《文学教育(上)杂志》2013年02期万方数据库论文重复率检测

文学教育(上)

编辑出版：文学教育(上)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《文学教育(上)杂志》2013年02期目录

欢迎参加第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
海南邢氏历史文化长廊序言
邢福义;
回忆一双绣花鞋
晓苏;
时间中的情爱——评晓苏的《回忆一双绣花鞋》
李昌鹏;
穷苦朋友
吕纯晖;
欲言又止是一种写作美德——评吕纯晖的《穷苦朋友》
石华鹏;
黑色地图
北岛;
解开时光编织的死结——评北岛的《黑色地图》
伍明春;
苗炜《寡人有疾》评介
魏耀武;王海燕;
论大众流行文化对青少年受众的影响
周平;
《进入黑夜的漫长历程》的悲剧理论研究
王延慧;
试析《到灯塔去》中的女性主义色彩
丁俊丽;余高峰;
从安塔拉形象看英雄人物具备的品质
巫慕莹;
探析《深河》中的东方主义思想
高玉霞;
中国古典文献学课程教学的实践性研究
张三夕;高华平;
高职语文课程教学创新及教学资源建设
金燕;
影视作品在大学语文教学中的运用策略
高秀丽;
高校古代文学教学再认识
杨向奎;
情感教育在语文教学中的运用
宋冬青;
浅谈文言文字词教学技巧
刘敏;
关于中职语文情境教学的探讨
卓丽红;
浅谈语文课堂中的质疑环节
陈晓妹;
古诗文中的情感教育漫谈
丁书筠;
论空白艺术与学生想象力的培养
杨柳;
浅析语文教学中的积累
王民娟;
语文高效课堂中的小组合作学习
陈李丹;
培养学生学习语文的浓厚兴趣
张海丽;
古诗文教学之我见
朱燕英;
语文教学中的自主学习浅谈
陆利平;
语文教学高效课堂的有益探索
陈珊;
散文教学点滴谈
钟学林;
以生为本让课堂教学更有效
张莲;
语文教学模式浅谈
苏宝军;
精细化视角下有效课堂提问的标准
王建平;
要正确解读战争题材课文
张凌云;
文言文教学与诗词背诵
孙红利;
鲁迅创作意识中的尼采思想影响
马志伦;
鲁迅对本土语文资源的现代开掘
何英;
浅谈汪曾祺散文的特点
徐蕊;
当前季羡林散文研究概述
兰鲜凤;
谈周作人和沈从文的人性论
佃恒;
浅谈朱自清散文的真善美
薛新梅;
徐述红《雪夜的隐喻》的审美视点
邹建军;胡朝霞;
论刘保昌《楚武王》的人物形象刻画
周聪;
《庄子》和《韩非子》寓言对后世文学的影响
高晶;
从《范进中举》看《儒林外史》的讽刺艺术
黄明华;
90年代文化批评的历史性登场
刘雪松;
略论古典诗歌中的情景及比兴
李倞;
浅窥古诗词中的月意象
吴卫芬;
从哲学角度看白流苏和简爱的性格
濮美玲;
关于阅读课的教学实践与反思
李筱红;
浅谈初中语文古典诗歌鉴赏
欧阳惠贞;
语文阅读课堂教学的有效性
陈繇;
新课标下的阅读教学现状分析与思考
盛玉珍;
探索新课程下的语文阅读教学
王秀梅;
语文课外阅读教学浅谈
罗俊红;
阅读教学重在导情
费忠芳;
探究性阅读教学案例
刘莉;
浅谈古诗词鉴赏的技巧
吴欢;
在阅读教学中渗透作文技法
杨晓露;
例谈小说比框取景的艺术构思
戴会芹;
浅谈微型小说写作
李晖;谢曦;
作文意境提升策略探究
张明亮;
巧用活动来评讲作文
冒来平;
例谈小说中的人物描写
王克振;
浅谈作文教学的创新
杨淑蓉;
从生活中挖掘作文素材
滕秀玲;
小说以线串珠的艺术构思
杨炜;
如何提高应用文写作课的教学效果
陈艳;汤艳玲;
高考作文审题之我见
王立琴;
解读林白的《回廊之椅》
梁诗咏;
谈《朝花夕拾》中的教育思想
向蓉;
《爱莲说》题旨探微
张爱军;
浅析李清照《醉花阴》与《武陵春》中的愁情
李春苗;
语文教学中的德育探究
童燕霞;
数字文化馆建设的探索
周建树;
基于学生职业素质培养的实践教学研究
曹俊华;易灵华;
新课改背景下中小学感恩教育的实践与思考
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学校行政管理伦理缺失原因分析及对策
吴静梅;
浅谈我国广告语言的审美性
苟萍;
论声乐表演中的形神兼备
张燕;
影响孩子健康心理的因素及自我教育
李艳红;
塔吉克斯坦中小学汉语课程设置调查研究
杜博;
唐诗中的风使意象
杨杉;
评世纪转型期湖北文学研究丛书之散文文体研究
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改写理论视角下《少年维特之烦恼》的译文对比
廖珊珊;
“麻”的意义演变探究
李鑫庚;
黄济华和他的吟花诗
王先霈;
略谈中国的民间传说
刘守华;张静;
泮溪喜赋
赵国泰;
新闻一束
舒坦;
作品信息
舒坦;
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舒坦;
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欢迎参加第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

海南邢氏历史文化长廊序言

回忆一双绣花鞋

时间中的情爱——评晓苏的《回忆一双绣花鞋》

穷苦朋友

欲言又止是一种写作美德——评吕纯晖的《穷苦朋友》

黑色地图

解开时光编织的死结——评北岛的《黑色地图》

苗炜《寡人有疾》评介

论大众流行文化对青少年受众的影响

《进入黑夜的漫长历程》的悲剧理论研究

试析《到灯塔去》中的女性主义色彩

从安塔拉形象看英雄人物具备的品质

探析《深河》中的东方主义思想

中国古典文献学课程教学的实践性研究

高职语文课程教学创新及教学资源建设

影视作品在大学语文教学中的运用策略

高校古代文学教学再认识

情感教育在语文教学中的运用

浅谈文言文字词教学技巧

关于中职语文情境教学的探讨

浅谈语文课堂中的质疑环节

古诗文中的情感教育漫谈

论空白艺术与学生想象力的培养

浅析语文教学中的积累

语文高效课堂中的小组合作学习

培养学生学习语文的浓厚兴趣

古诗文教学之我见

语文教学中的自主学习浅谈

语文教学高效课堂的有益探索

散文教学点滴谈

以生为本让课堂教学更有效

语文教学模式浅谈

精细化视角下有效课堂提问的标准

要正确解读战争题材课文

文言文教学与诗词背诵

鲁迅创作意识中的尼采思想影响

鲁迅对本土语文资源的现代开掘

浅谈汪曾祺散文的特点

当前季羡林散文研究概述

谈周作人和沈从文的人性论

浅谈朱自清散文的真善美

徐述红《雪夜的隐喻》的审美视点

论刘保昌《楚武王》的人物形象刻画

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从《范进中举》看《儒林外史》的讽刺艺术

90年代文化批评的历史性登场

略论古典诗歌中的情景及比兴

浅窥古诗词中的月意象

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关于阅读课的教学实践与反思

浅谈初中语文古典诗歌鉴赏

语文阅读课堂教学的有效性

新课标下的阅读教学现状分析与思考

探索新课程下的语文阅读教学

语文课外阅读教学浅谈

阅读教学重在导情

探究性阅读教学案例

浅谈古诗词鉴赏的技巧

在阅读教学中渗透作文技法

例谈小说比框取景的艺术构思

浅谈微型小说写作

作文意境提升策略探究

巧用活动来评讲作文

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高考作文审题之我见

解读林白的《回廊之椅》

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新课改背景下中小学感恩教育的实践与思考

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浅谈我国广告语言的审美性