《现代教育科学杂志》2009年12期编辑部联系

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学杂志》2009年12期目录

吉林省敦化市教育发展概况
中小学校长工作倦怠与控制感的关系研究
张海钟;张维英;张小龙;
教师教育实践导向课程:理念与价值思维
刘宗南;
中学教师实践性知识管理模式探究
白利芬;
论专业发展取向的小学教师在职教育的实施
楼汉葳;
集体备课——教师专业发展的平台
严莹;吴军生;
基础教育教师职业自我概念及其影响因素研究
颜桂;
男性从事幼儿教师工作的影响因素探析
刘霖芳;
对教师期望效应的反思
王文娟;
浅议教师的智慧性教育行动
李永莲;刘劲松;
谈教学反思与教师成长
王宏楠;
探求新型教研模式促城乡教育均衡发展
李满昌;
论新时期的教师职业形象
阳绒;唐金玲;
新时期中学德育探索
易金生;
浅谈班主任德育工作现状与对策
丰娴静;
让无痕化的德育渗透于音乐教学之中
何晓艳;
国际文凭项目及对沿海地区高中教育的启示
胡卓敏;白益民;
提高家庭教育程度的关键是家长再教育
张青;
研究性学习的心理学意义探析
陈洪岩;
幼儿艺术教育与人格发展的关系新探
赵颖颖;
改革开放以来我国音乐基础教育发展的成就、问题与反思
宛煜;
从“借读费”的取消看流动儿童义务教育起点公平
叶咏;
高中生数学学习成败归因的探讨
潘少华;
中学语文教育科研的现状及策略研究
吕婷;
斯宾塞德育目的及其理论依据探析
段展华;李艳辉;
美国家庭学校教育对传统学校教育的超越
蔡娜;
杜威反思性思维理论对物理教学的启示
王婧;盛美玲;
留守初中生心理问题的自我保护策略研究
雷芳;
探索学生心理需求的有效途径
杜虹;
关注中小学教师心理健康
杨智林;
对新课程理念下创造性使用教材的几点思考
翟新民;
新课程实施中的师资问题与对策
李建群;
浅谈校本课程开发中的三个重要角色
文银花;
新课程背景下提高学生数学问题意识的思考
盛维林;
陈鹤琴课程思想及其对当前课程改革的启示
朱丹;
对高中政治探究性教学的思考
许杭建;
高中古诗词的情境教学
张振伟;
农村生活经验与英语教材的适切性问题
谢智燕;
发展性英语教学评价体系的建构
王英杰;
信息技术环境下高中学生生物自学能力培养初探
文志斌;
小学数学情境教学的有效创设
吴黎贞;
学习分类理论对化学教学的指导作用
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思想品德学科中考命题实践与研究
郭旭东;
养成习惯是提高学习效率的有效途径
朱永清;
生物教学中如何组织学生合作学习
陈德名;
作文教学中学生“生活论文QQ81995535 贫乏”的本质
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在现代教育技术环境下培养学生处理多元信息的能力
刘蔚巍;
文化软实力视阈下教科书内容选取
邢光;
杜威的思维理论对学习策略的启示
黄林;李卯;
多媒体课件《方正奥思及其教学应用》的设计与开发
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课堂运用期待效应例谈
张挥;
情感教学——学生主体性发展的助推器
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谈教材的创新使用
关黉谚;
关注学生个性发展追求语文有效教学
段国峰;刘春艳;
小学习作教学“四位一体化”策略研究
孙逊;
走出语文阅读教学的误区
邵秀芹;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

吉林省敦化市教育发展概况

中小学校长工作倦怠与控制感的关系研究

教师教育实践导向课程:理念与价值思维

中学教师实践性知识管理模式探究

论专业发展取向的小学教师在职教育的实施

集体备课——教师专业发展的平台

基础教育教师职业自我概念及其影响因素研究

男性从事幼儿教师工作的影响因素探析

对教师期望效应的反思

浅议教师的智慧性教育行动

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浅谈班主任德育工作现状与对策

让无痕化的德育渗透于音乐教学之中

国际文凭项目及对沿海地区高中教育的启示

提高家庭教育程度的关键是家长再教育

研究性学习的心理学意义探析

幼儿艺术教育与人格发展的关系新探

改革开放以来我国音乐基础教育发展的成就、问题与反思

从“借读费”的取消看流动儿童义务教育起点公平

高中生数学学习成败归因的探讨

中学语文教育科研的现状及策略研究

斯宾塞德育目的及其理论依据探析

美国家庭学校教育对传统学校教育的超越

杜威反思性思维理论对物理教学的启示

留守初中生心理问题的自我保护策略研究

探索学生心理需求的有效途径

关注中小学教师心理健康

对新课程理念下创造性使用教材的几点思考

新课程实施中的师资问题与对策

浅谈校本课程开发中的三个重要角色

新课程背景下提高学生数学问题意识的思考

陈鹤琴课程思想及其对当前课程改革的启示

对高中政治探究性教学的思考

高中古诗词的情境教学

农村生活经验与英语教材的适切性问题

发展性英语教学评价体系的建构

信息技术环境下高中学生生物自学能力培养初探

小学数学情境教学的有效创设

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养成习惯是提高学习效率的有效途径

生物教学中如何组织学生合作学习

作文教学中学生“生活 论文QQ81995535 贫乏”的本质

在现代教育技术环境下培养学生处理多元信息的能力

文化软实力视阈下教科书内容选取

杜威的思维理论对学习策略的启示

多媒体课件《方正奥思及其教学应用》的设计与开发

课堂运用期待效应例谈

情感教学——学生主体性发展的助推器

关于语文愉悦式教学中“愉悦”的解读

谈教材的创新使用

关注学生个性发展追求语文有效教学

小学习作教学“四位一体化”策略研究

走出语文阅读教学的误区

探求新型教研模式促城乡教育均衡发展

作文教学中学生“生活论文QQ81995535 贫乏”的本质