《文学教育(上)杂志》2015年07期重庆思政正高论文要求

文学教育(上)

编辑出版：文学教育(上)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《文学教育(上)杂志》2015年07期目录

《文学教育》中旬号2015年全面改版
关于文本分析的层次
孙绍振
才子佳人
吴君
“苟且者”与“苟且”的时代——评吴君的《才子佳人》
曹霞
泰顺好感
晓苏
一篇喜感之作——评晓苏的《泰顺好感》
张友文
白夜
川上
川上:在沉默着的怀抱中的水静静地流——评川上的《白夜》
魏天无
《乱世佳人》中的女性主义魅力
马珂
托尼·莫里森《最蓝的眼睛》叙事研究
王莉萍
以艾略特为例论新批评的历史意识
张楠
弗兰纳里·奥康纳《启示》中的宗教情结
高锋
《一名女奴的人生际遇》之黑人女性身份建构
李亚云
洛丽塔悲剧成因浅析
邓安琪
以女性主义解读《一个陌生女人的来信》
赵崇欣
结合《西西弗神话》分析默尔索的孤独之源
江艾婧
论铁凝笔下的男性形象
诸逸恬
从《饥饿的女儿》窥探虹影的流浪心结
余芳
情感体验对纳兰性德词创作的影响
李雪华
纪弦的纯诗话语及其创作实践
邹嘉曼
陶渊明的人伦之乐
肖蕴倩
郭沫若的《女神》与日本
胡媛媛尹建英
浅析香港对《小城三月》创作的影响
林幸
鲁迅《非攻》:墨侠之孤独困境
罗丽
从《第七天》看余华作品的荒诞与真实
杨煜
鲁迅《铸剑》的复仇伦理
郭良玉
试析刘禹锡咏怀七绝的时态
王波平
再读《秋兴八首》(其一)的“故园心”
严智芬
《红楼梦》英译的审美效应研究
宋华
从三首游仙诗看曹氏父子对神论文QQ81995535 仙的态度
张业杨
《红楼梦》中黛钗云的“动物世界”
赵欣王姗
《西游记》中唐僧人物形象新论
田金莲
方方《万箭穿心》中李宝莉的悲剧命运
孙婧
另眼相看《花被窝》
王常新
中华传统文化与大学民族预科语文教学
李强
语文教学中逆向思维的培养
张晓燕
倾听语文诗意之声
刘维娟
如何在语文教学中渗透情感
王乐昂
在语文教学中培养学生的思维品质
郭九安
六位一体课程模式下的高职语文教学改革
张亚婷
细读法在现代诗歌教学中的局限
熊政
谈谈现代小说的阅读和鉴赏
姚炎嫣
中学生作文的模仿与创新
赵会玉
信息化条件下军用文书写作的价值与要求
方鹏陈宝琳
作文教学中的改写训练
崔梅琳
例谈通感手法的运用
解宁
中日两国教材对《最后一课》的取舍
富晓旭
王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术
吴平波
朝鲜燕行使者洪大容的中国情缘
徐云飞
杜夫海纳论艺术对历史的见证作用
张文彬
阳新采茶戏的现实困境与突围策略
黄沁明淇饶阳
近三十年以来的《龙船调》研究综述
邓雪芹柯勇
贾樟柯和顾长卫电影的长镜头调度之比较
陈丽
《小麦进城》中女主人公的责任担当
曾雪阳
浅析二塘《长工山歌》传承的机制与现状
樊小玲
大学公共艺术教育主题式教学模式研究
金淑芳
论网络流行体对中学教育的影响及对策
王娇娇
翻译工作坊教学中如何提高学生的积极性
刘晓琴覃芳芳
贵州高师院校学前教育专业课程改革探究
王文乔
高职艺术设计专业课程开发与实践
范果
大学生宿舍文化建设路径初探
魏艺王松峰
浅析学生听说能力的提高
贾婵娥
双基教学模式探究
葛红梅
探析课程课题化教学模式的应用
史俊巧李沁苡
印尼留学生汉语语音习得偏误分析
时悦
岭南饮食文化现状浅析
朱晓静
《黑塔利亚》对中学语文阅读教学的启示
曹玥
基于听说双方视角的语用歧义的分类
吴玉凡
于永正情趣教学风格的生成谱系
张蒙
浅析兰亭雅集其时其地其人
杨柳
“男神”词义演变探析
陈晨
论李娟的散文写作
何萃
细微之处见教育差异
邢欣秀
诗十首
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洪季平的诗
洪季平
岁序留思——1991年至2012年
王明勤
新闻一束
舒坦
作家声音
舒坦
作品信息
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《红楼梦》中黛钗云的“动物世界”

《西游记》中唐僧人物形象新论

方方《万箭穿心》中李宝莉的悲剧命运

另眼相看《花被窝》

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语文教学中逆向思维的培养

倾听语文诗意之声

如何在语文教学中渗透情感

在语文教学中培养学生的思维品质

六位一体课程模式下的高职语文教学改革

细读法在现代诗歌教学中的局限

谈谈现代小说的阅读和鉴赏

中学生作文的模仿与创新

信息化条件下军用文书写作的价值与要求

作文教学中的改写训练

例谈通感手法的运用

中日两国教材对《最后一课》的取舍

王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术

朝鲜燕行使者洪大容的中国情缘

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阳新采茶戏的现实困境与突围策略

近三十年以来的《龙船调》研究综述

贾樟柯和顾长卫电影的长镜头调度之比较

《小麦进城》中女主人公的责任担当

浅析二塘《长工山歌》传承的机制与现状

大学公共艺术教育主题式教学模式研究

论网络流行体对中学教育的影响及对策

翻译工作坊教学中如何提高学生的积极性

贵州高师院校学前教育专业课程改革探究

高职艺术设计专业课程开发与实践

大学生宿舍文化建设路径初探

浅析学生听说能力的提高

双基教学模式探究

探析课程课题化教学模式的应用

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论李娟的散文写作

细微之处见教育差异

诗十首

洪季平的诗

岁序留思——1991年至2012年

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