《现代教育科学杂志》2011年02期思政统计源期刊

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学杂志》2011年02期目录

《现代教育科学·普教研究》2011年征稿启事
本刊编辑部;
醉心课改谋发展与时俱进创名校
论“教育是什么”与“什么是教育”
李吉芳;陈新宇;
教育哲学视野下的素质教育
万丽;
感恩教育是中小学素质教育的重要内容
邵珠玲;
儒家传统道德教育对当今学校德育的启示
郑文莉;
存在主义的自由选择观及其对学校德育的启示
李江婵;
我国学校体育法治建设研究
王春来;杨冰;
浅谈师范生的职业理想问题及教育对策
吕宏利;
衡量教学情境好坏的有效标准
陈幸友;
闲暇教育及中学语文闲暇教育研究与展望
唐姣艳;
缄默知识和语文知识结构的优化
周徐兵;
“反应”学习与中学生学习惰性的形成
魏小追;
学生逆反心理的成因及防治
杨莉莉;
试论幼儿赏识教育的“三左三右”原则
钱丹;
关于农村小学开展性健康教育的现状调查
彭明芳;
宁夏农村中小学布局调整战略研究
郝振君;
我国普通高中教育经费投入现状与问题综述
魏金慧;
比较视野中的教育目的追踪与思考
张等菊;
论儿童早期教育的误区及应对策略
李雪;
我国儿童性教育存在的问题与策略探究
孙纪玲;
关于教师廉洁从教的理性思考
李云辉;黄梅;
历史述评:联合国教科文组织和跨文化教育实践
赵萱;张佩萍;陈佳;
迈克尔·富兰教育变革思想述评
王娜;
试用马斯洛的需要层次理论解析感恩心理的产生机制
徐怡亭;刘利才;李学龙;
卢梭的教师教育思想及其启示
房贞祥;
中国和英国小学教育制度差异分析
黄永红;
青少年的民族认同、国家认同与其自尊关系的研究——以宁夏回族为例
崔淼;黄雪娜;
知识观的嬗变及其对学前课程改革的启示
党志平;
觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示
邹亲彬;王丽萍;项露芬;
论“换一种说法”的教育价值
罗思梅;赖学军;
农村留守儿童焦虑心理调查研究
葛静;罗珊;
加拿大原住民社区教育对我国农村留守儿童早期教育的启示
王晓燕;
欧洲小学教师专业能力标准述评
高雅;
韩国中小学教师在职教育的现状及启示
邱丹;
建立我国教师专业标准的思考
陈金菊;
从学校管理的角度谈教师生命价值之实现
邹颖;
教师校本研修不同形式的效果比较研究
关楠楠;
论基于网络的小学教师培训的应用策略——以浙中地区为例
楼汉葳;
惩罚教育再思考
贺朝霞;
不道德的学校生活及其德育影响
徐江宝;徐娟;
中学校园迷信的成因及教育对策
潘光花;
对校服现象的教育学审视
方丹;
素质教育实施中的问题略举
鲁云华;
河南省普通高中英语新教材使用情况及其借鉴意义
牛国兴;贾芳芳;
任务驱动法在高中信息技术教育中的应用
郑志群;程丽丽;
推进综合实践活动课程深入开展的策略研究
李剑;
旗帜鲜明搞课改 “三知四学”创有效——吉林省辉南县朝阳镇东街小学的
朱岩;
三知四学:把精彩还给学生
佟艳辉;卢艳华;
“体验——感悟”式生态德育的科学构建
傅东旭;
课程与教学评价的发展趋势
田迅;李林;
校本课程开发的探究本性与实现机制
吴霞飞;徐娟;
海斯科普课程对幼儿园“园本课程”开发的思考
岳训涛;
置换培训:基于顶岗实习的创新型教师教育实践教学改革
曾碧;李霞;
对90后中学生教育和管理问题的探析与思考
罗必新;
新课程视野下教学文化的重建——让教学焕发生命活力
季莹;
多维课堂教学评价体系的构建——全面论文QQ81995535 质量管理在课堂教学质量保障中的应用
聂永成;
利用家乡特产资源培养幼儿爱乡情感
吴捷;
鲁迅作品教学的三个基本向度及其现实性价值
汪明霞;
农村初中数学课堂提问存在的问题及对策
黄义晴;
小学英语校本课程的开发与思考——以南京市建邺实验小学为例
喻竹;
小学生英语书面表达能力的调查、问题及对策
王志玲;
让英语学习插上歌声的翅膀——小学低段攀登英语说唱活动的优化策略
傅蝶;
优化小学英语口语教学的途径与方法
秦小玲;
打造“生态课堂” 提高教学效益
张哲才;
例说历史教学的人文回归
李娜;
中学物理教学中学生创新能力培养研究
温春奎;
信息技术课的教学方法
杨培志;
刍议现代信息技术在化学实验教学中的应用
马咏梅;
提高科学课堂探究活动效率三步曲
杨德较;
一节高中信息技术课引发的思考
郝思涵;
以小组合作方式促进学生自主发展
邢岩;
规范加特色特色创品牌
吉林省辉南县朝阳镇东街小学活动掠影

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衡量教学情境好坏的有效标准

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宁夏农村中小学布局调整战略研究

我国普通高中教育经费投入现状与问题综述

比较视野中的教育目的追踪与思考

论儿童早期教育的误区及应对策略

我国儿童性教育存在的问题与策略探究

关于教师廉洁从教的理性思考

历史述评:联合国教科文组织和跨文化教育实践

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中国和英国小学教育制度差异分析

青少年的民族认同、国家认同与其自尊关系的研究——以宁夏回族为例

知识观的嬗变及其对学前课程改革的启示

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论“换一种说法”的教育价值

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韩国中小学教师在职教育的现状及启示

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教师校本研修不同形式的效果比较研究

论基于网络的小学教师培训的应用策略——以浙中地区为例

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不道德的学校生活及其德育影响

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素质教育实施中的问题略举

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任务驱动法在高中信息技术教育中的应用

推进综合实践活动课程深入开展的策略研究

旗帜鲜明搞课改 “三知四学”创有效——吉林省辉南县朝阳镇东街小学的

三知四学:把精彩还给学生

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课程与教学评价的发展趋势

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置换培训:基于顶岗实习的创新型教师教育实践教学改革

对90后中学生教育和管理问题的探析与思考

新课程视野下教学文化的重建——让教学焕发生命活力

多维课堂教学评价体系的构建——全面 论文QQ81995535 质量管理在课堂教学质量保障中的应用

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小学生英语书面表达能力的调查、问题及对策

让英语学习插上歌声的翅膀——小学低段攀登英语说唱活动的优化策略

优化小学英语口语教学的途径与方法

打造“生态课堂” 提高教学效益

例说历史教学的人文回归

中学物理教学中学生创新能力培养研究

信息技术课的教学方法

刍议现代信息技术在化学实验教学中的应用

提高科学课堂探究活动效率三步曲

一节高中信息技术课引发的思考

以小组合作方式促进学生自主发展

规范加特色 特色创品牌

吉林省辉南县朝阳镇东街小学活动掠影

醉心课改谋发展与时俱进创名校

多维课堂教学评价体系的构建——全面论文QQ81995535 质量管理在课堂教学质量保障中的应用

利用家乡特产资源培养幼儿爱乡情感

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