《科学咨询(教育科研)杂志》2015年06期录稿通知模板

科学咨询(教育科研)

编辑出版：科学咨询(教育科研)杂志编辑部
主办：重庆市人民政府科技顾问团
出版周期：月刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1671-4822

相关推荐

《新高考(高三理化生)杂志》2011年02

《体育世界(学术版)杂志》2015年10期

《俄语学习杂志》2011年06期

《科学咨询(教育科研)杂志》2015年06期目录

垫江县澄溪小学
左天久任建伟
把社会主义核心价值观融入校园文化建设
谭启国
引领“农村学校义务教育均衡发展”新常态
秦庆磊
培育践行中职学生社会主义核心价值观的多维思考
赵仕民
用校园文化“磁场”推进学校健康长足发展——关于校园文化建设的思考
谭健
和谐发展让校园更精彩
胡丽
农村小学校长如何带好教师队伍
梁正生
基于专业成长视角下的幼儿园新教师培训策略
徐萍
合作学习小组中教师的角色定位
李东
高校电子工程专业教育与信息化创业教育融合的实践探索
陆胜李宁
思想品德课学生心灵的导航者
黄颖
中学地理教学中防灾减灾教育的探讨
胡世燕
初中数学思维顿悟的诱引
黄建华
更正
登高山而知远
梁燕
刍议提高学生语文阅读能力的培养策略
黄佳辉
重视《品德与社会》培育文明公民
余海兵杨梅
探究式教学新亮点
张勇
如何做好初中物理演示实验
罗卫华
浅谈语文教学的核心
曾长春
“两点”升温师生关系
胥发明
建构主义下“3+1”导学模式的构建
黄伟
浅谈如何提高初中数学教学质量
谢荣
浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养
陈志军
论文QQ81995535
论高中英语教学策略之翻译教学法
刘晓琴
在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
叶艳
开展有效阅读积淀文化底蕴——浅谈如何开展农村小学课外读书活动
朱胜安
精彩语文魅力无限——观校级青年教师语文赛课有感
吴红梅
数学教学也要重视阅读能力培养
胡浩
浅谈中学阶段实施素质拓展训练的策略
刘际航
解剖学常用记忆方法
罗春燕
如何做好初中班级管理工作
李飞
对农村初级中学初一班主任工作的几点建议
程永宽
寄宿生课余生活管理策略研究
周可秋
爱的力量
宁育希
培养学生优良品德从行为习惯养成开始
李传洪
如何做好“后进班”的班主任工作
傅卫桥
巧设“学习银行”,服务高效课堂
唐亚利
浅析班主任在农村中学生思想价值观培养中的作用
吴国刚
浅谈班主任应具有的角色意识
雷斌
乌云消散的天空更显蔚蓝——我与一个学生的故事
何荣兵
浅谈体育教学中学生创新思维和探究能力的培养
陈赵川
小学语文教学中如何培养学生创新能力
陈红英
为留守儿童扬起爱的风帆
严素玉
责任心可以让信念得以重生——关注农村留守儿童心理健康
周廷丽
小学数学“解决问题策略多样化”的案例分析
王军
课堂教学语言的艺术性初探
阮勇
以课堂实例谈《生活与哲学》教学的新认知
李云敏
优化课堂教学模式促进学生自主学习
李静
学生课堂讨论展示过程中的表达障碍浅析
邹晔
浅谈中小学音乐高效课堂“三唱五环节”教学模式的应用
杨剑英
新课改初中数学课堂教学策略再探
马兹权
走出数学课堂的误区
曹勇
以生为本提高语文课堂教学效率
黎英
浅谈新课程理念下高中英语写作教学
雷娟
让学生动起来,使课堂活起来
赵立荣
如何抓好初中数学的双基教学
谢荣彬
幼儿园课堂教学初探
夏则娟
小学美术教学中动画与儿童心理学的应用——以动画片《喜羊羊和灰太狼》为
李林洋
让传统的数学课堂也能体现课改新思路
张定帮
浅谈小学《品德与社会》课的生活化教学
罗利红余明用
小学美术卓越课堂教学模式初探
周维嫦
改革初中语文教学的两点做法
贺清平
试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用
吴远富张春燕
在教学中如何引导学生以读促写
张明凤
刍议低年级的识字教学
朱池祥
别让多媒体成为语文课的唯一拐杖
王奕民
浅谈优化初中数学教学的方法
李碧君
如何激发农村小学生的写作兴趣
宋荣贞
推进小学数学教学改革的几点思考
刘金成
浅析情感因素在小学品德教学中的应用
杜中华
类比法在高中物理电学教学中的应用
刘玉富
从教师的教和学生的学看思想品德课的化成性
王雪梅刘鸿飞
农村初中如何提高信息技术课的有效性
李玉梅
初高中数学衔接教学的思考与建议
孙康健
小学低段语文识字教学中的“乐”与“趣”
吴章轩
如何激发农村初中学生学英语的兴趣
赵春燕
浅析小学音乐教育中体态律动的作用
李珊倪胡波
小学数学作业批改的几种策略
沈轶
论英语教学中学生问题意识的激发
李林芳
论语言交流在阅读教学中的作用
毛亮亮
初中数学教学渗透中数学思想和方法的策略
卢德均
在创新中崛起——重庆市茄子溪中学发展纪实
吴前安刘旭东
幸福
董亚鸥

垫江县澄溪小学

把社会主义核心价值观融入校园文化建设

引领“农村学校义务教育均衡发展”新常态

培育践行中职学生社会主义核心价值观的多维思考

用校园文化“磁场”推进学校健康长足发展——关于校园文化建设的思考

和谐发展 让校园更精彩

农村小学校长如何带好教师队伍

基于专业成长视角下的幼儿园新教师培训策略

合作学习小组中教师的角色定位

高校电子工程专业教育与信息化创业教育融合的实践探索

思想品德课学生心灵的导航者

中学地理教学中防灾减灾教育的探讨

初中数学思维顿悟的诱引

更正

登高山而知远

刍议提高学生语文阅读能力的培养策略

重视《品德与社会》 培育文明公民

探究式教学新亮点

如何做好初中物理演示实验

浅谈语文教学的核心

“两点”升温师生关系

建构主义下“3+1”导学模式的构建

浅谈如何提高初中数学教学质量

浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养

论高中英语教学策略之翻译教学法

在小学数学教学中如何培养学生的思维能力

开展有效阅读 积淀文化底蕴——浅谈如何开展农村小学课外读书活动

精彩语文 魅力无限——观校级青年教师语文赛课有感

数学教学也要重视阅读能力培养

浅谈中学阶段实施素质拓展训练的策略

解剖学常用记忆方法

如何做好初中班级管理工作

对农村初级中学初一班主任工作的几点建议

寄宿生课余生活管理策略研究

爱的力量

培养学生优良品德从行为习惯养成开始

如何做好“后进班”的班主任工作

巧设“学习银行”,服务高效课堂

浅析班主任在农村中学生思想价值观培养中的作用

浅谈班主任应具有的角色意识

乌云消散的天空更显蔚蓝——我与一个学生的故事

浅谈体育教学中学生创新思维和探究能力的培养

小学语文教学中如何培养学生创新能力

为留守儿童扬起爱的风帆

责任心可以让信念得以重生——关注农村留守儿童心理健康

小学数学“解决问题策略多样化”的案例分析

课堂教学语言的艺术性初探

以课堂实例谈《生活与哲学》教学的新认知

优化课堂教学模式促进学生自主学习

学生课堂讨论展示过程中的表达障碍浅析

浅谈中小学音乐高效课堂“三唱五环节”教学模式的应用

新课改初中数学课堂教学策略再探

走出数学课堂的误区

以生为本 提高语文课堂教学效率

浅谈新课程理念下高中英语写作教学

让学生动起来,使课堂活起来

如何抓好初中数学的双基教学

幼儿园课堂教学初探

小学美术教学中动画与儿童心理学的应用——以动画片《喜羊羊和灰太狼》为

让传统的数学课堂也能体现课改新思路

浅谈小学《品德与社会》课的生活化教学

小学美术卓越课堂教学模式初探

改革初中语文教学的两点做法

试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用

在教学中如何引导学生以读促写

刍议低年级的识字教学

别让多媒体成为语文课的唯一拐杖

浅谈优化初中数学教学的方法

如何激发农村小学生的写作兴趣

推进小学数学教学改革的几点思考

浅析情感因素在小学品德教学中的应用

类比法在高中物理电学教学中的应用

从教师的教和学生的学看思想品德课的化成性

农村初中如何提高信息技术课的有效性

初高中数学衔接教学的思考与建议

小学低段语文识字教学中的“乐”与“趣”

如何激发农村初中学生学英语的兴趣

浅析小学音乐教育中体态律动的作用

小学数学作业批改的几种策略

论英语教学中学生问题意识的激发

和谐发展让校园更精彩

重视《品德与社会》培育文明公民

开展有效阅读积淀文化底蕴——浅谈如何开展农村小学课外读书活动

精彩语文魅力无限——观校级青年教师语文赛课有感

以生为本提高语文课堂教学效率