学现状及改善策略
杜发林樊淑霞
武术教学在促进小学生全面发展中的重要作用
司徒华业
奥尔夫音乐教学法对音乐教学的影响
张慧萍
论小学音乐的教学方法
迟洪义
以“趣”激活科学课堂的魅力
叶卉
科学课培养学生科学探究能力的重要性
彭勃
科学教育,放飞梦的希望
塔长城
优化劳动技能课的几点思考
赵屹峰
幼儿在家食用早餐存在的问题及建议
何菲隋玉翠
家园沟通中的问题及其对策研究
赵迪
关注幼儿性侵促其健康成长
田茵
以新生为本,奏响开学工作四部曲
赵漫霞
如何促进幼儿园家长学校的建设发展
赵亮
幼儿园常规教育生活化的实例研究
朱晓玲
合理投放区域材料促进幼儿自主发展
任晓丽杨秀云
进退之间点亮精彩——幼儿园区域游戏的支持策略
顾娟
在主题活动中激励幼儿的创新精神
王洪梅
如何培养幼儿的意志力
李云凤
培养幼儿良好的前书写习惯
吕洋
动脑、动手、动嘴——幼儿科学活动方法浅谈
张春玲
在游戏化音乐活动中促进幼儿的自主发展
管凤翔
谈美术教育与幼儿创造性思维的开发
吕春林
“一课三磨”,“磨”出来的精彩
袁明珠
我心中的小学生教学心理激励
乔丽君
我心中理想的教育——“就地取材,因材施教”
王贵宝
以诚心赢得学生的信任
周旭伟
用博爱点亮孩子的心灯
徐晓杰
众里寻他千百度——小冠军的力量
李楠
赏识与赞扬——学生学习的动力
牛远英
他在赏识中进步
张柏秋高殿明
让学生学会付出与珍视爱
马晓杨张继伟
细节也是教育
孟金双
怒气口袋爱心坛
奚玉燕
跟唐僧学习“为师之道”
尹美兰
好的语文教师出在“嘴上”——名师课堂教学语言赏析
沈中秀
学习心理健康辅导的体会
张昌莉吕书岳
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵

2015全国中小学开学第一课:勿忘国耻 圆梦中华 中国人民抗日战

家庭环境对儿童入学准备的差异性分析

课堂师生互动的异化、原因与策略

中小学教师语言暴力问题探析

试论MOOCs未来对我国小学教育的影响

浅析农村留守儿童隔代家庭教育问题

农村小学教育现状及思考

分层教学中存在的消极影响分析

互惠教学:提高中小学生阅读能力的技能

论儿童思考能力培养的影响因素及对策

关注小学生推理能力的培养

特色发展 启智扬长——吉林省四平市地直街小学特色发展之路

农村学校特色办学的检视

校本课程开发的实践经验与总结——以T小学为例

中小学生安全防范能力的培养与形成

架设安全天网 为学校师生护航

创办开放式图书馆 拓宽师生阅读视野

重视校外教育,把家长学校工作落到实处

农村小学开展艺术教育活动要做好“六个结合”

心智模式理论视角下的中小学德育

小学生道德教育现状及对策研究

合理选择童话,有效促进儿童德育发展

浅谈培养孩子良好品德

思想品德教学中的德育渗透

好教师的童心是“生长”出来的——以名师于永正为例

教师人文行为浅论

新课程理念下的教师培训

“三品”教师之道——学、研、思、积、术

教师资格制度改革下对幼儿教师培养的思考

综合实践活动方案制定课的课型和教学策略

小学教师必备的五个条件

恰当使用称呼 营造和 论文QQ81995535 谐氛围

班级文化建设策略

高年级后进生自主管理策略研究

构建新课标下新型师生关系的几点思考

做一个幸福的班主任

丰富教育途径 推进养成教育

有效学习——有效教学与高效课堂的根本

新课程改革背景下语文探究性学习的教学策略

减负提质应贯穿于语文教学的始终

更新教学理念 改变教学模式——数学微课在实践应用中的几点思考

开发学生潜能 打造特色教学

创新型学生的必备品格及其培养方式

让习惯培养如影随形

也谈小学生耐挫力的培养

因材施教要在学生特长培养上下功夫

渗透式心理健康教育的运用体会

小学生作业的设计与布置

研究为本 德润心灵——谈《品德与社会》研究性学习的育人功能

同伴榜样在小班化品德课堂的运用

中华优秀传统文化与小学汉语教学

语文课堂教学增效减负的策略

在语文教学中的国学渗透

让法制教育渗透在语文教学里

浅议语文教学中的“放”

中低年段寓言教学的“四化”

以《江雪》教学为例的古诗教学有感

语文课堂如何体现学生自主学习

提高语文课堂教学效率的策略

导入有智慧 课堂更精彩

悦读——语文课堂阅读能力培养新理念

借助阅读教学培养想象力

让学生在阅读中成长

浅谈想象力的培养

小议背诵能力的培养

欣赏,精妙传神的心理能量——欣赏性习作评改探略

如何提高学生的习作能力

浅谈作文教学中的“指导”

小学生作文指导之我见

让学生习作语言美起来

基于网络下的作文教学

多元化评价促进学生学习兴趣的提升

张扬个性,彰显风采——如何指导小学生写出个性化习作

在写作教学活动中如何激发写作兴趣

学书法与写作文

浅议写字教学

低年级语文课堂中字理析词浅探

提高写字教学质量刍议

情感润泽:情到深处情自浓——谈数学教学中的情感教育

2015全国中小学开学第一课:勿忘国耻圆梦中华中国人民抗日战

特色发展启智扬长——吉林省四平市地直街小学特色发展之路

架设安全天网为学校师生护航

创办开放式图书馆拓宽师生阅读视野

恰当使用称呼营造和论文QQ81995535 谐氛围

丰富教育途径推进养成教育

更新教学理念改变教学模式——数学微课在实践应用中的几点思考

开发学生潜能打造特色教学

研究为本德润心灵——谈《品德与社会》研究性学习的育人功能

导入有智慧课堂更精彩

关注幼儿性侵促其健康成长

合理投放区域材料促进幼儿自主发展

进退之间点亮精彩——幼儿园区域游戏的支持策略