《文学教育(下)杂志》2013年10期山西职称评审论文

文学教育(下)

编辑出版：文学教育(下)杂志编辑部
主办：湖北省新闻出版局;华中师范大学
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1672-3996

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《文学教育(下)杂志》2013年10期目录

《文学教育》征订与征稿启事
与李国平先生对话
姜广平
卡夫卡给父亲的信
靳杨
民国文人们的笔名
王吴军
《红楼梦》中的抗风轩在哪里
一鸣
大学人文素质教育系列概念辨析
彭书雄
从小说《牛》看莫言的历史视角
陈妩
辛弃疾与刘克庄词豪放特质比较
叶翔羚
莫言《红高粱家族》与苏童《米》的比较研究
赵翀
西方论文QQ81995535 文学中的两类女性人物形象
何玉蔚
以宋代笔记为例看宋人对唐诗的认识
王红丽
流动人口子女母语学习中的问题研究
胡素群
中国古代诗歌的韵味来自哪里
刘绪洲
高职学生母语水平的评价指标体系
彭飞滕艳群
亚里士多德的友爱观及其现代意义
石晶晶
有关巨型大学的一些问题的思考
温翠连
中西设计艺术思想比较
楚梵
秘书学教学体系的消解与重建
李雪
简论闻一多的诗学主张
袁彦博
关于师生关系中的公平问题研究
何恬
文学作品教学中的主体审美体验
严虹霞
语文模块教学中潜在课程资源的开发
匡玉秀
语文课堂五美谈
邱守伟
应用型人才职业语言能力的培养
李婷
基于布卢姆目标分类学理论的教学实践
陈坪
演讲时克服怯场心理的技巧
刘丽红
在华留学生的教育统计内容及其意义
阮文游
如何提高高师预科段学生英语阅读能力
晏莹莹
任务驱动理论下的合作学习
范金平
网络环境下的大学听力课程模式
张乔
国学教学初探
姜冰
情感教育在语文教学中的价值分析
李樱吴素文
切实把握语文课堂教学的节奏
冯夕祥
语文教学中的动静结合
陈佳军
就业视角下师范生主题班会探究
钟文
构建高效课堂的几点要求
邵雅洁
语文教学课堂场效应创设策略
吴轶
安仁县高效课堂基本模式建构与解读
何文
实施集体备课促进高效课堂
周龙
语文教学中想象能力的培养
张金梅
如何营造良好的课堂学习氛围
张红梅
学生创造性思维能力的培养策略
曾庆光
高效化课堂的四个标准
祁菊香
浅谈语文课学习兴趣的培养
张琦
学困生课堂动态的掌握与调控
高相平
《乡愁》说课设计
王娜
班级管理与育人关系谈
韩富
阅读是提高语感能力的重要途径
张解解
《水调歌头·明月几时有》解读与设计
王俊霞
如何提高高三学生的语文阅读能力
白志敏
有关初中生语文阅读能力的思考
王美娟
创设情境品味课文
高秀芳
对文言文阅读教学的一点探讨
王艳军
个性化阅读教学初探
阴美娜
初中生语文阅读能力的培养
许三霞
高职实用写作教学现状调查报告
徐红霞徐珮一
在应用写作中培养学生的职业素质
林燕华
让作文教学与阅读教学同步
万维青
作文指导要让学生有米下锅
孙联东
我教学生互评习作
赵素清
多角度解析《海的女儿》
车轶
女性诗二首鉴赏
宋金萍
对王维两首诗的浅释
任为琴
从典故解读看《锦瑟》主题
周寒珍
浅析《寄居人》的保姆形象
韦春妹
元代著名散曲《潼关怀古》探赏
樊启金
《陈情表》导析
何开尧
王维《使至塞上》教后反思
瓦建元
中学主题班会的问题及思考
张民霞
语文课改不能忽略教师的主导性
陈新利
关于中国孝道文化的思辨
黄建中
规模办学下管理模式的实践与思考
王春勤
大学生如何正确对待个人情感问题
余晓俊
《红楼梦》里不一样的中秋
徐晓玲徐勇
生源危机背景下的高职院校专业设置
胡丽娜
让民族舞蹈走进中小学校
范雄纲
有关模糊限制语的语用分析
刘慧董俊
日常生活中随处可见的会话隐涵
韩婧仪
中国古典园林的构景
苏雪
文言注释中的某与同某误用研究
孙茂彬
合格的班主任应具备两个标准
曹虎
课堂教学中板书的要求
冯雨顺
加强团队协作搞好学校管理
王彦笃
教师的课堂自我管理
彭胜年
好学生是夸出来的案例
韩向忠
关于男教师亲和力的思考
顾秀河
高中英语分层教学初探
冯建荣
如何盘活“1+3”课堂模式
李争艳
日语教育中的文化导入
张宇
外祖母
刘赋
回忆父亲
郭瑞英
书似青山常乱叠
郭帮寅
欲说还休的生离之愁
宋启朱红英
静心
陈尚书
读原著看英子成长
张琳司春艳
大好书讯

《文学教育》征订与征稿启事

与李国平先生对话

卡夫卡给父亲的信

民国文人们的笔名

《红楼梦》中的抗风轩在哪里

大学人文素质教育系列概念辨析

从小说《牛》看莫言的历史视角

辛弃疾与刘克庄词豪放特质比较

莫言《红高粱家族》与苏童《米》的比较研究

西方 论文QQ81995535 文学中的两类女性人物形象

以宋代笔记为例看宋人对唐诗的认识

流动人口子女母语学习中的问题研究

中国古代诗歌的韵味来自哪里

高职学生母语水平的评价指标体系

亚里士多德的友爱观及其现代意义

有关巨型大学的一些问题的思考

中西设计艺术思想比较

秘书学教学体系的消解与重建

简论闻一多的诗学主张

关于师生关系中的公平问题研究

文学作品教学中的主体审美体验

语文模块教学中潜在课程资源的开发

语文课堂五美谈

应用型人才职业语言能力的培养

基于布卢姆目标分类学理论的教学实践

演讲时克服怯场心理的技巧

在华留学生的教育统计内容及其意义

如何提高高师预科段学生英语阅读能力

任务驱动理论下的合作学习

网络环境下的大学听力课程模式

国学教学初探

情感教育在语文教学中的价值分析

切实把握语文课堂教学的节奏

语文教学中的动静结合

就业视角下师范生主题班会探究

构建高效课堂的几点要求

语文教学课堂场效应创设策略

安仁县高效课堂基本模式建构与解读

实施集体备课 促进高效课堂

语文教学中想象能力的培养

如何营造良好的课堂学习氛围

学生创造性思维能力的培养策略

高效化课堂的四个标准

浅谈语文课学习兴趣的培养

学困生课堂动态的掌握与调控

《乡愁》说课设计

班级管理与育人关系谈

阅读是提高语感能力的重要途径

《水调歌头·明月几时有》解读与设计

如何提高高三学生的语文阅读能力

有关初中生语文阅读能力的思考

创设情境 品味课文

对文言文阅读教学的一点探讨

个性化阅读教学初探

初中生语文阅读能力的培养

高职实用写作教学现状调查报告

在应用写作中培养学生的职业素质

让作文教学与阅读教学同步

作文指导要让学生有米下锅

我教学生互评习作

多角度解析《海的女儿》

女性诗二首鉴赏

对王维两首诗的浅释

从典故解读看《锦瑟》主题

浅析《寄居人》的保姆形象

元代著名散曲《潼关怀古》探赏

《陈情表》导析

王维《使至塞上》教后反思

中学主题班会的问题及思考

语文课改不能忽略教师的主导性

关于中国孝道文化的思辨

规模办学下管理模式的实践与思考

大学生如何正确对待个人情感问题

《红楼梦》里不一样的中秋

生源危机背景下的高职院校专业设置

让民族舞蹈走进中小学校

有关模糊限制语的语用分析

日常生活中随处可见的会话隐涵

中国古典园林的构景

文言注释中的某与同某误用研究

西方论文QQ81995535 文学中的两类女性人物形象

实施集体备课促进高效课堂

创设情境品味课文

加强团队协作搞好学校管理